(图片来源：图书馆）

春暖花开日，读书正当时。今天，学校迎来了第28个世界读书日，为激发学生读书热情，享受阅读快乐，感受阅读力量，学校积极开展系列阅读活动，营造浓厚阅读氛围。

以大数据描绘师生阅读生态，发布2022年度图书馆读者借阅报告。通过一学年图书馆馆藏文献资源、数据服务、信息服务、读者入馆排行、读者借阅排行等汇总分析，信息化展示师生阅读成果，在全校范围内营造良好阅读氛围。

以榜样示范力量提升读者的阅读兴趣，开展读书明星评选活动。图书馆以图书借阅管理系统中的借阅量为主要依据，开展2022年读书明星评选活动，在图书馆微信公众号进行展示，促进读者间的阅读交流与共享，使更多读者走进图书馆，养成爱阅读、善阅读的良好习惯。马克思主义学院汪子璇同学说：“我始终相信我读过的所有的书都不会白读，它总会在未来日子的某一场合帮助我表现得更加出色，读书是可以给人以力量的，它更能给人快乐。对我来说，读书的意义就是用生活所感去读书，用读书所得去生活。”

以文化交流丰富阅读内涵，开展研学游之旅。4月13日下午，图书馆信息服务部老师带领读者协会近60名学生开启半日研学游：参观淮南市新地标：淮南市图书馆，感受不同阅读磁场；参观淮南1952复古街，领略淮南风土文化；参观淮南“两琴相悦”景点，领略建筑之美。让同学们在忙碌的学习之余，拥抱自然，身心得到放松的同时也学到课本上学不到的知识。

以多种活动创新阅读方式，开展静阅读挑战赛、书香漂流活动。4月19日下午，图书馆选取优先报名的前70名学生参加“阅”见春天，相约“纸上踏青”三小时静阅读挑战赛，最终共有52名学生顺利完成挑战，学生们纷纷撰写读书心得，发表参赛感言。何淑娇同学表示 “三个小时的阅读挑战对我来说并不困难，因为我热爱阅读，但今天与往常不同的是和这么多同学一块阅读！一个人的阅读是孤独的，一群人的阅读才是丰富多彩的，它能让我更加专注！”活动报道先后被安徽省教育厅、安徽日报转载，产生了广泛的社会效应。在学校一食堂前的广场开展“书香飘流”捐书活动，同学们纷纷前来捐书，捐赠的图书将被加工并放置于图书馆二楼的漂流书屋用于图书漂流。

以专题讲座推动师生利用电子资源。本学期在图书馆电子阅览室已开展包括《超星发现等系列数据库》、《师范教育专题数据库》、《中国共产党思想理论资源库》、《世界经典美术作品库》等在内的“服务进院系一小时讲座”共计12场，充分利用第二课堂，学生踊跃报名，共有2000余名师生参与讲座。

以多种渠道积极营造活动氛围。“4·23世界读书日”，是每一本书、每一座图书馆、每一位读者的节日！图书馆积极营造活动气氛，通过海报、电子屏、微信公众号对“世界读书日”进行广泛宣传，并播放阅读摄影比赛成果以及静阅读挑战赛剪影，激发同学们的读书热情。

4月以来，围绕全民阅读，图书馆还开展了《我与图书馆的故事：第二届超星移动图书馆摄影大赛》、《<师范教育专题数据库>：我最喜欢的视频评选活动》、《“最美四‘阅’天•组队‘悦’好书”阅读推广活动》、《安徽知网：读书节知识服务月活动》、《强国有我•聚AI担当：2023年“讯飞杯”全国高校英语口语大赛》、《“第七届“EBSCO杯”文献信息获取体验大赛》、《安徽省首届“中国共产党思想理论资源数据库”有奖知识竞赛》、《CIDP制造业数字平台线上答题活动》等系列读书活动，已有6000余名同学报名参与，极大地丰富了师生校园文化生活，推动了书香校园建设。

同学们，在这美好的春光里，让我们来图书馆读书吧！把自己沉浸在书的海洋里，体验阅读之美、享受阅读之乐！

(图片来源：图书馆）

(图片来源：图书馆）