江华瑶县，瑶山里的宝藏。7月11日至7月24日，中南大学暑期支教团“童馨江华，公益支教”，共31人，来到了江华瑶族自治县，进行支教活动。支教团除了进行日常的教学活动外，同时举办了运动会和文艺汇演活动，提升孩子们的综合素质，让他们了解外面的世界，给孩子们带去动力和憧憬。

此次支教活动，每个年级有2个班，有1~5年级，每个班30人左右。支教团为小朋友们重新安排了课表，这些课表中除了传统的语数英老三样，还有科学、美术、历史、音乐这样的较常见的素质课程，还有如电影赏析，我的未来等这样的极具特色的课程。

对于这样不同以往的课表、新奇的课程，孩子们表现出来极大的热情，高涨的热情反哺了课堂的听课积极性，老师们也更加投入，敲PPT时键盘的声音都仿佛更有节奏。热烈的课堂反响，听话可爱的学生，如此顺畅的开头给予了我们信心。同时，丰富多彩的课程也点燃了孩子们对语数英以外学科的期待，他们不少人都是第一次做科学实验，第一次上电影赏析，第一次学习我的未来……孩子们对第二期的夏令营充满了期待。

在支教第一周的周六，支教团举办了趣味运动会，共7个项目，其中包括滚雪球、摸纸过河、篮球保龄球等。小朋友们的参与积极性极高，有些项目甚至供不应求，为此当有多个小朋友想要参加某个项目时，我们不得不优先让参加其他项目更少的小朋友先参加此项目。

这次的运动会对于小朋友来说是新颖大于好奇。这些项目对于他们来说有些磁石般的吸引力，但却不知道怎么进行。报名运动项目的时候，大家对不倒森林都很犹豫，孩子们不敢举手，是少有的举手人数少的项目。“摸纸过河好难，老师我可不可以不参加？”我听到小朋友这么跟我说。

在摸纸过河比赛开始前，参赛的小朋友们都很紧张，他们的紧张情绪也感染了我们。我们把参加项目的小朋友聚集在一起，他们自发商讨，要提前练习。她们琢磨出了一个方法，一起喊三二一，喊到一就松手。所有小朋友都全神贯注，躬着腰，双眼专注地盯着轻杆，我们都看出了她们非常紧张，在心里也为她们捏了一把汗。

比赛结束，她们的表现出乎了我们的预料，以极快的速度完成了比赛。她们停下来时，全班都在为她们鼓掌喝彩。这场运动会让整个班级像绳子般凝聚在了一起，每个人都是一根麻绳，搓在一起聚出了强大的坚韧。

最后一周的周六是文艺汇演，每个班都准备了节目。看着节目单，我陡然发现原来孩子们都这么多才多艺，这一发现颠覆了我原先的认知。舞台上的孩子们纵声歌唱，搭配着手势和舞台动作，带给大家美的体验。五年二班的班主任是位法语专业的学生，她为这次表演筹划了很多心思，从手势、队形、歌唱……她和孩子们一起唱，歌声温柔，背景是她和孩子们的合照。

“夏天的风，正暖暖吹过”我听着他们的歌声，感受到了莫名的震撼，眼眶有点酸，泪腺有种堵住的感觉。正是这个7月的夏天，山和日立，一座险山架着一座峻桥，我们逝进了大山里，碰到了你们，与你们相遇相知，从时间手上抢过了两周时间，写下这诗般的内容。

文艺汇演带走了我们太多的眼泪，孩子们就像决堤的大坝，一直到被家长接走才平息这次洪水。

孩子们，你们唱青春，唱热爱，我们唱再见，但是我们不会走远，我们会回访，会重新来到这个地方陪你们歌唱。

我记得午休时的小朋友都是百般抗拒，挣扎着、囔囔着无法午睡，但最终还是会睡着。

夏日的阳光充裕，微风不断，窗帘会被吹起一个小鼓包，书页会被吹翻，我看到他们把书页压下，换个侧的方向，继续之前的梦乡，仿佛继续之前的探险。

而我们也会继续陪伴。