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蒲公英种子丨心理健康知识手册之成长与生涯探索
河北农大学工在线 河北农业大学学生处心理中心2022-08-04
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作为年满18岁的成年人,在认定自我价值时,要学会让自己作为一个权威人士来审视自己。

自信篇


当我们被爱时,我们会变得更美丽;如果我们自爱,我们就会永远美丽。

——爱丽丝·沃克


作为年满18岁的成年人,在认定自我价值时,要学会让自己作为一个权威人士来审视自己。如何建立自信呢?

1.构建一个能够提升自信的环境:

我们需要做些工作,创造一个情绪和心理上的环境,它可以

    ·提升能力、增加关爱,关注成功与资源;

    ·将精力转向自己;

    ·用积极的陈述代替一段时间内消极评价与感觉;

    ·由自己的认识决定事情的重要性。

2.建立自信的一些策略

    ·列出一个客观的关于自己优势的清单;(邀请5-6人,请他们说出欣赏你的地方,要用事例来支持自己的看法,不要凭空做结论)

    ·根据优势清单,确定一个明确、具体、可达成的自我提升目标,并形成一个用来达成目标的简单行动清单——每天阅读和关注这个清单,并行动;

    ·做好自己的事情不要太在乎他人的想法;

    ·对新的经历采取开放的态度,同时灵活加以运用;

    ·用正面的自我评价——肯定自己来训练自己的思维;

    ·有效的多做;

    ·将期待的目标具体化,将成功的感觉形象化;

    ·从现在的一小步开始。

人际关系篇


在人的一生中,与家人、朋友、同事和其他重要人物之间形成的健康、呵护的关系,为我们的生活增添了无尽的乐趣和意义。

获得一种双方都满意的关系并非易事,我们必须要精心的去求索与维护。所以,有意义的人际关系需要通过积极和有意识的努力才会获得。

1.有意义的人际关系特点

    ·开放且稳定;

    ·真诚与信任

    ·尊重与平等;

    ·关心与支持;

    ·深层沟通与交流;

    ·谦恭的面对矛盾冲突;

    ·和解的愿望

2.培养自信

    ·让自己处于轻松自在的状态,享受成为真正自我的缓慢过程;

    ·每天有一段安静下来的时间好好的体察自己;

    ·冷静的表达并坚持深思熟虑的意见与观点;

    ·为自己的行为、决定和快乐负责;

    ·明确知道自己要去哪里、为什么要那么做;

    ·知道自己并不完美,瞄准目标的思维模式或行为以期前进。

3.学会有效交流

    ·与他人分享自己想法;

    ·通过倾听和询问对方的想法与感受,表现出对他人真正的兴趣与尊重;

    ·健康、适度、恰当的自我坦白常会令人感到温暖与亲近;

    ·面对交往中的难题,学会让步与面对;

    ·尝试微笑、挺胸、眼神交流等非言语交流方式;

    ·实践、实践、再实践。

4.认真选择要去的地方和要做的活动

    ·结识志同道合的人;

    ·尝试参加一些社团或学生会组织;

    ·参加一些专业竞赛、课题组或非专业竞赛等。

5.以积极的态度对待他人

    ·培养开放、非评判的态度对待他人;

    ·向他人学习,接纳尊重人与人之间的差异;

    ·在交谈中找到乐趣。

6.避开常见的交往陷阱

    ·对人际交往抱有不切实际的期望;

    ·心理/身体上的关系进展太快、太近;

    ·消极态度;

    ·把自己当作拯救者、牺牲者、“完人”;

    ·过于以自我为中心,认为自己总是“对的”,试图改变他人以适合自己的需要;

    ·积压着一些强烈的情绪(如:生气、痛苦、悲伤等),并将它们一次性全部释放出来;

    ·总希望别人懂自己的心思,守在自己身边帮助自己;

    ·排挤和压制他人,令其满足自己的要求,将时间都用在自己身上。

时间管理篇


既然没有人能够延长一天的时间,那么我们最希望的就是能够更加有效的利用时间。

1.有效时间管理的障碍

    ·没有条理;

    ·过度追求完美;

    ·帕金森定理(人们会花费所允许的最长时间来完成一项工作);

    ·缺少决断性。

2.有效时间管理的要点

    ·祛除有效时间管理的障碍;

    ·在每天的一开始,把需要完成的任务列出事项清单;

    ·依据事情的优先程度,在清单上标出优先级(高、中、低),把时间花在做高优先级的事情上最为有效;

    ·根据自己的精力情况来调整安排;

3.当你做到了有效时间管理,你的生活会与现在有什么不同?

生涯规划篇


每个人的学业规划都是不一样的,独特的你,我们来一起做个小填空问答吧。

1.定目标

    ·假如今天是你的大学毕业的日子,你穿着学士服,带着学士帽和你的同学朋友,老师们相聚在毕业典礼的会场,你从校长手中接过毕业证书,内心的感受是:               

    ·纵览大学生涯,你希望自己这四年是(如何度过的)

2.达成目标的N(≥10)个迹象

    ·四年后的今天,你已经达成入学时所设立的目标,会有哪些迹象告诉你,目标已经达成了呢?(任何小小的迹象都可以,如手机上已经加了你心仪工作单位HR的电话和微信,你已经收到了工作offer了)请列出至少10个。

3.资源与优势

    ·这个目标对你来说一定是非常重要、非常有吸引力的,相信你自己,现在已经能感受到达成目标之后的喜悦心情了,直到现在为止,目标中已经达成的部分有__________________________。

·你是怎样做到的?

_____________________________。

·你生命中重要的那个人看到你的成就会对你说:_____________________________。            

4.一小步行动

    ·现在你可能已经迫不及待地想做一些事情,向着目标奋斗了,你打算做的第一件事是__________________________________________在(具体时间_____________________在(哪里)______________________________________________和______________一起(做)__________。      

记住:你不是因为厉害了才开始,而是因为开始了才厉害!

学生处心理健康教育中心    

焦点解决技术应用科研课题组 编制


[通讯员:夏鹤宁]
[指导教师:王娟 刘娜 ]
[责任编辑:杨虹]
作为年满18岁的成年人,在认定自我价值时,要学会让自己作为一个权威人士来审视自己。