2014年6月，我正式入职滁州学院，成为一名专职辅导员。至今工作满8年了，带过完整的两届学生。8年期间的工作压力、职业倦怠甚至如何平衡工作与家庭之间的关系，这些都是无法忽略的现实情况。事务性工作的繁杂琐碎、人际沟通的反复跌宕，还有应对阶段性工作的惯用套路，这些其实在不断消磨着我们最初的真诚、热忱，还有情怀。重压之下如何突破自我，寻求符合自身实际的职业发展路径，这是我们每个阶段的辅导员都要面对的问题。近几年，我对照《高等学校辅导员职业能力标准》对初级、中级辅导员的具体要求，逼迫自己勇敢走出舒适区，努力转变工作态度，优化工作方法，塑造育人品牌，积极向一名合格的中级辅导员靠拢，基本算是“具备一定工作经验，培养了较强研究能力，积累了少量的工作成果”。 

  1.转变工作态度：从消极等待到主动出击

  截至2021年9月，全国高校专兼职辅导员共有21.87万人，比2017年增加了7万人，师生比达1:171。越来越多的优秀同仁加入，不断扩充着我们这支队伍的强大力量。在近几年大思政格局环境下，明显可以感受到国家和社会对我们这支队伍的关注和支持，纳入事业编制、岗位津贴、骨干专项、最美辅导员及年度人物评选……这个时代已然是我们辅导员职业成长最好的时代。因此，我经常审视自己，在忙碌的工作中是否忘记了“人生导师和知心朋友”这一初心和使命，在教育管理中是否死守着原有的工作经验循规蹈矩，逐渐程序化、教条化、僵硬化，是否丧失了刚入职时的那股冲劲儿和活力，是否具备充分的创新意识和创新思维。面对现状，我们需要不断克服自我潜在的惰性意识和惯性思维，提升内在驱动力，根据自身的专业背景、知识结构、能力特长、工作分工、已有成果等因素沉淀下来，深入思考，才能慢慢摸索出职业成长的发展方向，努力打造辅导员个人IP，开始走职业化、专业化、专家化之路。基于此，在想要完成某些工作的时候，就会主动转变原有的“既想吃，又怕烫嘴”的摇摆心理。比如我们在面对某项棘手的工作难题时，或者面临很难沟通的学生和家长时，千万不能在心理上先把自己打败，而是要集中身边力量迎头解决。我们还可以通过网络了解到优秀同行者的成长轨迹，比如徐川、李萌、祝鑫、刘国权等全国有影响力的一批思政骨干，学习他人总结分享的优秀工作案例、工作室建设等，不断提升对自身职业的认同感和获得感。感谢这个时代，我们这样一支队伍能够被看见、被理解、被认同，是特别难得的一件事，也是特别幸福的一件事。

2.优化工作方法：从传统单一到有机统一

  教育对象的变化决定我们工作方式的转变。00后大学生作为网络时代“原住民”，在互联网的陪伴下学习成长，他们熟悉网络社会的运行规则，拥有充分的网络话语权，在网络社会中发挥着举足轻重的作用。近几年受疫情防控工作的影响，“线上”高效快捷地开展思想政治教育工作已成为常见的教育教学方式，互联网不仅成为了高校思想政治工作的最大变量，甚至成为了最大增量。我们要打破传统课堂“单项灌输”的固定教学模式和思路，及时转战线上，由“面对面”的传统思想政治教育迅速转为“键对键”的网络思想政治教育，线上线下有机统一开展思想政治教育工作。具体来说就是要紧跟时代潮流，深入大学生群体，不断发现总结学生的思想特征和心理需求，把书本上的理论知识讲清楚、讲透彻、讲明白，同时兼顾思想性和趣味性，增强教育吸引力和关注度。我们还要快速搭建多样化、广覆盖的网络平台作为主战场和主阵地，熟练运用微信公众号、视频号、抖音、B站等自媒体平台开展网络思想政治教育，积极向年轻人靠拢，俯下身子悉心倾听学生心声，尽快融入学生的话语体系和社交圈子，了解他们内心所想、所思、所困，紧紧抓住他们的诉求，保证思想政治教育“不落伍、不掉线、不间断”。

3.塑造育人品牌：从无心插柳到水到渠成

   2015年10月，我以个人姓名注册微信公众号“悦己兮”。最开始的想法很简单，就想开辟一块精神“自留地”记录自己工作和生活。2017年9月开始有意识把“悦己兮”和辅导员工作结合起来，随后创建工作室的想法越来越强烈。基于已有的工作基础，2019年7月获得校级首批辅导员工作室，2020年12月获批安徽省弘扬社会主义核心价值观名师工作室，2021年9月指导学生获批国家级大学生创新创业训练计划项目，2021年12月获批校级质量工程重点教研项目。目前工作室持续运营微信公众号“悦己兮”为核心平台，微信视频号、抖音号为辅助平台，一体两翼多媒体矩阵式运营，深入做好思想引领、学习指导、能力提升、心理辅导等。同时也形成了集采编、策划、运营和推广为一体的师生互动合作的工作机制，努力把“悦己兮”建设成为有温度、有情怀、有影响力的校园思政育人品牌，积极探索和构建“四位一体”的网络育人质量提升体系，形成高校网络育人新格局。工作室得以顺利建设运营的一大因素，主要是结合美术设计类专业优势开展育人工作，积极提炼总结日常教育管理中心理育人、资助育人、课程育人、组织育人等各方面的工作做法，及时形成原创文章、设计作品进行线上推送，比如开展抗击新冠肺炎疫情主题作品创作，开展党史学习教育相关的主题创作活动，持续推送“重温美术经典中的党史”系列作品解读……相比于枯燥乏味的说教，这些笔尖、指尖生成的创意设计更能显现思想政治教育的成效和价值。

  经历了八年的成长和蜕变，我勇敢走出舒适区，不断克服随之而来的职业倦怠，突破坐井观天的局限，寻求提升自己的途径，不被懈怠懒惰所淹没。在这个过程中，我逐渐矫正了原来曾经困扰自己的不良心态，强烈意识到只有“活到老，学到老”才能支撑自己不断提升、不断进取、不断向前。毕竟，我们普通人最大的天赋，就是持续不断地努力，越努力才能越幸运。