根据新的规定，从2023年5月开始，全国大学英语四、六级口语考试的成绩报告将分为“优秀”、“良好”和“合格”三个级别。这意味着，以往的 A+、A、B+ 等更高级别的成绩已经被更直观的描述所取代。这个调整无疑为大学生们应对口语考试提供了更清晰明确的指导。

由以往的“口语A/B/C/D等级”改为，现在的“优秀/良好/合格”三个等级。

“优秀”=A+和A

“良好”=B+和B

“合格”=C+和C

首先，对于想要取得优秀成绩的学生来说，新的规定与以往的 A+对应，这实际上相当于提升了优秀级别的要求。要想获得优秀的评价，大学生不仅需要展示出优秀的语言技能，还需要在口语表达和交流能力上表现出更高的水平，如更流畅的语调、更自然的语言表达以及更高的信息传达清晰度。这意味着大学生需要不断地进行口语练习，提高自己的语言表达技巧，并且对自己的语言使用和表达内容有更深入的理解和思考。

对于那些希望取得良好成绩的学生，新的规定也带来了新的挑战。以往 B+以上的成绩现在被细化为 B+和 B 两个级别，这意味着大学生需要更好地平衡语言技能和交流能力，以获得良好的评价。大学生需要充分理解口语考试的要求，积极进行口语练习，并且不断反思和改进自己的口语表达方式，以提高自己的语言使用和表达能力。

对于那些希望通过四、六级口语考试的学生来说，新的成绩报告制度为他们提供了更明确的指导。他们可以根据自己的实际水平选择适合自己的目标级别，并制定相应的备考计划。同时，他们也需要了解每个级别的描述，以便更好地评估自己的表现。

新的成绩报告制度为大学生应对四、六级口语考试提供了更清晰明确的指导。大学生们需要充分理解新的规定，积极进行口语练习，提高自己的语言技能和交流能力，以达到更高的成绩水平。同时，他们也需要保持对考试趋势和要求的关注，以便更好地应对考试。本文就最新的大学英语四六级口语考试能力的描述罗列出来，仅供备考的同学们参考。

 还有同学在面对考试等级时会有一些疑惑，“那没有对应上的D等级去哪里了？”其实，D等级在评分系统中也是有分数的，只不过在成绩单上口语成绩为D等的同学不会报道其口语成绩。如果拿到D等级的分数（现低于“合格”的分数），成绩单上的口语成绩就是一片空白，和没有报考过口语的同学的成绩单一样。这意味着，虽然我们的口语成绩可能暂时达不到“合格”的标准，但是我们还有机会提升自己的口语水平，提高自己的分数。同时，这也给那些正在为口语考试努力的同学提供了一个机会，让他们有更多的信心去面对考试。

但是想想看，成绩单上那些“合格”的口语成绩，比起之前的“口语C等”，是不是看起来更加体面？

虽然口语考试的成绩并不代表一切，但是对于每一位同学来说，它都是一个检验自己口语能力、提升自己口语水平的机会。希望大家都能把握住这个机会，充分展示自己的口语能力，争取在未来的学习中取得更好的成绩。

封面原创作者：袁浩然