高校作为培养德智体美劳全面发展人才的主阵地，肩负着时代赋予的“为党育人，为国育才”的重要使命，党史学习教育“明理”“增信”“崇德”“力行”的成效对于高校落实“立德树人”根本任务的意义重大。高校应不断创新教育形式，创建育人载体，注重分类指导，多措并举把党史学习教育深入融入学生思想政治教育、教师课堂教学、课程思政建设、师德师风建设、优良学风建设等教育教学全过程、各方面，同加强和改进新时代高校党建和思想政治工作相结合，同解决师生群众最关心、最直接、最现实的实际问题相结合。河北环境工程学院信息工程系党总支在开展党史学习教育实践中，以“讲起来、读起来、写起来、唱起来、画起来、做起来”等师生共同参与的多种形式，增强党史学习教育吸引力，着力把党史学习教育成效转化为为师生群众办实事、解难题的工作实效。

以“讲起来”的形式强化党史学习教育走深走实

坚持党员干部示范带动，带头学习、研讨、上党课，坚持以学促思、以思促践、以践促悟、以悟促学，全体师生党员以深入“学”为基础，以“小课堂”和“大讲堂”为载体把党史学习教育“讲起来”。通过教师党支部开展“党史我来讲”活动，精心制定学习教育计划，一人一周一课堂，互听互学互提高，围绕党史学习教育主题主线，结合各自工作实际，分享党史学习教育所得所感；师生党员精心设计、认真筹备，有计划、分步骤制作讲党史的影像宣讲视频，逐步积累建立党史学习系列资料库，丰富师生党员和入党积极分子学习培训的学习资源。同时，鼓励师生所讲内容进行进一步提炼整理，制作“微党课”视频，以师生喜闻乐见的微视频等新媒体形式讲述党史故事。

以“读起来”的形式实现党史学习教育常学常新

实施“青春号角”育人工程，通过“微”平台将党史学习教育拓展到“云”端，公众号推出“党史上的今天 一周红色故事绘”专栏推送，以图文绘本的新颖学习教育方式，固定每周周日推送本周内在百年党史上的红色故事，丰富师生“读”党史的学习教育资源供给。同时，公众号推出“今天我推荐”栏目，征集师生读书感受，推荐红色书目。在分享和推荐的基础上，建立党员、发展对象和入党积极分子诵读经典红色故事的常态长效机制，在常学常新中使青年学生切实做到“知史爱党、知史爱国”。坚持“读原著、学原文、悟原理”，通过开展“诵读红色经典 传承红色精神”主题活动，制定每周学习教育周安排，以诵读、讨论、分享等学习互动方式，传承红色基因，感受红色情怀，从百年党史中汲取奋进力量。

以“写起来”的形式确保党史学习教育深学深悟

以读促讲，以讲促写，通过开展“奋斗百年路 启航新征程”“爱国情 强国志 报国行”等红色主题征文，并遴选优秀征文作品在网络平台展示宣传，鼓励学生以文字抒发情感、以写作表达心声，增强青年学生学深悟透的行动自觉，培育青年学生的文字驾驭能力，不断增强政治领悟力、政治判断力和政治执行力。通过开展“最美读书笔记”评选活动，展示党史学习教育全过程，树立榜样，发现问题，即知即改。通过开展“品味红色经典”主题红色经典影片观后感、红色书记观后感等活动，促进党史学习教育往深里学、往心里学，精准体现学习教育成效。通过撰写师生党员“承诺书”，体现党员的先进性，以严以律己的实干作风，接受广大师生群众的监督。通过撰写思政案例项目，提炼特色亮点，总结实践经验，探索党史学习教育融入立德树人根本任务创新做法和成效启示。

以“唱起来”的形式促进党史学习教育有声有色

《没有共产党就没有新中国》《我和我的祖国》等一首首赞歌，歌唱对党和祖国的无限热爱。教师带领学生组成合唱团，通过学校“唱支赞歌给党听”主题歌咏比赛，寓教于唱、融情于景，重温红色经典，追忆红色历史，回顾百年征程，感悟历久弥坚。通过组织“绽放最美青春 献礼建党百年”科技文体艺术节颁奖晚会，围绕红色主题，以歌曲、舞蹈、戏曲等多元曲艺表达的融入式红色音乐党课方式，提升青年学生的人文情怀，继承和弘扬党的优良传统。

以“画起来”的形式推动党史学习教育入脑入心

通过组织党员开展主题为“铭记百年党史 传承红色基因”的绘画主题党日活动，以“画起来”的新颖教育形式，以笔为媒，以画传情，嘉兴南湖红船、红色革命旧址，等等，将对党的深情热爱化作笔尖的色彩，一笔一画勾勒出百年党史的壮美画卷，激发教师党员爱国爱党热情，坚定理想信念，牢记入党初心。在公众号推出“光辉历程 时代画卷——美术作品中的党史”栏目，了解作品创作背景，增强审美能力素养，以艺术之美记录党的光辉历史、讴歌伟大时代精神，以“党建+美育”模式推动党史学习教育入脑入心，培养学生德智体美劳全面发展。

以“做起来”的形式落实党史学习教育见行见效

深入践行党的群众路线，通过开展辅导员暑期“大家访”活动，以学生党员以及存在心理健康问题、家庭经济困难、学业就业困难等的学生为重点，深入部分学生家庭实地走访、慰问和调研，详细了解学生的成长经历和性格特点，“面对面”与家长交流座谈，建立学校与家庭合力育人的良好局面。将党史学习教育融入“课程思政”建设，建立“课程思政”课程展示交流机制，精准增强教学研讨，积极发挥教师“传道授业解惑”的育人主责，着力提升全员、全程、全方位“为党育人、为国育才”的育人成效。面对疫情影响下的就业形势，建立师生就业“结对”帮扶机制，对就业困难的学生提供“一帮一”针对性帮扶，引导学生树立正确择业就业观，做好就业育人工作，提高为服务学生的宗旨意识。坚持师生分类指导，扎实开展“我为群众办实事”活动，以“党员示范岗”“我是党员我承诺”“志愿服务”等形式，教育引导全体师生学思践悟、知行合一，联系实际、对标对表，以更大力度地提高工作质量、提升服务水平、增强能力素养等为目标建立“办实事”清单，把好事办好，把实事办实。