高校学生班级建设与管理优化的研究

来源：河北科技师范学院作者：河北科技师范学院霍静波 2021-10-20 字号： T T

随着高校改革的逐步推进，大学生教育体系的逐渐完善，大学生的培养逐渐成为全民素质教育的重要方式，高校学生班级的作用也在不断变化。目前，班级管理中面临学生学习动力不足、班级归属感不强、同学间情感交流不畅等各种因素交织在一起。为更好地实现大学生的自我管理与自我教育，提高其学习能力和综合素质，需进一步探索符合当前大学生成长规律和趋势的班级建设方法和路径，为学生的成长成才奠定坚实的基础。

班级是大学生学习、生活的重要场所，良好的班级环境对学生综合素质的提高具有潜移默化的影响。同时，班级同学间的相互学习与帮助，将不断完善学生自身的不足，提高自身的优势和班级的整体凝聚力。班级建设与管理的好坏，不仅影响班级成员的发展，作为学校的基本组成单位，也将影响学校的建设与发展。因此，良好的班级建设与管理事关重要。

一、学生班级建设与管理现状分析

首先，学风、班风建设需进一步提高。当前大学生在课程规划的引导下，都能有自己相对明确的学业和职业规划，但极容易受到外界环境变化的干扰，不能沉下心来持之以恒地坚持自己的计划。面对大学相对自主的学习环境，对大学生的自律有更高的要求。同时，学习目的不够明确，思想上不够重视，很多大学生把学习课业知识看做是应对考试，而不是作为增加知识的一种重要途径，不能完全投入到学习中来。在大学相对宽松的环境中，有些同学忽略了自己的主业，很多时候更愿意参加学校的其他活动和兼职工作，造成了精力的分散，一定程度上影响了学习、班风的建设。

第二，学生干部主体作用不够突出。目前学生干部大部分时间主要完成班级的事务性工作，与同学间的横向交流相对较少。学生们对学生干部期待值降低，把学生干部当做一项“苦差事”，很多学生干部为班级做了大量工作，却又不能得到班级同学的理解，降低了学生干部的工作热情，增加了学生干部工作负担。同时，大部分学生干部在班级工作中耽误了一定的精力，在学习上的时间难免受到压缩，导致学习成绩受到影响，也降低了在学生中的威信，渐渐失去班级工作的主动性，导致班级建设和管理工作受到影响。

第三，班级活动机制不够完善。班级活动主要是由班委组织，班级其他学生参加，没有完全调动班级其他成员的自主性。班级活动的内容也主要是完成学校留下的工作，自行创新的活动相对较少，长此以往，活动的开展及活动意义将受到影响。学生们也不能以主人翁的姿态去参加班级活动，使得班级活动流于形式。班级活动在次数和内容上虽然占有一定的优势，但是突出主题、创新性和吸引力大的活动却很少。平时的班级活动主题过于单一、形式也比较局限，学生们的参与度不高。同时，班级活动与社会结合相对较少，没能更好的发挥大学生的社会属性，将一定程度上影响学生们对社会的了解。

二、学生班级建设与管理对策建议

（一）强化学风、班风建设，筑牢学生发展基础

良好的学风、班风的形成，需要强有力的思想基础作为保障，所以提高学生们的思想认识至关重要。通过日常教育，加强学生的爱国主义和集体主义教育，使学生们能都认识到自身所承担的社会责任和历史使命，激发其爱国主义情怀，点燃其学习热情，在班集体中形成良好的学习氛围，为良好学风、班风的形成做好铺垫。作为初入大学的新生，对大学生生活充满期待，在高中与大学交汇的关键转折期，更有利于形成最初的理想信念和学习动力，在班级同学的共同努力下，以饱满的精神状态，迎接大学的学习、锻炼和生活。同时，积极引导大学生保持良好的心理状态和正确的理想信仰，在大学期间出色的完成自己的学业。

遵守学校的各项规定，以此为基础完善班级的各项制度，为学风、班风建设提供良好的制度保障，使得同学们可有章可依、有理可循。同时，要求班级同学严格遵守相关规定，增强自身的规则意识和自律意识，确保将各项制度铭记于心。班级制度的规范性和科学性，有助于班级建设和管理的公开、民主和透明，使得班级中的各项事务都在规则下运行。通过主题班会、团日活动、班级团建等多种形式的教育活动，增加同学间的交流，建立良好的同学关系，以学风促班风，以班风带学风，学风和班风相互促进，发挥班级制度的良好优势。

优秀的学生干部为班级学风、班风建设的提供良好的组织保障。学生干部是班级具体工作的执行者，是辅导员、班主任和学生们交流和沟通的桥梁，是班级建设和管理的重要组成。发挥学生干部良好的组织、协调和示范作用，将促使班级各项工作更好的开展，有助于良好学风、班风的形成。

学生干部的选拔应更加注重思想的先进性，确保选出的学生干部责任心强、勇于担当、甘于付出。突出学生干部的主体作用，加强学生干部的培养力度，才能更好的为良好学风、班风的建设提供保障。

（二）加班学生干部选拔培育，发挥学生干部主体作用

学生干部是班级建设和管理的核心力量，学生干部的选拔和培育显得更为重要。学生干部产生于同学中，优秀的学生干部才能在班级建设和管理上发挥重要作用。选拔学生干部要全面考察学生们的综合素质，思想意识强、学习成绩优、管理能力好的学生，起到良好的引领示范作用。学生干部的学生固然重要，培育好学生干部同样关键。学生干部既是学生又是班级主力，作为辅导员、班主任要教会学生的工作方法，敢于放手，充分发挥学生干部的工作自主性。要积极组织学生干部培训，学习最新的学生管理规章制度、学生工作的基本方法等等，以雄厚的理论功底和熟练的实践技能来充实自己。学生干部整体素质的提高，将会更好的服务于班级建设和管理。

为充分调动学生干部的主观能动性，增强学生干部的工作活力，开展学生干部的轮岗将有助于提高他们的危机意识。学生干部的轮换，可以使得每一名同学都有机会参与到班级建设和管理中，不仅可以促进学生干部与同学间的互相理解，也能促使学生干部更加负责、更好的为班级服务。同时，学生干部的轮换，可以使在任的学生干部避免出现工作倦怠，不同岗位之间相互调换，也能够使学生干部更全面地了解班级工作。

学生干部直接参与班级各项工作，是班级建设和管理的中坚力量。处理好学生干部与同学们的关系，将为班级各项工作的顺利开展提供保障。学生干部作为辅导员、班主任与同学间的信息传递员，直接与同学们进行交流与沟通，班级各项事务的处理与平衡，难免不能满足每一名同学的意愿，能否合理地处理好同学们之间的关系，直接影响学生干部和同学间的和谐。良好的同学关系，团结向上的班风，将为助力班级建设和管理。作为学生干部决不能脱离普通同学，一定要与同学们打成一片，做到工作与生活分开，融入到正常的学习生活中。
（三）完善班级活动机制，持续增强班集体凝聚力

开展班级活动，要适应学生的心理需要，充分发挥学生的主导作用。激发学生参与活动的热情，全身心的投入到每次的班级活动中，在活动中加强同学间的沟通，班主任把握活动的整体方向，具体活动开展的细节由学生自行商定。当前大学生思想活、想法新、易创新，只有发挥学生们主观能动性，才能使学生们的潜力得以激发，确保各项活动的顺利开展。通过活动的开展，不仅拉进了同学间的关系，还培养了大家的集体荣誉感，增强了同学们的集体意识，在今后的学习和生活中可以更好地的发挥个人潜能。

班级活动要勇于创新，让班级活动形式更多样、内容更丰富、过程更精彩。活动的丰富多彩，不仅可以增强参加学生们的积极性，也容易使学生们积极投身到活动的策划中来，让同学们在活动中培养了自我管理、实践创新和协调组织能力。活动的开展不仅只限于教室，更要充分利用校园中和校外的其他优势环境，校园中的体育场、餐厅、宿舍等都可以开展各样的活动，不但可以提高活动的教育内容，还增加了活动的神秘感和趣味性。在确保安全的前提下，在校园周围开展有意义的社会活动，不仅可以增强学生的社会责任感，还可以宣传学校的育人理念，增强学生们的母校荣辱感。

认真组织学生活动，确保活动每个环节的良好衔接。班级活动的开展要让每个同学都能参与到活动中来，提高大家的参与度，同时为了增加活动的闪光点，也要调动有特长的同学充分发挥自己的优势。班级活动的组织，要把握好重要的时间节点，在传统节日、重要历史时刻和重大活动时，要紧贴时代的主题，开展与学生活动相关的教育活动。活动的策划、组织、实施每一个环节都要确保良好的衔接，这样才能使同学们意识到活动开展的重要性，取得预期的活动效果。

三、结语

高校学生班级建设是高校建设的基础组成，也是学校进行教育管理的基础单位，是学风、班风建设的重要载体，直接关系到大学生的健康成长和励志成才。本文从高校学生班级发展现状和原因进行了阐述，总结了高校学生班级建设和管理的有效对策，对学风建设、学生干部培养与活动开展提出相关建议。随着社会的不断发展和学生特点的不断变化，高校学生班级的建设和管理的相关研究也应不断探索，结合时代要求和当代大学生的实际，充分发挥学生班级教育引领作用。同时，高校学生班级的建设随着教育改革的不断深入，也应不断延伸与探究。

点赞收藏投诉