辅导员 - 中国大学生在线

理论思考更多＋

2024.12.20

高校学生活动的设计优化与性能提升

2024.11.28

高校本科生学业生涯与职业生涯的融合式双促进模型构建

2024.11.20

一心两线四提升：供需适配视域下精准学业辅导模式的探索与实践

2024.11.13

媒体深度融合背景下高校网络思想政治教育创新路径探索

2024.10.30

河北工业大学：“四力四强”扎实推进辅导员队伍建设

2024.09.18

江西财经大学：“三维一体”推进辅导员队伍专业化职业化建设

2024.07.03

高校辅导员谈心谈话中的“望闻问切”

2024.06.21

“五育融合”模式下高校班集体建设与管理模式探究与实践

育人经验更多＋

2024.12.20

打造“五线一心”体系，探索高校重点群体就业帮扶新路径

2024.12.18

工作案例丨拨云见日，破茧成蝶——基于“ 1+N ”模式助力学生从“怨 ”到“愿 ”的成长

2024.12.11

工作案例丨以学生全面发展为导向的高校“第二课堂成绩单”建设探索与实践

2024.12.04

工作案例 | 预警护航：“三步走”助力学生在创业与学业间扬帆起航

2024.11.27

工作案例丨融媒体背景下清华“iCenter”双创教育宣传机制建设

2024.11.20

工作案例丨学生宿舍伤害事故的处理

2024.11.13

专业分流后，所带专业学生成绩差，怎么办？

2024.11.01

心理健康教育在辅导员就业创业指导中的融合与应用

写给学生更多＋

2024.12.20

青年网语的沟通方式，是“魔法”还是“陷阱”

2024.12.04

一“研”为定，奔赴未来和山海——写给热烈赤忱的考研学子们

2024.11.13

写给2024级学生的一封信：过来人的四点成长建议

2024.09.27

送给大一新生：秉初心踏前程向未来

2024.07.19

理想工作的多维镜像——什么是理想的工作？

2024.06.03

写给车辆工程专业的同学们：从智能汽车看国家安全

2024.04.24

一屋不扫，何以扫天下？

2024.03.14

数字潮流中的青春征程：大学生网络文化的新纪元

对话倾听更多＋

老师，当和舍友生活习惯不同时，我应该坚持做自己吗？

老师，暑假在家，我和父母又发生不愉快了，该怎么办呢？

老师，我觉得自己很普通，怎么办？

老师，我还有必要继续发展吗？

教师面试试讲时总紧张，怎么才能克服？

老师，如何选择适合自己的暑期社会实践活动？

辅导员工作室更多＋

南京航空航天大学“研之有理”党的创新理论青年化阐释辅导员工作室

华北电力大学“彩虹人生”生涯工作室

重庆水利电力职业技术学院“红色青年”工作室

甘肃农业大学“红色陇原”辅导员工作室

领航梦想辅导员工作室

“青力青为”辅导员工作室

培训名单更多＋

重庆化工职业学院2023年“高校辅导员专业能力提升”骨干辅导员网络培训班启动

广州商学院2022年上半年高校思想政治工作队伍网络意识形态工作专题网络培训启动

西北农林科技大学2022年上半年高校思想政治工作队伍网络意识形态工作专题网络培训启动

哈尔滨医科大学2022年上半年高校思想政治工作队伍心理健康教育能力培养专题网络培训启动

河北工程技术学院2022年上半年高校思想政治工作队伍党团与班级建设能力提升专题网络培训启动

厦门理工学院2022年上半年高校思想政治工作队伍心理健康教育能力培养专题网络培训启动

内江师范学院2021年高校辅导员专业能力提升”新入职辅导员网络培训启动

内江师范学院2021年“高校辅导员专业能力提升”骨干辅导员网络培训启动

北京电子科技职业学院2021年“高校辅导员专业能力提升”骨干辅导员网络培训启动

思政大讲堂更多＋

人物风采更多＋

“三色”育人师亦友春风化雨摆渡人

她学以致用，利用自己所学的专业知识，及时向媒体投稿，传播身边正能量。其中2017年的一篇新闻《湖大教授勇救落水儿童》发表在人民网、央广网、湖南日报、潇湘晨报等多家媒体，这为自己的工作增添了一抹底色。对于党支部的建设，她有着自己的工作切入点，以研究为抓手

她学以致用，利用自己所学的专业知识，及时向媒体投稿，传播身边正能量。其中2017年的一…

“做一辈子最温暖的事”——记河北交职院师德楷模毛爱武

“学高为师，身正为范”。从教30多年来，毛爱武一直从事会计专业的专业建设、教学与科研工作，她把学生看作自己的孩子，她把教育当作的毕生的事业，业绩突出，成果丰硕。

“学高为师，身正为范”。从教30多年来，毛爱武一直从事会计专业的专业建设、教学与科研…