3年多时间，300余万经费投入，十余个实验平台搭建，100+新建课程推出……面对新一轮科技革命和产业变革的挑战，自动化专业人才培养硕果累累的背后是信息科学与工程学院在一流学科建设中，扎实推进传统工科向“新工科”全面课程改革的每一步奋力前行，是围绕新工科深入推动专业建设工作、构建“新工科”国家人才战略课程体系每一次努力奋斗。

“现在人工智能是国际焦点，也是我未来想要探究的方向，我很庆幸能在本科就展望到我理想的一角。”2018级自动化学生吴乐舟曾在新建课程《人工智能技术基础》课后谈到。目前他以综合排名第一的成绩推免至清华大学自动化系攻读硕士学位。

中国工程院院士、国家级高层次人才、高被引科学家、IEEE会士……老科学家持续领军发展，中青年队伍不断实现突破，信息科学与工程学院在人才引育方面下苦功夫，花大力气，使得育人建设步稳蹄疾、行稳致远。

良师如益友，严师出高徒，陈东岳教授在《模式识别与机器学习》第一堂课后曾说：“我们自动化经过七十年的风雨，在一代又一代东信人不断地奋斗下才走到现在，请大家相信我们的专业、坚定它光明的前途。”

一句话便埋下一颗种子。2018级自动化学生曹建澳在取得推免资格后，坚定选择了留在本校，目前跟随陈东岳教授进行行人重识别的深入研究。

“十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，信息科学与工程学院一路栉风沐雨，聚焦课程育人、科研育人，探索文化育人、网络育人，成功打造“十大育人”立体场域，以领军人才激发源头活水、教授博导充当主体支撑、管理人员提供精细服务，由“教”到“育”，由“单”到“全”，信息学院不断夯实扩大“三全育人”特色高效育人队伍。

“做研究首先要有百折不挠的意志力、守得住寂寞的耐力、相信科学和自我的信仰”，“东北大学我最喜爱的老师”、自动化研究所教授、博士生导师李鸿儒在“学术人生”中讲道。

“科学无国界，科学家有祖国，站在前辈筚路蓝缕创下的平台上，对于实现科技创新上的自立自强，我从未有过如此的勇气和决心。”自动化1809本博贯通班班长任世奇同学在专业分流前参加过柴天佑院士的座谈会后，坚定参加“郎世俊”本博贯通班选拔，如今他在八年本博学习之路上笃定前行。

“成长在东信，成熟在东信，成就在东信”，以生为本，一生一策，将六大育人力量汇聚“创新人才指导体系”，按四个年级需求制定指导方案。“培优促尖，抓后补差，我们辅导员做学生工作一定要因地制宜、因时而异、因材施教”，学院党委书记武建军在辅导员“立德计划”启动仪式上定下基调。从入学初懵懂迷茫，到毕业时方向坚定，在低年级开展“新生课堂”“目标探索”，为高年级实现“发展定位”“荣哺母校”，贯穿“青年说”品牌下“卓越学人”朋辈影响，分层次、分年级地将一个个“大规划”落实到面向人人的“小指导”，东信学子成长的每一处风景都有学院播撒下的微光。