红色青年工作室通过做好红色育人和辅导员专业化专家化成长双重路径，通过搭建交流平台、打造优秀团队、创新活动形式、创建育人模式、强化网络阵地五个方面来实现大学生思想理论教育和教育引领的目的。

1.搭建交流平台。工作室依托重庆特有的红色文化资源和学校精心打造的红色讲坛、红色影院、红色广场、红岩书苑等实践平台，将“读、讲、看、演、寻”五维红色文化育人活动落地、落细、落实。此外，工作室作为一个资源整合和共享的中心，还将红色教育资源、思想政治教育研究成果等整合在一起，供辅导员们随时查阅和学习。这样不仅可以增强学生的红色文化素养，还能提升辅导员的实践能力。

2.打造优秀团队。工作室始终致力于打造一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的高素质人才队伍。为此，工作室不断深化人才培育，通过系统的培训计划和实战演练，提升团队成员的专业技能和综合素质。同时，注重整合优质资源，通过与优秀高校辅导员工作室交流合作和加入成渝双城经济圈辅导员工作室矩阵，广泛吸收工作室建设经验，为团队成员提供丰富的学习和发展机会。为确保团队高效协作，定期开展例会，畅通沟通渠道，鼓励成员们积极交流、分享心得，形成浓厚的团队氛围。此外，建立激励机制，通过公正考核和奖励制度，激发团队成员积极性和创造力，共同推动工作室持续发展。

3.创新活动形式。工作室旨在通过红色文化教育系列活动，全方位引领学生成长成才。工作室精心策划“读、讲、看、演、寻”五个维度的铸魂育人工程，成效显著。通过“读红色经典”，学生深入学习《毛泽东选集》《红色故事》《习近平的七年知青岁月》等著作，汲取精神力量。通过“讲红色故事”，学生走进课堂、宿舍和社区，了解历史、铭记英雄。此外，通过“看红色电影”“演红色剧目”和“寻红色足迹”等活动，学生在亲身体验中感受红色文化的魅力，坚定传承红色基因、担当时代使命的理想信念。

4.创建育人模式。在工作室现有的五维育人形式上，团队成员积极探索创新，建立红色支部、红色社团等多样化载体，进一步丰富红色教育形式与内涵。同时，工作室逐步构建了一套以“思想解析—理论阐发—内心深化—行动转化—反馈优化”闭环的完整育人模式，旨在不断提升大学生思想政治教育的针对性与实效性。此外，工作室致力于培养大学生成为传承红色基因的坚定力量，让红色基因深深融入到每一个大学生的血脉之中，从而激发学生爱党爱国爱人民的热情，激励学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

5.强化网络阵地。工作室网络阵地的核心载体是“上善青年”微信公众号。这一平台不仅是工作室传递正能量、弘扬主旋律的重要窗口，更是连接师生、凝聚共识的桥梁纽带。通过节点、热点精心设计话题讨论、开展线上活动等方式，吸引更多学生进行关注并激发学生表达欲望与参与热情。同时，工作室充分运用短视频、直播等新媒体技术，以更加生动、直观的方式呈现内容，提升学生体验。工作室积极与校内外相关资源展开联动与合作，汇聚各方力量，共同打造具有广泛影响力的网络思政品牌，将“上善青年”微信公众号塑造成引领青年思想潮流、传播红色文化的重要阵地。

1.搭建了一个育人平台。工作室成功地将育人模式融入师生互动的各个环节，让学生在轻松愉悦的氛围中接受红色文化的熏陶，助力学生全面发展。学生通过工作室开展的“读、讲、看、演、寻”等育人活动，不仅丰富了课余生活，更是在深入了解红色文化的过程中，扩宽视野，提升思维境界。同时，工作室开展的理论研讨、学术培训、素养提升等活动，使辅导员的专业素养得到了提升，也为学校辅导员队伍建设发展凝聚了力量。

2.培育了一支骨干队伍。工作室在加强学生思想政治教育与价值引领的同时，辅导员队伍也在积极追求自身的职业化、专业化、专家化发展。通过不断学习与实践，工作室逐渐形成了梯队式的成员成长模式，以优秀榜样带动整个团队向前进步。工作室建成以来，有3位成员职称由助教评为讲师。在素质能力提升大赛中，团队成员屡获佳绩，累计获得奖项6次，充分展现了工作室成员的专业素养和综合能力。此外，有4人通过了辅导员相关职业资格证书考试，为队伍专业化水平再添新高度。这种“以进步引领进步”的氛围，不仅提升了辅导员队伍的整体素质，也为学生树立了良好榜样，为学校的思想政治教育和价值引领工作注入了新的生机与活力。

3.推出了一系列理论成果。工作室建成以来，成效明显，成果显著。其中，主持人荣获重庆市2022年度高校优秀辅导员、重庆市第九届辅导员素质能力大赛高职高专组特等奖第一名、中国水利首届高职院校辅导员素质能力大赛二等奖。团队成员获得重庆市教学成果奖一等奖、重庆市高等教育学会2023年学术年会论文征集活动中荣获优秀论文一等奖等市级荣誉奖项共14次。团队公开发表思政类学术论文30余篇，主持市级课题8项，指导学生技能竞赛获奖市级及以上奖项100余项。工作室成员将继续努力，为学生提供更好的服务，不断推动学生工作创新与发展。