人心齐、泰山移---一个班级成长的历程

案例简介

   大一下学期初，我发现班很多同学天天在寝室玩游戏，一到上课时间就睡觉，玩手机，逃课，旷课等现象，课外也不参与校园、班集活动。得知事情的消息后，我立刻让班长把那些逃课、旷课的学生叫到了一起，召开了会议，他们说每天在寝室玩英雄联盟、CF等游戏，深陷其中，不能自拔。了解了事情的详情后，随后我对其一一做了思想工作！

案例分析处理

在与他们沟通的过程中，我发现他们上课睡觉、迟到、逃课、旷课等现象的主要原因是在学校课余时间没什么事情做，于是就和室友一起玩英雄联盟、ＣＦ等游戏。而刚入大学的那份学习热情、积极性、好奇感也慢慢的在时间的岁月中被磨掉了，每天生活在虚幻的世界中，丧失了自己的斗志，没有了明确的大学目标，职业规划。

当了解到这一情况后，我随即召开了班委会议，与各班委一起想办法，共同商量对策。在经过反复的讨论后，最后确定了如下工作计划：

１、在班级中对每一个人的兴趣爱好进行摸底，然后把他们的兴趣爱好进行归类，总结出有对球类，棋牌，专业知识的实践操作等各个方面。组建了班级篮球、乒乓球兴趣小组；象棋、羽毛球、跳棋、围棋。。。。。。。各种棋牌小组；把那些热爱学习喜爱操作的都聚集了在一起，组成了班级ＣＡＤ小协会，数控小学堂，充分调动他们的积极性，让他们感觉在大学有事可做，有事可想，有知识可学。

２、充分利用入党积极分子的积极性，先进性和模范带头作用，对班上那些平时表现的比较差的同学进行一对一的辅助、督促，起好带头的榜样，增加学习氛围。让大家在互相追赶的团队中一起成长、学习、拼搏、明确自己的前进的方向。

３、定期开展各种团队集体活动，增强大家的集体荣誉感，同学之间的协作、互助意识。开展民主班会，让大家有话就说，有事一起做，用纸写下自己心目中的大学生活、规划，让大家一起来为自己做一个见证，多少年之后自己将要成为一个怎样的人，过什么样的生活，一起来谱写大学这一段奋斗史。

同学们有了明确的目标后，加上班委的共同督促，让每一个人都有事可做，经过一段时间的班级作风、学风改正后，整个班级体发生了很大的一个改变，上课没有出现了迟到、旷课、早退的事情，端正了学习态度，认真的听老师讲课，形成了一个你追我赶的氛围，一下子同学们好像返回到了高三的那股学习劲，每个人心中都有自己要超越的人，不在感到迷茫，有了前进的动力。在之后的各种校园活动、班级活动中，大家都踊跃参与，并且还取得了良好的成绩，如文明寝室，优秀班级，机械系颁发的CAD协会优秀组织奖。。。不在以每天玩游戏打发时间，摆脱了游戏世界。

案例思考和工作建议

心理学认为，辅导员对学生的鼓励和关心能够让学生更加有鼓舞性，影响其良好习惯的养成和兴趣爱好的发展。每个学生的兴趣不同，家庭教育及环境不同聚在一起难免会染上不良习惯，通过这个案例，作为辅导员我认为应该做好以下几点：

第一：了解学生的兴趣爱好

每个人都有自己独特的一面，但我们不开心时，可能会去做自己喜欢做的事情，去排解自己内心世界，而这些事情决大多数就是自己的兴趣爱好，因而养成一个良好的生活爱好习惯至关重要。

第二：发现学生的特长，建立一个良好的平台

当发现学生的特长外，就要把那些学生的爱好特长发挥出来，让他们能够在一个平台中能够锻炼自己，把自己的长处延续下去，带动自己身边的每一位，去体验一个新的生活，拉近人与人之接的距离，树立一个好的集体。

第三：引导学生，走出虚幻世界

很多人沉进在游戏当中，为了就只是能够在游戏中找到快乐，一个知己，一个放松心情的方式，一个自己理想的社会。这是目前普片大学生存在的一个问题，那么作为一个辅导员，我们就有责任把我们的学生从这里面拯救出来，走进我们的现实生活，我们要想办法，把游戏的那吸引力带进到学习当中，把学习当作是人生的第一件大事，把游戏当中的互相配合引入到一个集体当中，树立一个强烈的集体荣誉感，。

从这件事来看，一个优秀的班集体必须要有一个吸引点，把同学的心都紧紧的收起来，要有一个目标，围绕着这个目标共同的拼搏，要有一个前进的动力，激励着无数学子起航。