疫情封校期间，学生在操场上跳广场舞

把广场舞搬到操场上，在愉悦的音乐声中，让身体动起来，让心情好起来；启动户外团体心理辅导课，在一个个游戏互动中，帮助青年学子戴好“心理口罩”……受新一轮疫情影响，连日来，学校实行封闭式管理。为丰富校园生活，学校开展了丰富多彩的活动，让慢下来的校园生活兼顾科学防疫和活力教育。

多样文体快乐“加码”

“去吗？配吗？这褴褛的披风。战吗？战啊！以最卑微的梦，致那黑夜中的呜咽与怒吼……”4月8日，夜幕降临，一曲《孤勇者》拉开了“乐青春·响未来”校园音乐节的序幕。操场上，一支支富有青春朝气的流行舞曲响起，学生们踩着节奏自由舞动，肆意挥洒着青春的活力。大家打开手机闪光灯跳跃摇摆，动感十足，封校以来所有的压力与沉闷在此刻荡然无存。

参加“校园风华 最美青春”摄影比赛的学生在拍摄校园风景

“生活中从来都不缺乏美，校园中有美好的景色、有可爱的人和事都值得被记录。”铁道机车学院大二学生李忱昊，喜欢用手中的相机定格身边美好的瞬间。

连日来，学校大学生记者团组织开展了“抗疫有‘你’ 春暖花开”微视频比赛、“校园风华 最美青春”摄影比赛，引导学生观察生活，发现生活中平凡的精彩。李忱昊说，很高兴学校组织了摄影摄像活动，让我能用自己的方式为抗击疫情助力。

自封校以来，学校各部门、各二级学院开展了一系列文艺活动，读书分享、“我的青春我的团”故事大会、书画体验、“乐跑”打开、羽毛球大赛……学校团委书记、创新创业学院院长李平说，以户内、户外相交错，团体活动、个人参与相融合等方式开展体育、摄影、文娱等活动，就是希望引导学生走出宿舍、放松心情，参与丰富的校园文化生活。

纾解压力让心“晴”好

学生们在操场联谊，在促进交流中通过诉说缓解心理压力

52杯奶茶摆成“心”型、各种小零食堆积成山，几个班的学生围坐一团，谈校园生活、班级趣事，话实训经历、未来规划……大家边吃边聊，互诉衷肠，彼此鼓励。铁道车辆学院辅导员蔡歆妍介绍，希望通过这样的联谊形式，扩大学生们的“朋友圈”，在促进交流的过程中，也通过诉说缓解心理压力。

“悦读”主题班会

“在信中畅聊关于学习、生活中的喜怒哀乐，倾诉的过程中达到了缓解焦虑的作用。”参加了“书信寄情·见字如晤”书信盲盒活动的铁道运输管理与经济学院大一学生许雨萱说，活动不仅形式新颖，而且以匿名的形式开展，减轻了心理负担。

据介绍，书信盲盒活动把温暖真实的笔记传递到认识或不认识的同学手中，将快乐与美好分享给他人，不仅能交朋结友、沟通感情，还能传输正能量、互相支持。

3月20日，学校在第一时间作出防疫应急响应时，同步启动心理工作应急机制，安排专职心理教师骨干，全天守候在校为学生提供心理辅导和支持，全力畅通心理支持热线，并开设心理“线下信箱、线上树洞”，动态收集学生心理情况，保障有需求的学生，能够及时获得有效的心理帮扶，让学生“暖”起来，心“晴”好。

技能竞赛练“内功”显身手

学生在润心湖边读书

“Do not go gentle into that good night......”清晨，太阳刚爬上地平线，铁道车辆学院大一学生林栩便在润心湖旁声情并茂地朗读英语诗歌，认真准备英文朗诵大赛。

线上“为你读诗”英文朗读大赛

“为你读诗”英文朗读大赛面向全校学生，通过提交视频的形式举行。活动启动一周，已收到几百名同学的作品。

图书馆、教室、宿舍……朗读声不绝于耳、溢满校园。

“每一次参赛都是独一无二的体验，平常口语训练的机会比较少，正好有这样的机会，就想挑战一下自己。”林栩说。

学校封校期间，“新维度”创新创业、词霸大赛、团史微课、逻辑推理大赛、……各类精彩纷呈的技能竞赛，为学生提供了更多展示自我的平台，让学生充实了业余生活也提高了专业技能。

“疫情背景下，多层次、全方位的活动不仅陶冶学生的情操、锻炼学生的体魄、提升学生的综合素质，更有利于学生身心健康，全面成长成才。”学校党委副书记、校长戴联华说。