习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新，要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”

新疆师范大学校园网络通讯站“因事而化、因时而进、因势而新”于2020年12月起探索运营，并在2021年12月被教育部中国大学生在线正式授牌。自建成以来，致力于充实校园网络文化内涵，打造校园网络文化品牌，培育和建设大学生网络文化氛围，为学校新形势下大学生网络思想政治教育工作开辟了崭新阵地。近几年校网通通讯站在建设过程中，成果颇丰，获评优秀校园网络通讯站、校园行新秀奖、校园行优秀组织单位、“悦读青春”读书特色推选展示活动优秀组织奖、校园新媒体互动百强等荣誉，在实践探索中充分利用校园网络文化矩阵传播，因势而新，精准赋能，努力打造学校网络思想政治育人新品牌。

一、项目主题和思路

新疆师范大学校园网络通讯站是在学校党委的统一管理、党委宣传部的整体统筹下，由学生工作部（处）具体指导开展的网络思想政治育人通讯站。始终坚持“学生为主体，教师为指导，师生共建”的建设原则，认真配合中国大学生在线做好学校资讯推广、思想政治教育、校园活动、文化建设等工作。适应形势发展，顺应时代潮流，不断推动通讯站平台建设。近几年在探索的过程中产生了一些建设思考和实践。

一是顶层设计提供坚实保障。学校围绕立德树人根本任务，以铸牢中华民族共同体意识为主线，在大思想政治格局视野下，探索和创新学校网络思想政治工作新模式、新方法。在顶层设计上为学校网络通讯站的建设提供物力、人力等多方保障，除办公场地、各种办公设备、业务指导、工作培训支持外，还将校网通的建设纳入学校每年财政预算当中。

二是凝聚多元网络育人力量。为切实发挥校网通站建设在学校网络思想政治育人中的助推和引领带动作用，学校校网通通讯站在全校各学院设立了“二级通讯站”，充分利用“辅导员”“学生干部”两支队伍的力量，打通“学生—辅导员—学校”的三级联动机制，使校网通站真正成为展示学生工作风采的窗口和创新大学生网络思想政治工作育人理念方法的平台。

三是结合重点赋能网络育人。在校网通站的建设过程中要不断创新理念、机制，探索新模式、新途径，提升学校网络思想政治育人工作的实效性。注重与中国大学生在线的各项重点工作紧密结合，在“校园行”“悦读青春”“大我青春”“大学生网络文化节”等活动的开展中融入新师校园本土文化特色，努力构建资源共享、活动共推、声音共发、形象共树、价值共创的良性网络育人生态圈。

二、实施方法和过程

一是强化媒体矩阵合力资源。校网通通讯站现有指导老师2名、校级通讯员10名、二级学院通讯员负责人20人，从顶层设计上整合了全校的网络思想政治工作力量，同时结合区域特点，打造了以“铸牢中华民族共同体意识”为主线，聚焦“中国大学生在线（面向大学生群体）”“高校思想政治网（面向思想政治工作者群体）”两大平台，融合微信公众平台、微博、抖音等多媒体阵地的“1+2+N”网络思想政治育人矩阵新模式，拓宽了网络思想政治教育渠道，实现了网络思想政治教育的全覆盖，发挥了网络育人作用，提升了学校网络思想政治教育工作水平。

办公场地

成员合影

工作场景

二是不断深化平台合作共建。校网通通讯站负责向中国大学生在线报送优质稿件并参加中国大学生在线举办的各类活动，自成立以来积极参与中国大学生在线组织的学习交流活动，积极培养并推荐学生骨干参与到中国大学生在线各部门平台共建工作当中。2023年暑假推荐学生到中国大学生总部进行实习锻炼，近几年先后已推荐10名学生骨干参与到中国大学生在线各部门平台共建工作当中，截止目前，先后共有3名学生担任校园号工作室学生主编，4名学生担任校园号工作室小组长，参与剪辑校园行视频5次，参与在线的各类策划工作55余次，学校作品素材入选“校园周在线”栏目6次，入选在线的各类征集活动7次。

教育部中国大学生在线2022年度校园新媒体表彰名单

2022年度校网通站及校园行活动表彰名单

三是打造品牌赋能网络思想政治。将日常网络文化活动开展与中国大学生在线重点工作紧密结合，依托学工“星狮”文化，结合学校各项工作节点时间，在“开学季”“毕业季”“寒暑假”“考研季”“考试周”等不同时间节点，策划将“小中兄妹校园行”“悦读青春·读书活动”“大学生网络文化节”“网络教育优秀作品推选展示活动”等在线品牌活动与学校“三强班级、三好宿舍”“一站式学生社区”“学工星狮文化”等系列校园品牌建设有机融合、精心打磨，在实践中优化内容并丰富形式。

第六届全国大学生网络文化节

大我青春·暑期社会实践活动

“悦读青春·特色读书活动”

小中兄妹校园行落地活动

开学季活动

毕业季活动

三、主要成效和经验

一是建成了“1+2+N”的网络育人格局。学校校网通通讯站在建设发展的过程中结合地域工作特点，将“铸牢中华民族共同体意识”工作作为学校网络思想政治教育工作的主线，同时在发展的过程中注重交流联动，不断向中国大学生在线及各兄弟高校汲取养分。在学习探索的过程中，坚持走富有“新师特色”的思想政治育人道路，展现学校大学生良好的精神面貌，努力传播优秀校园文化，贴近青年、贴近生活、贴近实际，营造健康向上的校园网络环境，努力承担起青年正能量传播的责任。

二是打造了一支“三级联动”的网络育人团队。充分发挥校园各级资源，用好“辅导员”“学生干部”团队，能够紧密围绕学生思想政治教育、校园活动、文化建设等方面来挖掘采集校园资讯，不断创作优秀网络文化作品，进而打造特色网络文化品牌的校园网络文化。同时认真做好“将优秀网络文化成果纳入专职辅导员的科研成果统计、职务(职称)评聘范围”及“学生网络思想政治骨干工作专项评优”等工作，提升网络育人团队的内在动力。

三是探索学生喜闻乐见的优质内容。学校校网通通讯站在建设中不断深化与教育部中国大学生在线的共建工作，积极参与在线的各种活动，在与中国大学生在线的优质内容碰撞思考中，立足学校师生需要，融入学校以“师”为本的特色，紧跟时事热点，不断挖掘学生喜闻乐见的优质垂类内容，巩固壮大奋进新时代的主流思想舆论，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，真正把党的主张转化成师生的自觉行动，让广大师生沉浸式感受思想政治沁润心田，营造“有高度、有深度、有广度、有温度”的校园网络育人氛围。

四、下一步加强和改进计划

新疆师范大学校园网络通讯站将进一步完善“全员、全过程、全方位”的育人体系，充分利用学校全国高校辅导员发展研究中心、全国高校思想政治理论课骨干教师研修基地、全国高校思想政治工作队伍研修中心及各学院学科建设基础等多方资源加大对学校校网通建设的资源投入，同时在建设中还要积极引入校内外相关资源，充分发挥学校“全国重点马克思主义学院”的学科资源优势，着力培养一批辅导员和大学生网络思想政治教育优秀团队，加大对在网络思想政治育人取得显著成绩的组织或个人进行表彰，助力学校开拓良好的网络思政育人局面。

通过开展理论研究和实践探索，结合对新时代学生思想动态调研，紧扣立德树人根本任务，紧密结合思想政治教育规律、学生成长规律、学校专业特色和学校学生工作重点，认真思考深化网络思想政治育人“内容为王”的建设主旨，占领思想政治教育的网络阵地，深入挖掘校园优质网络思想政治文化内容，完善网络育人平台内容融合。不断创新大学生思想引领的方式方法，形成生动活泼的网络育人工作生态，推出更多体现时代性、把握规律性、富于创造性的高校网络育人成果，传播先进校园文化、展现大学生精神风貌，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献智慧和力量，不断提升学校网络思想政治教育工作水平。