为全面落实立德树人根本任务，拓宽乡村学生成长视野，深入调查研究新时代乡村教育教学发展方向，2026年7月14日—7月18日，河南师范大学文学院“美育乡伴”爱心公益服务团奔赴焦裕禄精神发源地河南省开封市兰考县闫楼乡，开启以“美育乡伴，情暖兰考”为主题的暑期“三下乡”支教实践活动。
今年，“美育乡伴”爱心公益服务团延续传统，第十三年前往乡村支教，服务对象覆盖李西小学、闫楼小学、高寺小学三所学校，以多元创新教学模式补齐乡村素质教育短板，为近百名乡村学生打造充实鲜活的暑期校园生活。李西小学校长闫苏夏感慨道：“我们的教育资源十分有限，你们带来的特色课程拓宽了孩子们看世界的眼界。”这是对这支实践队伍最真诚的认可与鼓励。
图为实践队员陈思睿为李西小学学生分发材料
“科学环保”课堂是本次支教实践中最受欢迎的特色主题，实践团队精心设计了“变废为宝巧作画”“趣味垃圾分类”“小小旅行家”“环保情景剧”四大特色课程，跳出枯燥理论宣讲，把环保知识融进动手创作与情景演绎之中。实践队队长康玺在出发时呼吁队员们：“我们要用心普及与推广科学环保方法，让孩子们自觉珍惜我们赖以生存的地球家园。”
陈思睿、刘启蒙是“‘美育乡伴’爱心公益服务团”的成员，她们在“变废为宝巧作画”课程中大胆创新，突破单一说教式科普的局限，推出跨学科融合沉浸式实践教学模式，将环保知识与美术、统计学等知识相结合。在课程开始时，陈思睿、刘启蒙借助多媒体展示纯净自然风光与塑料污染实景，以强烈的视觉对比冲击学生的认知。随后，她们结合真实统计数据，用通俗易懂的语言拆解白色垃圾对土壤、动植物以及人居环境的负面影响，让学生跳出抽象概念，直观真切地认识到塑料垃圾对生态环境的严重破坏。在实操创作环节，她们就地取材，收集乡村随处可见的闲置废弃物，分步指导学生运用美术构图与色彩搭配技巧，自由动手创作环保主题画作，在实践中培育学生的生态责任感与可持续发展思维。课程通过寓教于乐的方式，充分调动了学生们守护绿水青山、践行低碳生活的热情，收获在场师生与实践队员的一致好评。
图为实践队员张释尹向学生讲解十二生肖知识
除特色“科学环保”课程外，“中国传统文化”系列课程同样精彩纷呈。实践团队围绕民俗、文字、经典三大方向设计分层教学，融合生肖文化、古建窗景、汉字演变、经典品读多元内容，跳出单向知识讲授模式，借助多元互动形式，以沉浸式体验让乡村学生触摸中华文脉，真切感受中华优秀传统文化的独特魅力，让传统文化真正走出书本、贴近孩童，成为可触摸、可体验的鲜活知识。
图为实践队员杨舒惠指导学生进行动手创作
支教不仅传播知识，更传递教育的温度。此次支教，“美育乡伴”爱心公益服务团还开展了“健康人生”系列特色课程，7月16日下午，实践队员杨舒惠开设了一堂题为“一张纸的国防使命”的国防知识科普课。杨舒惠是一名退伍空军士兵，她结合自身服役经历，打造“军营闯关”沉浸式体验，将军人日常、战场通信与知识科普拆解为五大趣味关卡，让学生在动手与游戏中系统学习国防知识、感受中国军队强大的武装力量，鼓励学生厚植保家卫国、强军兴国的崇高情怀，以强健身心、勤学实干践行报国初心。课后，学生纷纷提出要通过参军入伍或者其他适合自己的方式，在实现个人价值的同时以实际行动报效祖国。
图为河南师范大学文学院支教队员在李西小学与同学们合影留念
十三年步履不停，“美育乡伴”爱心公益服务团已累计选派四百余名志愿者，矢志不渝地开展教育帮扶工作。团队始终坚持与时俱进迭代课堂内容，持续创新课程体系，从单一文化课拓展为主题特色美育课程，不断丰富实践教学形式，以多元美育课堂弥补乡村教育短板，为千余名乡村儿童带去知识与希望。“兰考是焦裕禄精神的发源地，在这片红色沃土上做教育，本身就是一堂行走的思政课。”团队指导老师李宏一说道，“13年薪火接力，每一步都不容易。未来我们将继续发挥专业优势，为城乡美育均衡发展贡献力量。”
道阻且长行则至，乡野深处有繁花。支教从来不是单向的付出，而是一场双向奔赴的温暖旅程。在这片焦裕禄播撒希望的土地上，实践团队以微光点亮乡村课堂，为乡村学子铺就逐梦之路，也在育人途中沉淀自身担当。他们始终坚信：“青衿之志，履践致远；行远自迩，笃行不怠”，将持续播种理想种子，滋养乡村教育沃土。
指导教师：陈光裕 李宏一
团队名称：“美育乡伴”爱心公益服务团
团队介绍：“美育乡伴” 爱心公益服务团聚焦乡村美育振兴，依托学院专业优势，开设多元美育课程，赋能乡村教育振兴。
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