“徐老师您好，我们生活在农村，请问农村生活污水处理和城市生活污水处理有哪些区别?”通过视频连线，来自云南省宁洱中学七年级204班的罗同学向南京工业大学环境科学与工程学院“河小青”生态环境实践队指导老师徐宁教授进行提问。

6月2日，在世界环境日即将到来之际，由南工大环境学院牵头，南工大实验小学、四川利店中学、云南宁洱中学共同参与的“学习二十大，环抱新时代”环保科普大课堂在南工大实验小学鸣锣开讲，远在川、滇两省的学生通过视频连线的方式参与到本次的课堂中。本次科普大课堂由来自南工大的专家“大咖”和“河小青”生态环境实践队学生一同讲授，课程中还穿插了科普实验以及互动环节。

科普贴近生活，提升环保“亲和力”

“相信小朋友们对垃圾分类的知识已经有所掌握，那大家知道哪些技术能让垃圾‘变废为宝’实现资源化利用吗？”课堂上，南京工业大学环境科学与工程学院副教授连洲洋针对垃圾的资源化利用技术进行科普讲解。“我们这次的环保科普内容主要包括垃圾资源化利用和污水处理两个部分，看似涉及复杂的原理和技术，但都是从学生身边事例出发，并且最终都落在日常生活中，让孩子们能够明白‘科技改变生活’，鼓励他们探索身边的科学现象和科技奥秘。”连老师说道。

在南工大实小的报告厅中，同学们围绕生态环境话题发言讨论的氛围十分热烈。来自南京工业大学实验小学四年级的余同学说，“今天的科普课能够引起我的好奇心，我愿意花时间去了解这些环保知识，我也要做绿水青山的小小守护者！”

而在千里之外的利店中学、宁洱中学，线上参加科普课堂的学生们也在积极讨论。“我们支教地学校的同学们，虽然与南京相隔甚远，但对于生态环境保护相关知识的学习从未停歇，建设家乡、建设美丽中国也是孩子们共同的理想。”目前在四川省沐川县利店中学支教的南京工业大学硕士研究生高菲说道。

打造“科普集市”，强化互动参与

“红墨水消失的秘密”“浊水变清”“‘膜’力无穷”……这些名字都是“科普集市”中的小活动名称。在科普课堂教学后，南京工业大学“河小青”生态环境实践队的队员们，也在南工大实小校园内开设了“科普集市”，能够让学生们直观的感受到生态环境相关科学的魅力。

“我们在生态环境保护的主题下，针对三、四年级小学生的知识储备和认知水平，精心打造了生态环境‘科普集市’，也是为了让小朋友充分参与其中，打通科普的‘最后一公里’。”南京工业大学“河小青”生态环境实践队队员江荣坤说道。“‘科普集市’中共设有9个摊点，有些是科普展示，但更多的是让孩子们亲手操作的实验、活动。”

探索“科普+思政”，育人体系更加全面

本次科普大课堂也是“江北新区大中小学思政课一体化建设”的系列活动之一。“我们所理解的思政教育，尤其是小学思政教育，决不是抽象的，而是让‘立德树人’的概念浸润在教育的每一个环节当中。”南京工业大学实验小学党支部书记、校长胡红向记者介绍道：“我们的‘大中小学思政课一体化建设’，在实践的过程中方式一定是多元的。我们通过南京工业大学研究生支教团的牵线，把大学、中学、小学的思政教育和科学教育资源打通结合。”

“好的科普课程也能有‘思政味道’。”南京工业大学环境科学与工程学院党委书记周华表示，“我们的科普课堂导入，更注重加强学生对科技发展所处的时代背景的认知，潜移默化在科普过程中介绍新时代中国生态文明建设的成绩，激发学生科学探索热情的同时，也能引导青少年坚定不移听党话、跟党走。”