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为什么读书读完就忘,看不到成长?
六一讲成长 晋童 张天然2024-02-27
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通过脑科学相关研究理论,解释为什么读书带来的改变具有滞后性。告诫同学们坚持阅读、坚定去做正确的事,把成长交给时间。

江苏商贸职业学院 晋童、南通大学 张天然

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很多同学都问过我一个问题:我们从小都被教育“读书能带来成长,但为什么我读书读完就忘,看不到成长呢?

其实我们不得不承认一个事实,那就是:读书带来的成长就是滞后的

我们在之前的内容讲解中提到过,新旧知识匹配才能快速成长,这个结论的引申结论就是“熟悉的旧知识不是心理的安慰剂,而是大脑认知的必要品”,对于新知识来说,旧知识很重要。

我们可以把人的大脑理解成一种关联型数据库,新看到的知识能不能记住,依赖于大脑中之前有没有相关的认识。如果你看到一个观点非常精彩,但你之前从来没有思考过相关的问题,大脑对于刚看到的知识很陌生,就像你看到一个没有共同话题的异性,很难和她建立联系,那大概率就会渐渐忘记。

所以读书、忘记是一件再正常不过的事情了,不用过于焦虑。

那这个问题是不是就无解了呢?当然不是。首先,关于高效阅读成长还是有很多技巧的,我们在生活和学习中不断的学习丰富自己的阅读技巧;其次,你要坚信,随着你持续的阅读、经历和思考,当大脑中的知识规模越来越大时,新知识就会越来越容易与大脑中的旧知识产生关联,进而被你理解、同化。你的成长在这个阶段才会变得非常迅速。

所以,阅读过程中的充实感是即时满足的,而阅读带给你的成长是延迟满足的。只有认识到这一点,才不会在成长到来的前夜放弃阅读与思考,在终生学习的生涯旅途中前行的更加长远美好。

坚持做正确的事,把成长交给时间。


[通讯员:江苏商贸职业学院 晋童、南通大学 张天然]
[指导教师:晋童]
[责任编辑:石悦]
通过脑科学相关研究理论,解释为什么读书带来的改变具有滞后性。告诫同学们坚持阅读、坚定去做正确的事,把成长交给时间。