随着各行各业对数学建模的重视,越来越多的高校与组织联合举办了多项数学建模竞赛,五一赛也在其中占据了不可忽视的地位。本文将对五一赛的竞赛内容作出解读,并将五一赛与高教杯全国大学生数模竞赛进行对比,方便参赛者对五一赛有进一步的了解。
在选题方面,五一赛与高教杯并无太大区别,建模题目主要由工程技术、经济管理、社会生活等领域中的实际问题抽象加工而成,不要求参赛者预先掌握系统的专门知识,只需学习过普通的数学课程。题目具有较大的灵活性,没有事先设定的标准答案,留有充分余地供参赛者发挥聪明才智。
除此以外,五一赛与高教杯的区别有许多,比如,高教杯共提供A、B、C、D、E五题,其中A、B、C为本科组题目,D、E为专科组目;五一赛共提供A、B、C三题,并无中学生、本科、专科、研究生区别。
2013-2020年五一赛题目 | |
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年份 | 题 目 |
2013 | A题:大学生体质健康评价问题 |
B题:我国出口能源量测算问题 | |
C题:整车物流调度系统 | |
2014 | A题:寻找黑匣子 |
B题:能源总量控制问题 | |
C题:“延迟退休”问题 | |
2015 | A题:不确定性条件下的最优路径问题 |
B题:空气污染问题研究 | |
C题:生态文明建设评价问题 | |
A题:购房中的数学问题 | |
B题:能源总量控制下的城市工业企业协调发展问题 | |
C题:“二孩政策”问题 | |
2017 | A题:公交车排版问题 |
B题:自媒体时代消息传播问题 | |
C题:宜居城市问题 | |
2018 | A题:徐州潘安湖风景区游览路线设计 |
B题:商业银行人民币贷款规模分配及盈利问题 | |
C题:江苏省本科教育质量综合评价 | |
2019 | A题:让标枪飞 |
B题:木板最优切割方案 | |
C题:科创板拟上市企业估值 | |
2020 | A题:煤炭价格预测问题 |
B题:基于系统性风险角度的基金资产配置策略分析 | |
C题:饲料混合加工问题 |
参考文献:
[1]五一数学建模竞赛章程(2017年修订版)
[2]全国大学生数学建模竞赛章程(2019年修订稿)
个人观点,仅供参考。