（一）

“报告！”一声清脆的喊声打破了办公室的宁静。

“请进!”

“老师好！”

“想我们了没？哈哈……”

“忙不忙啊？”

“忙什么的？”

“老师，我们想您了来看看您。”

“你们这是有啥事啊？”

“想您了呗……”

“嘴还真甜，哈哈哈……”

“……”

几个身影涌进办公室开始你一言我一语地说个没完，正在埋头工作的我抬头一看，原来是我曾带过一年的2019级舞蹈专业的马上面临毕业的几个学生干部小A、小B、小C和小D。他们连珠炮似地发问，我都不知道先回答谁的问题。

“老师，后天晚上我们毕业汇报演出，邀请您去观看演出。”说着，小A递给我一张毕业汇报演出的请柬。

“这是定制的纪念衫，看这上面还有我们的专业和签名呢，送您一件留作纪念！”小B递给我一件他们自己设计的白色T恤。

“老师，您去不去？您一定要去啊……”

“您收下我们的请柬和T恤啦，一定要去。”

“好好好，我一定去，一定去看你们精彩的演出！”

“我们等您！不见不散！”

“说好了不见不散，一定要来哦！”

“……”

看着一张张青春洋溢的笑脸，听着他们叽叽喳喳地发出的快乐“音符”，刚刚还为繁琐工作深感有点苦恼的我，顷刻间从负向情绪抽离出来，心情骤然开朗许多。紧锁的眉头舒展了，心情也愉快起来。在“青春”力量的带动下，我感觉自己好像和他（她）们一样回到了20岁青年的样子，想起了自己在他们这个年龄也是爱唱、爱跳、爱运动……我的嘴角不自觉地扬了起来。恍惚间感觉我就是他（她）们，他（她）们就是我当初的样子……

曾记得三年前刚接过这3个专业班的时候，正处在疫情时期，因为疫情的影响，大部分课程基本都是线上课，对这个专业的学习影响非常大，再加上每天的线上会议不断地强调纪律、统计信息、做核酸、排查接触史等。同学们深受多种负面信息的困扰，情绪低沉，消极对待网课学习，生活呈现懒散状态，对未来也充满了迷茫。为了改变同学们的现状，我给全体学生干部和宿舍长开线上座谈会，给全体同学开线上主题班会，以宿舍为单位组织多种活动等。从安抚学生情绪，组织活动调整心理状态，引导学生认清当前疫情形势，发挥学生干部的榜样和带头作用，规划个人发展、班团和宿舍建设，规划未来就业等多方面一点点渗透、引导，还通过讲事实、讲优秀案例让同学们能够深悟其中的道理，逐渐改变消极思维、改变现状，其中更主要的是发挥学生干部的榜样和带动作用，引导青年学生要像竹子一样在该沉淀、厚积的阶段努力去扎根打好基础，等到时机来临的时候尽情去生长博发。在不断地引导下，在一次次组织活动中，宿舍里多了练习的身影，疫情变好时更多的身影出现在排练厅、教室。到今日，他（她）们学有所成，即将面临毕业的他（她）们精心编排的节目一个接一个，处处彰显了扎实的基本功，台下也掌声不断。

看着他（她）们舞动的青春，我被带入其中，心被治愈了……

说心里话，处在中老年阶段的我好羡慕他（她）们拥有花一般的年龄，好羡慕他（她）们拥有花一般的青春年华！青春是人生中最美好的阶段，青春就应该是这样激扬的样子，青春就应该是这样奋斗的样子！青春就应该是这样散发光芒的样子！青春就应该是这样为了目标勤奋拼搏的样子！

青春真好！

（二）

“吴妈，什么时候去你家吃顿饭啊？”

“吴妈，很想吃你做的饭。这样毕业走了也就圆满了。”

“吴妈，你做饭怎么样？好吃吗？”

“吴妈，什么时候能去呀？”

这是2019级我带的音乐学专业班的几个毕业生小E、小F、小G、小H和小L，他们不知一次问过我这个问题了，每一次来办公室他们就会问一遍。

“我不太会做饭，只能做家常便饭，没有拿手的会做的菜系啊。”

“我做的饭，你们肯定不喜欢吃”说实在的我确实不太会做饭。

“好吃不好吃没关系，只要是吴妈做的就行。”

“……”

我家距离学校不是太远，因特殊情况每次都没能很愉快地答应学生请求，心理感觉总是有点不是滋味……。其实，真的很想为这些孩子们下厨做一顿饭菜。真的，从心里上他们和我的孩子差不多。

“给你们带好吃的可不可以？”

“可以，都行啊。嘿嘿……”

“其实，我们不是为了吃一顿饭，就是想和您多待一会儿。”

“就是想和您聊会天，说说话啥的……”

“……”

听着孩子们的真情表达，我的心柔软到无法用语言形容。面对即将毕业的学生，我的心里有众多不舍。虽然他（她）们也曾有让我生气、让我难过、让我烦恼的时候，有时甚至被气到好多天心情都不好。但是只要他（她）们一个小小的善意的举动、一两句暖心的话，我都会被感动到想流泪，那些烦恼事立马就烟消云散了。

每当我感觉很累，感觉自己心有余而力不足的时候，感觉不能再坚持的时候，看到他（她）们青春的脸庞，听到他（她）们温暖的话语，我的心就会充满力量！每当我感觉事情不顺、生活很糟糕、情绪低落的时候，孩子们总会用他（她）们最纯真的情感打动我，无形中鼓励我，给予我继续前行的动力！

“青春”真的很治愈我！

（三）

“吴妈，你咋还没睡觉？！您看看都几点了，谁像您这样这么晚了还在工作？！”为了按时完成相关工作并确保信息准确，快凌晨的时候我发了几条通知。刚发完，小M就私发来消息对我进行了“责问”。

“快睡吧，吴妈！每天都这么晚睡真的对身体不好！”

“吴妈，您要多心疼自己啊！”

“吴妈，您不要只提醒我们，您自己也要注意啊！”

“……”

“马上睡了，你也快睡吧。”看着学生发来的信息，我赶紧回复着。

虽说几句简短的关心，瞬间感觉很治愈，学生回馈一点点关爱，所有的累和苦感觉都是值得的！

作为辅导员，思想上引领学生的成长，生活中关爱学生的发展。反过来，学生也会在某个时刻用他们的纯真、用他们真实的情感治愈我们的心灵！拂去我们满身的疲惫！给予我们力量！

双向奔赴的“爱”更显美好和珍贵！

我为“青春”保驾护航，“青春”给予我前进的动力！