“π动青春，数启未来”校园数学日成果展示  

——庆祝“圆周率日”暨“国际数学日”主题活动纪实  

一、活动背景与主题  

2024年3月14日是全球瞩目的“圆周率日”（π Day）与“国际数学日”。为激发学生对数学的热爱，打破学科壁垒，我校以“π动青春，数启未来”为主题，策划了一场融合趣味性、学术性与艺术性的校园数学嘉年华，通过多元活动展现数学之美。

---二、活动内容与亮点* 

1. 数学文化展览区* 

“π的千年之旅”历史长廊：展示圆周率从古至今的计算历程，结合学生手绘时间轴、3D打印π符号模型，吸引超500人次驻足。  

“数学改变世界”应用墙：用海报呈现数学在AI、航天、密码学等领域的应用，辅以学生录制的科普短视）。  

成果亮点：收到学生原创数学手抄报86份，评选出“最佳创意奖”10名并展出。  

“π王争霸”记忆赛：最高纪录由高一学生创造，背诵π小数点后628位，获赠定制“π之星”徽章。  

数学谜题闯关：设计九宫格数独、几何拼图、概率转盘等游戏，通关率72%，发放奖品200余份。  

π艺术工坊：用π数字串创作音乐旋律、绘制“数字油画”，展出作品《π的旋律》《黄金分割之舞》等。  

3. 学术思辨活动区

数学大咖说”讲座**：邀请大学数学教授分享《π中的宇宙密码》，学生提问纸条塞满3个投票箱。  

数学辩论赛：辩题“人工智能是否将取代数学家”，正反方金句频出，现场投票选出“最佳逻辑团队”。  

成果亮点：辩论赛实录剪辑成短视频，在校公众号获赞破万。  

4. 跨学科融合实验

“π跑操场”：测量操场周长计算π值，融合体育与数学，20个小组实测误差小于0.05。  

编程π可视化：计算机社团展示用代码生成π的动态分形图，吸引编程爱好者现场组队学习。  

四、未来展望

1. 成立“π动力数学社团：延续活动热度，定期举办数学建模、趣味挑战活动。  

2. 开发校本课程：将活动中设计的游戏、实验转化为数学拓展课素材。  

本次活动不仅让圆周率“活”了起来，更让数学走出课本，成为连接理性思维与创造力的桥梁。正如学生在留言墙所写：“原来数学不是冷冰冰的公式，它是星空、诗歌，也是未来的钥匙。”

通过多维度呈现，让成果本身成为一场“可触摸的数学盛宴”。