一、工作开展情况

为营造诚信廉洁的良好氛围，以廉洁促发展，近年来，燕山大学文法学院（公共管理学院）通过多种形式将廉洁教育“嵌入”师德师风、学术研究、课堂教学、管理服务中（见图1），不断推进廉洁教育方式创新，以清正廉洁为底色为党育人、为国育才，努力实现立德树人与以廉润德的统一，以廉洁促发展。文法学院“嵌入式”廉洁教育取得的成绩主要体现在：诚信为学、敦笃励志、求是创新的求知探索之路上；团结友爱、无私奉献、和衷共济的志愿服务之路上；严守规矩、作风优良、砥砺前行的携笔从戎之路上；胸怀大爱、不索回报、行且为善的笃行担当之路上。“嵌入式”廉洁教育自启动以来,收到了较好的效果。

二、创新做法

（一）将政治品格砥砺嵌入师德师风

加强理论武装，夯实清正廉洁思想根基。学院以创建省级党建标杆院系为契机，将习近平总书记关于全面从严治党、廉洁文化建设系列重要论述列入党委理论学习中心组学习计划，纳入学院党校及各类教育培训重要内容，作为党委和各党支部的重大议题，通过谈心谈话、知识测试、警示教育、述责述廉、签订党风廉政建设责任书等多种方式，引导党员干部及学生党员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，夯实清正廉洁的思想根基。推动习近平新时代中国特色社会主义思想学习贯彻往深里走、往实里走、往心里走，切实以理论上的清醒坚定确保政治上的清醒坚定，夯实清正廉洁的思想根基。

（二）将学术道德提升嵌入学术发展

学院把师生思想政治表现作为组建科研团队的底线要求，通过组织学习法治规训、开展学术讲座等方式，将学术道德提升嵌入师生学术发展之中，构建集教育、预防、监督、惩治于一体的学术诚信体系，治理遏制学术研究、科研成果不良倾向。一方面，学院要求教师不断提升学术道德自律境界。通过学习《科技工作者道德行为自律规范》《高等学校教师职业道德规范》等法治规训，使道德理想、道德原则、道德规范内化为师德律令，重自省、求慎独，不断强化职业良心问责意识，坚守知识分子的学术信念，守护知识分子的学术尊严。另一方面，学院领导班子为学生讲好开学第一课、毕业最后一课，把廉洁道理讲深、讲透、讲活，引领师生崇廉、奉廉、赞廉。如学生开学第一课——《研究生学习阶段的个性发展与学术规范》，会被告知学术不端行为的情形以及可能受到的处罚。并且，学院多次开展“正学风，诚科研——诚信教育”相关学术讲座，重申科研诚信问题的严重性，强调做学术要自觉戴上枷锁，遵守基本的学术道德、学术规范，使学生习惯于在严格的节奏规范中翩翩起舞。

（三）将权力观教育嵌入课程思政

为实现“传授专业知识”和“倡导廉洁价值”的有机统一，学院积极推动权力观教育融入课堂教学环节，注重采取浸润式、渗透式教学方式进行教育引导，将党风廉政建设和反腐败斗争的形势任务、进展成效等内容融入教学过程中，使学生在学习专业知识的同时自然而然地受到廉洁文化的熏陶，通过课程思政塑造学生正确的权力观，教育引导学生做对党忠诚、一心为民、一身正气。一方面，培养学生正确认识权力宗旨，即权力享有者使用权力的目标指向应是尊重和满足绝大多数人的权利，也就是最广大人民群众的利益和福祉。另一方面，警示学生滥用权力的后果。通过真实的案例，向学生展示滥用权力导致的不公正和不平等，破坏了社会秩序和法治，对人民的权利和利益造成的严重损害。

（四）将规则意识培养嵌入管理服务

规则是一种制度或章程，其实践要义在于“遵循”，为提升治理能力，学院将规则意识培养嵌入管理服务全过程中，用党纪法规推进从严治院。一方面，行政人员按照规则实施管理，提供服务。为规范行政管理工作，打造高度团结、高度统一、高效有力的行政团队，行政人员必须牢固树立规则意识，明确分工，压实责任，认真贯彻执行上级部门和学校党委的工作部署。另一方面，师生在接受管理和服务的过程中也必须严格遵守规则。不服从所在教学单位安排或者不按规定讲授本科生课程的教授，不得参加各级各类评奖、评优、上岗和晋级。同时，学院在开展社会实践、志愿服务、社团活动以及各类文体活动过程中突出方向指引和制度引导，学院制定系列文件，将遵纪守法、诚实守信、作风正派等要求纳入学生综合素质测评、学生干部选举、文明寝室评选、文明班级评选考核指标体系等，开展“廉洁教育活动月”，通过制度规范和主题活动，倾力打造“廉洁树正气 清风沐校园”廉洁教育品牌，注重培养学生规则意识，厚植学生廉洁基因，营造风清气正的政治生态和育人环境。

三、育人效果

第一，体现在诚信为学、敦笃励志、求是创新的求知探索之路上。文法学院廉洁教育成效，直接体现在广大学生逐步形成端正的求学态度和诚信的学术道德上。学生们在不断提高学习成绩、推出高质量的研究成果的同时，还特别注重考试诚信和科研道德，严格遵守考试制度和学术规范，近年来未发现学术不端行为。

第二，体现在团结友爱、无私奉献、和衷共济的志愿服务之路上。“奉献冬奥，一生荣光”，文法学院（公共管理学院）学生在冬奥、抗疫行动中积极承担志愿工作，60余名师生圆满完成北京冬奥会、冬残奥会志愿服务和闭幕式演出任务，数量位居全校前列，弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神和风清气正的廉洁文化。

第三，体现在严守规矩、作风优良、砥砺前行的携笔从戎之路上。从军报国，艰苦奋斗，锤炼廉洁之心。近三年有11名学生参军入伍，奔赴火热的军营，肩负起保家卫国的重任，冲锋在前，吃苦在先，不计个人得失报效祖国。

第四，体现在胸怀大爱、不索回报、行且为善的笃行担当之路上。学院打造爱心时间银行品牌建设，依托水滴公益行动队开展活动，实现实践育人的目标；服务于广大师生，服务于社会弱势群体，从而不断增强大学生的服务意识与社会责任感，实现培育“四有”大学生的目标。2020年有 20名学生到西部地区支边支教；2021年有 21名学生到西部地区支边支教；2022年有 22名学生到西部地区支边支教。

四、近三年标志性成果

第一，学院党委获评河北省高校党建示范创建和质量创优工作标杆院系。

第二，文法学院（公共管理学院）服务冬奥演职人员领队马双老师荣获“北京冬奥会、冬残奥会河北省先进个人”；马双、高圣寒两位老师获秦皇岛市北京2022年冬奥会筹办举办工作突出个人；王奕骅等50余名师生获冀青之星·青春冬奥特别奖。

第三，文法学院（公共管理学院）毕业生郭敬轩《青年志在四方，基层成就梦想》、毕业生孙鑫《以实干书写青春，用奋斗书写担当》等2名毕业生的就业事迹成功入选全省高校毕业生就业创业典型案例遴选结果。

第四，文法学院2020级硕士研究生王少伟荣获全国优秀共青团员、2021年度“中国大学生自强之星”荣誉称号。王智健代表河北省参加第五届全国学生“学宪法 讲宪法”全国选拔赛总决赛演讲比赛（高校组）并荣获一等奖，甄红军老师荣获优秀指导教师一等奖。2018级公共事业管理1班和2019级法学2班获河北省省级先进班集体，两名辅导员获得河北省先进德育工作者。

五、社会影响

高校学生处在世界观、人生观、价值观成型的关键时期，学生在大学期间的见闻，对其品格塑造往往有着“临门一脚”的关键作用。“嵌入式”廉洁教育助力师生夯实清正廉洁思想根基，坚定理想信念，增强政治定力，自觉抵制腐败，为完善学院制度体系建设，健全学院治理机制，更好运用创新理念、系统观念、辩证思维、法治方式建院治院提供了重要参考；有利于充实大学生思想政治教育、课程思政育人的素材，丰富大学生思政教育内涵，同时增强了课程思政育人的有效性和思政课程实践的可行性。