图组5.《网络与新媒体概论》笔记

上课的时候首先应当把注意力放在老师的讲授上，但笔记的重要性也不容小觑。因此，在上课时可以简要记下关键词、关键句， 将更多的精力放在对老师所讲内容的理解上，下课后，再找时间从记下的关键词句里面将剩下的笔记完善。

图组6.《电磁学》笔记

上课首先紧跟老师节奏听讲，理清推导过程的思路和技巧方法，掌握后课下根据老师的PPT，用活页本进行笔记的整理。

个人比较习惯于分类别、种类整理，如:将“电势”分成“静止点电荷”“球面”“球体”，并对每一种情况分类讨论，简要写出推导过程和最后的结论，整体类似于思维导图的形式。这样做有助于做题时及时翻阅知识点，强化知识运用。

除此之外，还可以用不同颜色的记号笔，对标题、重点等作突出显示。 为了强化对知识联系性的认识，需要结合之前所学知识进行类比。 如：从“库仑定律”对应到“电场强度”，那么对应的从“安培定律”引出“磁感应强度”。这样在复习时候，可以加强理解知识之间的连贯性。

——@卷普森

图组7.《高等数学》笔记

我认为学习的关键是勤记录，不论是上课跟着老师的进度记笔记，还是课后自己找时间自己总结着记，都是很有必要的。在我看来记笔记的重要性有三点。

一是后续可以更快的复习。很多同学都不重视记笔记，等要用的时候就需要在书里到处找，这样不如直接把需要的内容记在笔记本里，一下子就能找到，且巩固了一遍记录的东西在脑海里的印象。

二是学习时就巩固牢知识点。有一段时间我觉得记运筹学笔记好费时间，就这样隔了一段时间，知识点全忘光了，但是在这之前的知识点都还记得很清楚，我认为很大程度上都是因为笔记的总结作用。

三是方便重新整理，理清晰知识点之间的逻辑关系。 所有的知识都不是单独存在毫无关联的。每一章的知识都需要在零散地记录后，重新联系前文，形成新的知识网。从小方面说，求偏导、求微分、求方向导数，层层递进；从大方面说，线性代数和运筹学之间的联系，能很快的帮助我们理解题目。

1.享受方法中的逻辑学习和概念的推导

基础学科像线代，高数，概率论之类的数学类学科。这些学科更注重学习其中的逻辑方法。而不是仅仅把重心放在如何计算上，只是学会计算，不懂定义，推不出定理，都是学的不扎实的体现。比如课堂上只是作为了解的偏导数连续推得函数可微的证明过程，就是一个考察学生基础知识的典型例子，我觉得这才是试图搞懂理科学科的过程。

2.多练手

虽然上文说不该过分重视计算，但是做题练手在当下这个环境中是必不可少的，对于成绩提升有很大帮助。我个人比较谨慎，如果题目做少了会很不自在心里没底，所以会额外买些题目做，考虑到配套题目的数量和难度一般，我更加推荐吉米多维奇系列习题，大家如果对刷题比较重视的话可以尝试练习。

——@缥缈

①建议选取 活页本 ，方便整理和补充笔记。

②笔记颜色简洁，黑色为主体内容，红色标记重点，还可以根据自我喜好选择荧光笔标记重点，有主有次的笔记会在期末复习时给你带来极大优势。

③提前预习是基础，课前通过预习搭建知识点框架，清楚学习要点。

④认真听课是关键，紧跟老师上课节奏，听懂的基础上，有重点有条理地记录要点，对于抽象的知识点可以记下课堂上老师举的合适的例子，以便下课复习。

⑤课后复习是决胜，结合课本温习并完善笔记，从而熟练掌握知识点。

——@YOLO-05