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寻访重温重要足迹|福建篇·闽山闽水物华新
原创 杜唯一2022-10-13
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十年辉煌春潮涌,八闽教育谱华章。福建省高校师生始终牢记习近平总书记殷殷嘱托,特别是关于“福建没有理由不把教育办好”的重要指示,立足福建作为习近平新时代中国特色社会主义思想重要孕育地和实践地的独特优势,组织编写《追寻领袖足迹 感悟思想伟力》学生读本,开展“追寻习近平总书记的足迹——闽山闽水物华新”全省大学生暑期社会实践活动,把对习近平总书记的崇敬之情、爱戴之情转化为拥戴核心、信赖核心、忠诚核心、维护核心的高度自觉。



      十年辉煌春潮涌,八闽教育谱华章。福建省高校师生始终牢记习近平总书记殷殷嘱托,特别是关于“福建没有理由不把教育办好”的重要指示,立足福建作为习近平新时代中国特色社会主义思想重要孕育地和实践地的独特优势,组织编写《追寻领袖足迹 感悟思想伟力》学生读本,开展“追寻习近平总书记的足迹——闽山闽水物华新”全省大学生暑期社会实践活动,把对习近平总书记的崇敬之情、爱戴之情转化为拥戴核心、信赖核心、忠诚核心、维护核心的高度自觉。


/ 生动实践 /

特别镜头

      今年7月以来,“追寻习近平总书记的足迹——闽山闽水物华新”全省大学生暑期社会实践活动在八闽大地如火如荼地开展。百万名福建学子围绕“看书本、寻足迹,悟思想、育新人”,翻越山川河海,跋涉乡野林间,走进万家灯火,分南北片跨地域跨学校组建实践队伍,与时代亲历者对话,同历史往事共振,深刻感悟伟大思想萌发孕育的发展过程,深刻感悟其超越时空的真理性和价值性。

“追寻习近平总书记的足迹——闽山闽水物华新”

全省大学生暑期社会实践活动视频集锦


为区域发展贡献智慧力量

      2021年4月6日,习近平总书记致信祝贺厦门大学建校100周年。他在贺信中强调,希望厦门大学“与时俱进建设世界一流大学,全面提升服务区域发展和国家战略能力”。今年,厦门大学组建了490支团队共4178人寻访习近平总书记在闽足迹,在实践中切身体会总书记为福建改革开放和现代化建设事业所作出的一系列前瞻性、开创性、战略性理念创新和实践探索。

      其中,“南强薪火 青马之光”闽北乡村振兴实践队,赴南平各县开展“用脚步丈量闽北大地 用科技振兴红色乡村”主题实践,在武夷山市燕子窠生态茶园、顺昌县高阳乡南亨村高山种植示范基地、松溪县百年蔗园和光泽县泽汇渔业鳗鱼养殖基地等地,深入了解科技特派员制度,在实践中感悟思想伟力、贡献厦大智慧和力量。

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“南强薪火 青马之光”闽北乡村振兴实践队

在南平市顺昌县葡萄园和科技特派员交流


感受摆脱贫困的下党实践

      习近平总书记在宁德工作期间,带领闽东干部群众书写了“摆脱贫困”新篇章。追寻总书记足迹,福州大学组建的海峡两岸及港澳学生“见证建党百年,追寻习近平总书记足迹”实践队,走进宁德市下党乡,以参观调查、典型寻访、现场教学的形式,开展研学共建、宣传普惠金融知识、开讲《青年大学习微党课》等,深刻感受下党乡脱贫致富的接续奋斗和沧桑巨变,体悟“弱鸟先飞、滴水穿石”的闽东精神。

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福州大学实践队寻访宁德下党乡


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福州大学第五批脱贫攻坚第一书记李坤皇

进行现场微党课教学分享


同心同行共聚侨力

      华侨大学积极践行“为侨服务,传播中华文化”的办学宗旨,校党委理论学习中心组带头开展“晋江经验”现场教学活动,与地方共建交流;先后组织了7000余名港澳台学生奔赴八闽大地,重温习近平总书记在闽足迹。在宁德下党乡开展乡村调研、认购爱心茶园,在武夷山朱熹园沉浸式体验朱子文化的博大精深,在平潭综合实验区感受总书记指引下的海峡西岸经贸发展之路,不断推进“知情意行”融合发展的港澳台学生国情教育,引导学生自觉讲好中国故事,传播中国声音。


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华侨大学港澳台学生开展研学实践活动


传扬闽都文化新声

      2021年3月24日,习近平总书记在福州三坊七巷历史文化街区考察时指出:“保护好传统街区,保护好古建筑,保护好文物,就是保存了城市的历史和文脉。对待古建筑、老宅子、老街区要有珍爱之心、尊崇之心”。福建师范大学“探寻文化足迹,传‘习’闽都新声”实践队拜访了福州市林则徐纪念馆馆长、党支部书记陈继勇先生及福州原歌剧院院长、闽剧团党委书记林舫老师,于访谈中重温习近平总书记九十年代间主政榕城时的文化关切;并前往福州市艺术学校参加闽剧发展传承研讨会,回溯三十年闽剧复兴征途,传扬非遗文化艺术之美。

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福建师范大学实践团队成员

采访林则徐纪念馆陈继勇馆长


薪火相传,扶贫扶志

      后山夜校是宁德师范学院的一个义务支教志愿服务社团,从1987年至今持续开展35年。1988年11月15日,习近平同志到宁德师范专科学校(宁德师范学院前身)作报告,会上表扬了学生自发组织的后山夜校。2016年,后山夜校在中国扶贫第一村——赤溪村建立了省级大学生社会实践基地。连续7年来,后山夜校实践队每年在赤溪村开展义务支教,开设语数英等常规课程以及常识、音乐、文体、美术等通识课程,将爱心接力传承下去。

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宁德师范学院后山夜校“赤溪成长训练营”实践队

在赤溪小学义务支教


讲好谷文昌故事

      2014年11月,习近平总书记在福建考察时强调:“谷文昌同志的事迹同焦裕禄、杨善洲同志的事迹一样,展示了一名共产党员和一名领导干部的坚强党性、远大理想、博大胸怀、高尚情操”。闽南师范大学深入挖掘谷文昌先进事迹的丰富内涵和时代价值,将其融入思想政治理论课教学、与谷文昌纪念馆共建思政课实践教学基地、成立研究中心,定期组织党员干部和师生开展现场教学、主题党日,举办系列研讨会,排演《谷文昌》话剧,拍摄《绿色丰碑》微视频等,大力讲好谷文昌故事。

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闽南师范大学排演话剧《谷文昌》


人才培养但求适应社会需要

      2021年3月25日,习近平总书记重返闽江学院考察调研,强调“要把立德树人作为根本任务,坚持应用技术型办学方向,适应社会需要设置专业、打好基础,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。闽江学院认真践行习近平总书记的殷切嘱托,坚持“不求最大,但求最优,但求适应社会需要”的办学理念,组织师生们追寻习近平总书记推动“连家船民”搬迁上岸、探寻闽东特色乡村振兴之路的重大实践,深入宁德寿宁县下党乡、福鼎市赤溪村、福安市下白石镇下岐村、连江县东岱镇东水村等地开展田野实践,结合学科特色、发挥专业特长,助力美丽乡村建设,形成了5篇调研报告和120幅手绘作品。

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闽江学院师生深入寿宁县下党乡下屏峰村

手绘乡村振兴发展


做好“三茶”大文章

      2021年3月22日,习近平总书记来到武夷山燕子窠生态茶园考察,福建农林大学廖红教授作为科技特派员代表向总书记汇报了如何带领科技特派员团队,将成果送到田间地头,实现科技兴农等情况。一年多来,学校师生及科技特派员团队深入学习贯彻落实总书记关于统筹做好“三茶”大文章、推进科技特派员制度的重要指示精神,借助武夷岩茶国家优势产业集群项目,将“燕子窠生态茶园模式”示范区扩大至2.5万亩,与南平市、武夷学院等构建“政府-高校-企业-农民”四位一体的科技特派员团队,培养乡村振兴人才。

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廖红教授深情回忆总书记

在武夷山燕子窠生态茶园考察时的场景


打造青山绿水的“成长课堂”

      武夷学院认真学习贯彻习近平总书记到武夷山考察调研时的重要讲话精神,打造绿水青山间的“成长课堂”。学校与武夷山国家公园探索合作共建新模式,开设国家公园系列选修课,编印《走进武夷山国家公园》教材,组织学生到国家公园智慧管理中心、生态定位站等地进行实地教学。学校“河小禹”志愿服务实践队采集武夷山国家公园范围内的河湖水样,通过常规指标检测与展示,积极参与水环境保护行动。

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武夷学院师生参观国家公园智慧管理中心


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武夷学院“河小禹”专项志愿者实践队护河行动


/ 心有所悟 /

陈东,闽江学院马克思主义学院,副教授:


      2021年3月25日,习近平总书记到闽江学院考察调研,作为思政课教师代表,我有幸在现场聆听了习近平总书记的重要讲话。总书记平易近人的作风、深邃的教育思想和对学校师生的真挚感情,让我倍感亲切、深受教育。一年多来,我牢记总书记重要嘱托,积极开展大学生红色宣讲培训,开设《青年“引路人”习近平》课程,把总书记与闽江学院的故事搬进课堂;组建大学生社会实践队,前往福州、三明、武夷山寻访总书记足迹,深入挖掘总书记关心关怀福建教育发展的鲜活故事,感悟思想伟力。


刘燕,厦门大学人文学院,本科生:


      我们寻访习近平总书记的闽北足迹,奔赴多个县乡,一路上,目之所及皆是苍翠画卷。从武夷山市燕子窠生态茶园到顺昌县高阳乡南亨村高山种植示范基地,从松溪县百年蔗园到光泽县泽汇渔业鳗鱼养殖基地,虽然顶着42℃的高温,但当聆听科技特派员们讲述他们历经艰难坎坷、最终苦尽甘来的故事时,宛如一阵和煦的春风吹过我的心田,带走炎热也播撒下种子。作为新时代青年,我们要以知识为犁,在乡间的沃土上大展才能,利用专业所长助力乡村振兴,为美丽乡村建设尽一份力!


陈来希,福建师范大学美术学院,本科生:


      我参与“解码侯官文化·传承非遗技艺”暑期社会实践活动,在“三坊七巷”历史文化街区,感受寿山石雕、漆线雕、木雕的线条之美,以及建盏烧制、紫砂陶制作的技艺之美;在福州市漆艺术研究院,动手体验扇子的“漆幻”漂流,领略大漆艺术之美。这些精美绝妙的非遗文化令人赞叹,以古鉴今励学励行,我在穿行间感悟千年美学文化沉淀,也读懂了蕴含在件件工艺品中的匠心。


陈栩,福建农林大学未来技术学院、海峡联合研究院,教授:


      总书记考察燕子窠生态茶园时指出,要深入推进科技特派员制度,让广大科技特派员把论文写在田野大地上。通过重温足迹,我更加深刻地认识到科研工作者要将科学研究与社会问题相结合,以人民的需求来引导科研工作。在燕子窠茶园套种绿肥复合种植模式的启发和引领之下,我们“大豆固氮高效改良及分子育种”团队也要力争做到“学有所用,学以致用”,努力通过分子育种手段来培育具有高效固氮能力的大豆品种,让科研产出真正服务于田间地头,把论文写在田野大地上。



[责任编辑:杜唯一]
十年辉煌春潮涌,八闽教育谱华章。福建省高校师生始终牢记习近平总书记殷殷嘱托,特别是关于“福建没有理由不把教育办好”的重要指示,立足福建作为习近平新时代中国特色社会主义思想重要孕育地和实践地的独特优势,组织编写《追寻领袖足迹 感悟思想伟力》学生读本,开展“追寻习近平总书记的足迹——闽山闽水物华新”全省大学生暑期社会实践活动,把对习近平总书记的崇敬之情、爱戴之情转化为拥戴核心、信赖核心、忠诚核心、维护核心的高度自觉。