学生口中的“张老师”是文学院党支部书记张丽霞，她在自己多角色的岗位上，以育人为重、以工作为重，坚持“以德修身，为人师表”，心系学生，务实工作，努力做学院师生的金牌“服务生”。

张丽霞

中共党员

文学院党支部书记

副教授

曾获得内蒙古自治区高校优秀党务工作者荣誉称号，获得内蒙古自治区教师教学技能大赛文科组三等奖。

2003年，我来到呼伦贝尔学院，开始了自己的教师生涯。从教的岁月没有太多的掌声，却让我更加了解自己的心声，没有太多的喝彩，却让我感受了人生的精彩。在这里每一滴汗水都浇灌了希望，每一份付出都收获了幸福……

2019年，文学院教师党支部获批第二批“全国党建工作样板支部”创建单位。当时我担任文学院教师支部的支部书记，虽然对党务工作并不熟悉，但凭借着心中的一份忠诚与热爱，我带着压力上岗，充满动力前行，开始了党建之路的探索。

微型党课是文学院党总支在2012年创建的思想教育工作的新形式，也是样板支部建设的重点内容之一。担任支部书记以后，我的肩上无疑担负着微型党课推广的重要任务。党课——我听过，却没上过。为了在教师支部将这种短小精湛的教育形式推广开来，我知道作为支部书记必须做好“一堂党课”的主讲者。

2020年初新冠肺炎疫情暴发后，面对新的形势、不便于集中学习的局面，党课的开展显得必要且困难。在文学院付宏书记的积极筹划下，文学院以录制党课观看回放、支部书记带头讲党课的形式，开展了对党员的微型党课教育。

我的党课要录下来，让全体文学院教师党员观看学习。坦言当时的感受，心里真的没底。这是作为支部书记的“第一讲”，而这一讲还直接与本支部微型党课的建设密切相关，意义重大。心里有退缩的念头，但付宏书记的话给了我信心，她说：“老师最会讲课，党员最应该知道党的故事，你怕什么？”在领导的鼓励下，我开始备战我作为支部书记的“第一堂党课”。

备一节党课不是大事，这却是我党务工作中第一个需要拿下的高地。因为在意所以用心，因为用心反而紧张。在备课的过程中，在家里让9岁的女儿做听众，反复演示，最后女儿随口就能说出我的讲课内容，还和我互动起来。没想到党的教育还可以这样从娃娃抓起。

任何付出都有收获，有时候你播种的只是一缕芬芳，收获的却是一个春天，2020年我的微型党课《内蒙古人的蒙古马精神》被选为“呼伦贝尔学院精品党课”，这无疑是对我工作莫大的鼓舞。

朱艳书记跟我说：“丽霞，你干什么都像样。”这句话深深地印在我心上，不是因为我真的样样在行，而是这句认可让我觉得不可辜负，至少我应该用“像样”的态度用心对待每一项工作和工作中这些可爱的人。

担任支部书记以后，我才更深刻地明白了党建工作的重要与党务工作的意义。而只有提升党建文化，让党建工作散发魅力，才能更好地带动教师党员开展好各项工作，而这同样是支部书记的责任。

本着主题党日活动既要突出主线、明确主题，又要强化政治功能；既要灵活多样，又要严肃认真；既要结合实际业务、注重实效，又要发挥党建引领作用；既要坚持"两个全覆盖"，又要发挥党员主体作用的原则，付宏书记建议教师支部构建创新开放式党日活动。

那时我有个简单的想法：既然是全国样板支部创建单位，我们的起点就要“高人一等”，但教学工作、科研工作和党务工作堆在一起，确实让我有过“力不从心”的感慨。然而一次次饱含温度的党日活动的成功开展，驱赶了疲惫，点燃了热情。

在付宏书记的带领下我们群策群力，推出了一系列与融合党建密切联系的党日活动。参观学习、社会实践等多种形式融入到党日活动中。同招商银行党支部开展歌舞大赛为党庆生、与脱贫攻坚相结合的实践体验党日活动“爱心豆角”售卖、构筑“绿水青山”的党日活动呼伦湖志愿者等等。在一系列别开生面的党日活动中，党员收获的是党的温度，领悟到自己的责任担当。

2020年开展扶贫实践体验党日活动“爱心豆角”售卖，帮助文学院扶贫对象刘玉萍，售卖因疫情滞销的豆角。这次活动开展时正值暑假，很多老师都有假期出行计划，我也一样，但是为了策划筹备这次党日活动，本来计算好的回家探亲时间推了又推，很多党员教师也和我一样尽量留下参与。其实除了党员的责任意识，暑假能顺利地进行这样的活动，还离不开文学院领导的一个承诺。

还没有开卖的时候，我们文学院的领导就做了“兜底”承诺：所有豆角运费由领导班子承担，豆角卖不出去，领导班子成员均分，不让扶贫对象承担任何损失。这个承诺让教师党员深受鼓舞。

在活动中，我们摆摊卖菜，头顶过烈日也遇上过大雨，因为经验不足，第一次售卖就小有损失。然而，大家热情不减，装袋的、称重的、盘点的、招呼亲戚朋友支援购买的，为防滞销预定200斤压底的，好不热闹。在校工会大力支持和全校老师们的大力配合下，我们在崇文楼前分四次卖豆角3400余斤，支付运费及豆角款近10000元，为刘玉萍解决燃眉之急。

后来，付书记说刘玉萍多次感谢我们，因为没有这次活动，可能她一个夏天的劳动就要烂在地里。这份感谢让我感到温暖，那个暑假我的时间很紧张，策划活动、总结材料、筹备新课，好像没有放假就要开学了；那个暑假我很满足，充实而愉悦地活动，让我找到了一种新的工作方式，在工作中找到了新的快乐。

文学院教工党支部的党建工作有自己的品牌和特色，文学院话剧名片和国学教育品牌“礼敬中华优秀传统文化”的一个系列活动的形成，需要充分挖掘和发挥广大党员的专业优势，也需要在党建工作中不断巩固提高。

从双带头人支部书记的角度，切身参与到支部建设工作过程中，也充分地体会到了其中的苦辣酸甜。无论是话剧还是系列活动中，我不记得自己指导过多少学生，做过多少场比赛的评委，承担过多少次大赛的出题工作。作为支部书记，这是我的分内之事，也让我在学生的进步中获得了许多意外的快乐。

2020年，教工支部组织完成了文学院话剧案例集、系列活动案例集、课程思政案例集的编纂工作。这给了我很大启发，我开始积极申请思政立项，将教学工作与对学生的思政教育紧密结合。并借助自己专业教师、班主任、支部书记的三个角色，在文学院全员、全过程、全方位立体交叉式管理模式中发挥作用。

在微型党课指导中，从政治站位和从业技能上指导学生讲授党课，并与学生一起选题、一起备课，成为了学生思想渗透和传承的领路者、点评者和见证者。当自己指导学生发来短信与我分享她获得呼伦贝尔学院微型党课大赛一等奖的消息，那一刻，我的喜悦与她“同频共振”。

其实无论是文学院一系列大赛中的出题、评审、指导工作，还是案例集的审核、编辑、整理这些基本都是无偿劳动。在这样的情况下，几乎文学院的每一位党员都是迎难而上、不计回报的。教师党员们的这种态度带给我的是深深的鼓舞和感动，也坚定了我要做“双带头人”的支部书记的信心和决心。 “聚是一团火，散是满天星”用来形容我们的集体再合适不过。

我是教工支部书记，我也是学生的老师，还是很多学生的“亲老师”。在教育教学、科学研究方面，确保教学质量，提升自我科研能力，我不敢含糊，因为那是业务工作。然而对教师这个职业的认识，使我觉得职责不止于此。所谓的“忠于职守”应该是带着奉献和热爱的。与其说“忠于职守”是一种责任，不如说它是一种情怀。

入职以来，一直没和学生工作断了往来，刚工作的时候当过团总支书记，后来在班主任缺乏的情况下，又先后承担文学院双学位班的班主任工作、2014级111人的班主任工作、2017级二班的班主任工作。在这些工作中有很多辛苦、疲惫，但更多的是收获和喜悦，是一种看着自己的孩子成长进步的喜悦。

担任班主任期间，曾经因学生问题深夜探访宿舍、曾为疏导学生情绪促膝长谈、曾经陪着学生在医院过夜、曾经为处理学生纠纷彻夜不眠。这些说来好像都是苦涩的，其实也不尽然。正是自己对学生的真诚，我得到了孩子们的信任，我感谢他们愿意与我分享他们的心思、他们的情绪、他们的故事。

去年我送走了毕业班，合影的时候，想哭又想笑，对他们有不舍，更多的是期许和祝福。七月，毕业证一本一本交到他们手上后，我准备放假了，却忽然收到了一份意外的礼物。毕业班的一个学生通过花店给我送来了一束鲜花，附了一张卡片，上面写着：“老师谢谢，老师再见！”看到这份礼物，我感慨良多。事实上从未感觉到作为班主任，自己多付出了多少，却能收到这样的表达，心头涌出一股暖流。我想：作为老师，我要对得起这声“谢谢”！

今年的教师节我不再是班主任，却收到了许多“班主任，教师节快乐！”的问候，这大概就是教师的“人间值得”。

俯首是春，回首是秋，来到呼伦贝尔学院已经是第十七个年头。在我从教的岁月中，生活的态度变了、人生的体悟变了、周围的环境也变了，但我对自己职业的这份热爱，一如当年，从不曾变。