在创新与可持续发展的语境中，环境设施更是深刻地影响着当代城市发展、公共服务、社会生活与文化更新，成为展现一个国家、城市综合发展理念与水平的标志。作为多专业交叉的设计领域，其设计无疑更多与用户需求、体验设计、信息科技、服务设计、可持续设计等新兴设计、技术与观念相融合。

--课程团队

授课教师：江南大学张凌浩教授、刘佳副教授、周林副教授、章立副教授

授课时间：2021年05月10日 至2021年07月25日

课程概述：

本课程为工业设计（国家特色专业建设点）、产品设计（省“十二五”品牌专业）、环境设计专业的重要学科平台课程，2008年起在校内及校外公开开设，2019年获批为国家精品在线开放课程。本课程将基础理论和典型案例相结合，从宏观到微观及专业交叉的视角，围绕环境、设施、人三者关系，对环境设施的相关概念、理论、设计方法及新趋势加以系统梳理与方法指导，无疑将进一步拓展设计思维与跨专业的设计协同能力。

重点章节大纲：

第一周 环境设施与城市家具

1.3 设施历史与现状

1.4 环境设施的属性

（图片来源于：中国大学MOOC）

第三周 以人为本的环境设施

3.2 行为心理与设施

3.3人群特征与设施

第五周 多元化探索

5.1 环境视觉

5.2 情感与文化的体验

5.3 信息科技的力量

5.5 可持续设计

课后小测

1、（单选）环境设施中的使用功能要服务于大众，主要适用于      

A、文化需求

B、个人需求

C、公共性需求

D、审美需求

正确答案：C

解析: 服务于大众当然就是公共性需求

2、（单选）城市环境设施设计在设计之初，首先应该考虑（）

A、颜色是否合适

B、公共服务性

C、形态是否好看

D、是否体现地域文化特征

正确答案：B

解析：城市环境设施服务于大众，首先应该考虑公共服务性

3、（判断）从使用者的需求出发的设计，是设施设计的基本立足点。

A、×

B、√

正确答案：B

解析：需求是设施设计的基本立足点。

师生课程评价：

本课程旨在使学生掌握环境设施的基本概念、属性、因素构成与相关理论问题，掌握环境设施设计的基本方法，能够自主能动地进行具有创造力的环境设施研究与设计实践。课堂实录的视频拍摄方法简单而有效，课程考核内容以主观性作业为主，作业量很大，虽有压力但是如果按时按量完成，对个人的提升也是很明显的。

我们学院并没有专门学过环境设施设计，在中国大学MOOC中学习这门课后，对我有很大的帮助。课程内容对实践的指导非常有效。老师讲的很细，让我学到了更加专业的知识技能，感谢老师，感谢课程团队带来这么好的课程。