中华优秀传统文化为当前大学生思政教育提供了丰富的文化营养。挖掘并学习优秀传统文化，对提高高校思政教育具有重要价值。

 一、优秀传统文化融入高校思政教育的必要性

（一）有利于增强高校大学生对优秀传统文化的认同感和使命感

 新形势下，将大学生思政教育根植于优秀传统文化的沃土中，将优秀传统文化的内涵和精髓融入到高校思政教育中，为高校的思想政治工作注入新思路，有利于引导高校大学生树立远大理想和崇高信念，进一步传承中华优秀传统文化。

（二）有利于丰富高校思政课教学内容

 思政教育是大学生日常教育的一项长期性重点性工作，将优秀传统文化融入到思政教育发展中去，通过其精神内涵和实质，创新思政教育方式，完善思政教育体系，进一步丰富高校思政教育的相关内容，促进高校思政教育与时俱进的发展，得到进一步提高。

（三）有利于提升大学生的文化素

 在高校思政教育可以影响学生形成良好的世界观、人生观、价值观。将优秀传统文化与思政教育有机的融合在一起，为思政教育的改革提供了新的教育途径，也能够充分激发大学生学习的积极性和主动性，提高思想教育的有效性，进一步提升大学生的文化素养。

 二、优秀传统文化在大学生思政教育的可行性

（一）优秀传统文化与大学生思政教育目标一致

 大学生的思政教育的目的是通过行之有效的思想教育方法，不断提高学生的思想品格和道德观念，逐步使大学生培养较为全面的道德水平和个人素质。由此可见，优秀传统文化的传承发展和思政教育的教学，有相同的目的性，所以，将优秀传统文化融入到大学生思政教育，具有其可行性。

（二）优秀传统文化与大学生思政教育相连通

 在社会的不断发展中，儒家一直以来倡导“仁、义、礼、智、信”，道家倡导“无为而治”等等，都与大学生思政课的内容相通。思政教育教学中的部分内容是根据中华优秀传统文化的发展提炼和继承来的；另一方面大学生的思政教育是将优秀传统文化内容保留并发扬，与时代元素相结合，具有一定的连通性。

 三、优秀传统文化融入高校思政教育的有效途径          

（一）优秀传统文化进课堂

  通过将优秀传统文化进课堂，结合学科种类、地方特色、专业特点，不仅可以丰富思政教育的教学资源，充盈教学内容，为高校思政教育注入一定的活力，增强大学生的文化自信。高校辅导员在日常思政教育的教学过程中，通过选择合适的、有代表性的优秀传统文化融入到大学生思政课堂，在培养大学生价值观形成的同时，也更能唤起学生的思想觉醒。比如在大学生之间开展社会主义核心价值观教育时，高校教师从优秀传统文化的角度切入，能够使学生充分认识并理解社会主义核心价值观所蕴含的深层次的文化底蕴。在大学生中开展爱国教育时，可以结合优秀传统文化，进一步激发大学生的爱国情怀等，都是优秀传统文化进课堂的直接成效。

 （二）优秀传统文化进校园

以校园文化为载体的高校思政教育，在传承传统文化的同时可以进一步弘扬社会主义核心价值观。一是开展学生党团教育。高校思政教育可充分发挥基层党组织团支部作用，在党团教育中融入优秀传统文化教育，可以进一步提升高校学生对社会的认同感和自身的使命感。还可以通过学校、院系开展丰富多彩的文化活动，加大优秀传统文化在学生中的宣传力度，引导学生认识并学习到优秀传统文化知识，让校园形成时时学习、处处弘扬、人人践行优秀传统文化的浓厚氛围，达到“润物无声”的育人效果，夯实校园文化基础；二是加强社团工作。大学生社团建设不仅可以丰富学生的学习生活，同时还可以以动促学，提升学生的综合素质。高校辅导员可以大力发挥社团作用，传播优秀传统文化。在突破了传统教学瓶颈的基础上，还可以进一步优化教学效果，使大学生在一系列社团活动中感受并学习优秀传统文化的博大精深，突破了传统教学瓶颈，进一步优化教学效果。三是开展优秀传统文化学术讲座。 通过开展相关讲座，对高校学生进行正面引导，帮助大学生塑造积极向上的人格，促进优秀传统文化在思政教育中的进一步深化，提升高校思政教育成效。

（三）优秀传统文化进网络

网络在不断发展过程中已经成为高校思政教育的一个重要渠道。高校辅导员可以充分利用网络平台、新媒体阵地进行微课程、经典国学推荐等，使学生利用互联网的方式学习，让高校学生在学习和弘扬优秀传统文化中长知识、增才干、阔视野、宽胸怀，从而激发学生对优秀传统文化的认知度，增强内生动力，也为高校辅导员开展思政工作奠定良好基础。