车尔尼雪夫斯基认为“文学是人的生活的教科书”，在文学这座大观园里，不同的读者会有不同的收获。令人深思的哲理或独树一帜的写作手法，都能在不同的读者心灵里摩擦出火花，这就是文学的魅力。

在中南大学文新院举办的第一届“云中杯”中文之光写作比赛中，中文系1804班的杨倩瑜荣获评论组第一名。接下来，就让我们来了解杨倩瑜的学习和生活吧！

获奖情况

1. 中南大学2019—2020学年奖学金一等奖

2. 中南大学2018—2019学年奖学金二等奖

3. 2020年比亚迪奖学金

4. 第四届中国青年志愿服务项目大赛金奖

5. 中南大学第五届“互联网+”大学生创新创业大赛一等奖

6. “中兴杯”中南大学第七届大学生职业生涯规划大赛二等奖

7. 中南大学2019—2020学年优秀学生

8. 中南大学2020年“优秀青年志愿者”

问君何能尔?心远地自偏

在紧张的学习生活之外，杨倩瑜喜欢打排球、游泳，充分享受运动带来的快乐。前段时间，她也在关注奥运会，看到中国乒乓球运动员的实力和永不言败的体育精神，也想学习一下乒乓球。

除了爱好运动之外，她也十分喜欢旅游，特别是去有特色风土人情的地方，用脚丈量每一寸有温度的土地。因为从小生活在水乡，所以她更向往西北的风光，很想在毕业旅行的时候去大西北看看。

当然，和许多同学一样，杨倩瑜也会有“压力山大”的时候。她通常会选择和好朋友散步或者去狗咖撸狗的方式来缓解压力。她认为在和大自然包括动物们相处的时候，特别容易产生一种满足感和幸福感。看着开得肆无忌惮的花，还有小狗纯真的笑容，会被生活的美好和纯真所打动，如此压力也会得到缓解。在和大自然的相处中，她会放下一些自己施加的压力，转换为学习的动力。

在平衡学习和生活方面，杨倩瑜认为学习是生活的一部分。每天的学习不会让她觉得过于疲惫，一些课程的学习和知识的积累同时也在丰富她的生活。当学习太累的时候，她会去麓山南路逛逛，买点好吃的放松一下心情，“劳逸结合才能更高效地学习”。碰到天气特别好的日子，她会暂时放下学习，给自己放半天假，和朋友们约着一起出去享受生活。另外，她也积极参加一些志愿活动和创新创业的比赛，她觉得这也是一种社会学习，可以提升人的综合素质。

奇文共欣赏，疑义相与析

杨倩瑜能在本次比赛中取得好成绩，离不开平时大量的阅读积累。她坦言，导师晏杰雄教授列的专业书单是引领她进入文学理论的大门。她将这些经典著作分享给大家：《中国小说史略》《中国小说叙事模式的转变》《中国历代文论选》《小说修辞研究》《小说美学经典三种》《文学理论》等。在阅读文学理论书籍的过程中，她会进行精读和泛读的区分选择。针对如《文学理论》这种非常经典的作品，因为比较难啃，她会选择做一些精读，每天读几页并做好笔记，吸收理解一些自己能消化的部分。

她认为，做好文学评论的阅读积累，除了理论修养，也离不开清晰的逻辑思维和丰富的文学底蕴，要做一个善于思考的中文人。因此她平时还会有意识地去阅读一些有关逻辑学的趣味书籍，锻炼自己的逻辑能力；同时，她认为要不忘阅读最基础的文学作品，通过沉浸式阅读来提升自己的审美能力和文学素养。

提到如何提升文学评论能力时，她说自己也是入门者，也在摸索中，不过多听、多看、多练总是没错的。

多听，她会有意识地去听老师们在课堂上讲解的一些文学理论，并着重消化理解。譬如在文学原理的课上，跟着魏颖老师多理解、积累一些文学理论。在初期，先运用学到的文学理论去分析一些典型的文学作品，在分析中补充完善该理论的特点。时间长了，在分析文学文本的时候，该文学理论就会自觉地跳出来，而不是理论先行。在老师们对人物形象进行批评分析的时候，她也会仔细听老师的思路，学习借鉴这种思路，举一反三到自己的实践中去。

多看，主要是看像韦勒克和沃伦的《文学理论》、刘勰《文心雕龙》、艾布拉姆斯《镜与灯》等经典著作，去吸收优秀的文学理论。平时也会去找一些权威的文学评论期刊，去看一些优秀的文学评论作品，学习优秀的学者是怎么撰写的。

多练，在晏杰雄老师“新世纪小说研究”的课上，她第一次较为系统地学习了如何进行专业的文学评论。意识到自己之前所写的更像是读后感，只注重感性的鉴赏，并不是成熟的文学评论。晏老师也给她们提供了许多值得进行文学评论的文学作品，她会结合积累的文学理论和对作品的阅读理解，针对这些作品进行文学评论的练习，从而提升自己文学评论的能力。以上都为她自己慢慢摸索实践的，也许不适合所有人，但“笨鸟先飞，坚持下来还是能看到成效的。”

在谈论写作能力或文学评论能力的提升的时候，她认为这是一个理论和实践相结合的过程。在理论的积累上，她会进行一些归纳总结。比如，针对叙事性作品，她会粗略地在笔记本上分为叙述内容、叙述话语、叙述动作三个大板块，再在大板块下分小版块。以叙述内容为例，她会再大致将其分为事件、情节、人物、结构等，通过不断地阅读，将相关文学理论记录到相应板块下。作为初学者，这样可以帮助自己清晰地去梳理一些文学理论，培养勤于思考、运用理智的能力，在不断的积累中，感受闪烁在文艺批评中的人文智慧，保持对文学艺术的敬畏之心。

在实践的运用中，她会注重“作品阅读”“角度选择”“结构安排”这三个方面，在客观的基础上注重思维的独创性。在撰写文学评论之前，她会大致读一遍作品，明确其主旨和结构层次。然后结合作者的写作背景和创作风格等，把握作品在思想和艺术方面的特色。找到自己感兴趣的点，从中选取自己擅长的评论角度，再进行精读，揣摩品味相关的词句，形成初步的观点。再仔细安排文学评论的写作结构，将自己初步的观点形成一定的结构，或是形成并列，或是逐步升华，注重文学评论结构的完整性。

杨倩瑜在学习上下的功夫可见一斑，唯有努力与坚持，才能成就更好的自己 。

获奖心得

我还是感到比较惊喜和意外的，觉得这次写作竞赛是一次很好的锻炼机会，锻炼了我们临场写作的能力。在得知获奖后，也有一些同学来和我互换互看写作稿，我们取长补短，我认为这也是一次很好的学术交流活动。大家一起进步，真的很开心。

学姐寄语

希望大家都能勤于思考、善于开拓、勇于试错，保持大脑弹性的能力，在自己的时间坐标里做一个有理想、有温度的人。

“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”

多听、多看、多练的杨倩瑜

在文学的道路上

挥洒汗水，收获掌声

让我们学习优秀文新人

一起在文学之路上走得更远

（图片：杨倩瑜）