河北农业大学理学院以“提质量、增活力、促融合”为目标，积极探索“四种”教学形式、“三类”学员培训、“三项”管理举措，创新打造学生党员“四三三”教育培养模式。全面提升大学生党员政治理论素养和综合实践能力，引导其充分发挥党员先锋模范作用，努力培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代大学生党员。

1. 沉浸式理论课堂。坚持把党的创新理论学习作为学生党员教育培训“必修课”，制定教育培训计划，严格把关培训班次、内容、形式，实现理论教育全覆盖。通过专题宣讲报告、集中学习研讨、主题学习教育、重温入党誓词、集中收听收看重要会议直播、专题党课等形式，高质量举办培训班，逐渐形成“讲信仰”“讲理想”“讲纪律”“讲奋斗”的“四讲”主题党课模式。

围绕“四史”教育、遵规守纪等内容，打造“学习型”党建文化墙。将党建文化墙作为给党员、发展对象、积极分子等上党课的重要素材，使其在耳濡目染中增长知识，营造“处处是课堂，时时受教育”的浓厚氛围。

2. 便携式云端课堂。充分发挥新媒体快速便捷、受众广泛的优势，利用“学习强国”等权威网络平台资源打造“云端课堂”，围绕理论创新、时事热点等内容，定期向学生党员、积极分子、团员推送学习内容，并组织党员、积极分子开展线上交流研讨。依托学院网站、公众号，探索推行“微党课”，推送“党史瞬间”47期，分享微纪录片《百炼成钢》70集，开辟“党史百年”专栏，确保广大学员学在时常、学在日常、学在经常。

3. 参与式红色课堂。形成“主题党日+”规范化模式。学生党支部坚持每月一次主题党日活动，综合运用红色教育基地，党建文化墙、重要时间节点等创新开展主题教育实践活动，做到活动有计划、有组织、有总结、有报道。近年来组织开展“听简史、答百题”“学党史、讲故事、增自信”“颂歌献给党——红色歌曲微视频”“初心百年恰风华——红色经典诵读会”等主题教育实践活动；组织党员所在班级召开“学史明理，勤学励志”等主题班会；组织党员参观红色基地、观看红色影片；举办党史知识竞赛、学习强国挑战答题竞赛等。

4. 互动式实践课堂。构建“一看二读三做”实践育人体系。聚焦高校立德树人根本任务，利用寒暑假，通过组织党员、积极分子、团员同看一部影视作品（一看），读两本有教育意义书籍（二读），做三件力所能及有意义的事（三做），构建知行合一、环环相扣的“一看二读三做”实践育人体系。实施以来，累计参与学生6359人次，学生满意度在95%以上，先后评出班级优秀组织奖27个、优秀读（观）后感515篇。相关案例荣获河北省高校思想政治创新案例二等奖。

打造“社会实践学生党支部先锋队”。以强化学生党员先锋引领作用为目标，组建“社会实践学生党支部先锋队”，构建“学思践悟”一体化成长路径。通过成长研讨，聚焦大学生学业、职业规划困惑，以党员经验分享破局，推出“理想职讲堂”、毕业季 “蓝晒印相”等特色活动，获保定电视台、河北青年报、学习强国等主流媒体报道。开展调查研究，围绕自我管理、社会民生等课题，组织参与大学生市场调研大赛，锤炼党员调研能力。组织科普实践，面向中小学生设计“遇见科学，预见未来”“科普向新力，一起嗨成长”“童趣启航”等科普活动，覆盖超千名青少年。深化志愿服务，连续8年不断线，走进阜平县马兰村，开展社会实践活动，从初期支教到“红色研学+科学教育+科技助农”综合体系，以“深扎根、强互动、长链条”定义社会实践，努力打造新时代青年培根铸魂的实践课堂。

1. 新党员培训——筑牢信仰根基，把稳思想之舵。构建“多维赋能”培育体系,聚焦预备党员成长关键期，以强化党员意识、厚植党性观念为核心，整合集中轮训、专题党课、主题党日、研讨交流等形式，系统开展中国特色社会主义理论、社会主义核心价值观及形势政策教育，推动预备党员从“组织上入党”向“思想上入党”深度进阶。

2. 学生党员培训——锤炼先锋本领，彰显青春担当。构建“三阶递进”培养机制，以集中培训为牵引，划分自主研学、朋辈领学、分组践学环节，创新运用理论赋能、红色体悟、经验传承等多元形式开展党员教育培训，近五年覆盖学生党员829人次。学生党支部与教师党支部共同搭建“学思践悟”共同体平台，既提升了学生党员服务力，又强化了教师党员党性修养，激活“立德树人”双引擎。

3.积极分子、学生骨干培训——锻造骨干力量，赋能成长领航。依托“青马培训工程”，面向积极分子、学生骨干开设“系统化+定制化”培训班，通过全面系统、科学规范的教育培训，增强他们的组织领导能力和为同学服务的本领，努力把学员培养成为学生中的骨干。学院每半年举办一次培训专班，截止目前共开课27期，培训学员3520人次。

1. 完善备案制度，构建培训“全视图”。建立“动态化+精细化”备案机制，对培训班从“计划申报——实施过程——成果反馈”全流程统计备案。结合数字化管理，实时抓取学员参训数据，构建“一人一档”培训画像，避免和防止多头调训、重复培训、长期不训等问题发生。

2. 严格过程管理, 拧紧培养“责任阀”。构建“三级闭环”管理体系，以纪律制度为纲，实施“过程管控——综合评价——跟踪问效”评价机制，让培训成果从“纸上谈兵”落地“实践战场”。

3. 注重实效检验，打造育才“试金石”。创新检验模式，设计“理论闭卷+案例实操”组合考核，理论聚焦最新政策、党建理论，实操融入自我管理、志愿服务，强化学用转化。建立“考试成绩+成果质量”评优机制，激发学习动力，实现“以考促学、以知促行、以行见效”，让党员教育从“走过场”变为“育精兵”。

培育树立正确入党动机，深入挖掘“太行山精神”和李保国先进事迹所蕴含的丰富教育内涵，使学生深刻领悟红色基因的精神实质，增强学生党员的社会责任感和使命感，促使学生党员在学业攻坚、自我管理、志愿服务等方面，主动亮身份、当先锋、作表率，让红色信仰在青春岁月中熠熠生辉。

 把政治标准作为学生党员发展的“硬杠杠”，搭建“老带新”“传帮带”成长梯队，让学生党员在思想交流、实践传承中，持续强化对党的创新理论领悟，成长为党组织可靠的“新鲜血液”，让政治本色在培养淬炼中愈发鲜明。

 聚焦“德智体美劳”五育并举，构建以“学思想、抓学风、强素质、促就业、守底线”为主轴的“5+N”工作体系，着力打造好“两季三节”校园文化活动品牌，引导学生党员以青春之我投身于中华民族伟大复兴。