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精彩展播|我是大学生讲解员:同济大学-场馆育人的青春回响: 德语讲述同济奋斗基因
同济大学 曹卢,陈蕾静2026-01-19
作品简介:本作品依托同济大学校史馆这一重要育人阵地,由学生讲解员以流利的德语进行专业呈现。这一独特的语言选择,不仅是由于同济大学深厚的对德文化渊源,更旨在展现新时代青年出色的跨文化交流能力与文化自信。作品深入挖掘“同济精神”育人富矿,并进一步聚焦“奋斗精神”。通过梳理学校发展的关键节点,生动展现了同济人自立自强、积极求变的开拓意志;借助珍贵的历史图片,诠释了同济人夯实基础、注重实践的扎实作风;讲述杰出学子故事,彰显了同济人兢兢业业、勇于创新的品格传承。作品通过青春视角的解读和国际化的德语表达,向世界传递同济精神的力量,激励新时代青年在校史育人的回响中汲取奋斗基因,勇担时代重任。 团队信息:本作品的诞生,是三方协同育人的生动实践,共同构筑了“史料为基—专业赋能—青春表达”的文化育人共同体。一方面依托同济大学校史馆提供的权威中文讲解稿及详实史料,确保了作品内容的真实性。另一方面依托同济大学中德工程学院与职业技术教育学院对德文术语、历史背景及同济精神内核的精准把握,确保了“同济奋斗基因”等核心内容在德语语境下的学术严谨性与情感表现力,为传统育人素材赋予了国际化表达的新维度。讲解员刘明亮将历史文本转化为符合现代认知逻辑的叙事框架,通过流利的德语演绎和视听语言的融合,将校史馆的育人资源打造为富有网感、质感、情感与时代感的青春作品,实现了校史精神与当代青年使命的深度对话。
[责任编辑:国世卓]
作品简介:本作品依托同济大学校史馆这一重要育人阵地,由学生讲解员以流利的德语进行专业呈现。这一独特的语言选择,不仅是由于同济大学深厚的对德文化渊源,更旨在展现新时代青年出色的跨文化交流能力与文化自信。作品深入挖掘“同济精神”育人富矿,并进一步聚焦“奋斗精神”。通过梳理学校发展的关键节点,生动展现了同济人自立自强、积极求变的开拓意志;借助珍贵的历史图片,诠释了同济人夯实基础、注重实践的扎实作风;讲述杰出学子故事,彰显了同济人兢兢业业、勇于创新的品格传承。作品通过青春视角的解读和国际化的德语表达,向世界传递同济精神的力量,激励新时代青年在校史育人的回响中汲取奋斗基因,勇担时代重任。 团队信息:本作品的诞生,是三方协同育人的生动实践,共同构筑了“史料为基—专业赋能—青春表达”的文化育人共同体。一方面依托同济大学校史馆提供的权威中文讲解稿及详实史料,确保了作品内容的真实性。另一方面依托同济大学中德工程学院与职业技术教育学院对德文术语、历史背景及同济精神内核的精准把握,确保了“同济奋斗基因”等核心内容在德语语境下的学术严谨性与情感表现力,为传统育人素材赋予了国际化表达的新维度。讲解员刘明亮将历史文本转化为符合现代认知逻辑的叙事框架,通过流利的德语演绎和视听语言的融合,将校史馆的育人资源打造为富有网感、质感、情感与时代感的青春作品,实现了校史精神与当代青年使命的深度对话。