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当我们选课时在选什么
南昌工程学院 黄华栋2025-05-16
选课要按人才培养方案来,注意学分要求和选课规则,结合学业规划选课,多参考学长经验,别盲目跟风,合理完成学分进度。

每到“选课”的时候,同学们聊天的内容就变了。以前大家聊的是 “今天玩游戏选辅助还是上单”“哪款新出的奶茶好喝”,现在都在问 “选了什么课”“选了多少学分”。

所带的新生班的学生张三问我,一学期到底需要修多少学分?选课界面有通识必修课、通识选修课、专业必修课、专业任选课等,分别有哪些?该选什么课?怎么选课?……

带着疑问,我下载了《本科学生学分制管理办法(试行)》和《全日制本科生选课管理办法(修订)》这两份文件。

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什么是选课

选课与学分制改革关系密切。2022年,我校2022级本科学生开始实行学分制。2024年5月,修订了选课管理办法,进一步规范了本科生选课工作。在笔者看来,选课制度是服务于学分制的,两份文件在内容上也有一定的重叠。所以,同学们一定要有这个概念,这样能帮助我们更好理解。

选课是指学生依据本专业人才培养方案以下简称“培养方案”」以及当前学期的课程安排,结合自身的实际情况有针对性地选课。

0 2
专业人才培养方案是“根”

想必有很多同学还没认真看过自己的专业人才培养方案。现在,请你打开所在专业学院官网后,在相应位置进行查阅。

图源:学院网站

以水利水电工程专业为例,“课程学分学时构成”中明确了不同课程类型的学分学时构成与本专业的毕业要求总学分(165学分)。“理论教学计划与实践教学计划”中指示了课程类型、开课学期(推荐的修读学期)以及考核方式。

图源:水利水电工程专业人才培养方案

因此,在彻底理解培养方案的作用之前,大家应该尽量按照推荐的修读学期安排你的学分修读进度。即「根据培养方案来选课」。如果学有余力且已修课程合格,可申请修读培养方案中更高年级课程(如大一期间可以选择学习大二的必修课程)。

图源:全日制本科生选课管理办法(修订)

0 3
“选课”背后的关键便是“学分”

学校文件规定了不同专业的毕业要求总学分。原则上四年制专业毕业要求总学分不低于140学分。具体专业毕业要求总学分由培养方案确定。

*以我校水利工程专业学生为例,选课工作重点在于选修课的选择。必修课通常由系统提前预置至学生课表中,学生仅需进行选课确认操作(退选课时间截止后也将自动确定)。

根据培养方案,水利工程专业学生除完成规定课程学习外,还需通过学习通识选修课,获得7个选修学分,其中至少包含1个实验学分,以满足毕业要求。一般情况下,学生选课主要针对选修课进行。培养方案内的课程学分,学生必须取得。除重修、学分冲抵等特殊情形外,学生无需重复选择培养方案中已有的课程。

具体情况按照学校教务处发放的官方文件要求进行选课操作,确保学业顺利推进。

图源:水利水电工程专业人才培养方案

同时,明确了每学期建议修读的学分数,即原则上每学期选课最多不超过35学分,最少不低于16学分。以上,我们回答了“一学期到底需要修多少学分?”这个问题。

图源:本科学生学分制管理办法(试行)

图源:全日制本科生选课管理办法(修订)

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文件中还有几点需要提示大家

(1)拟修读的2门课程的授课时间冲不得超过三分之一及以上。

(2)自主选修的课程与本专业年级必修或限选课上课时间相冲突时,必须保证后者的上课时间

(3)跨专业选课时,若选其它专业的同名课程,应不低于本专业课程教学大纲要求且课程目标能支撑毕业要求达成。尽量不选择其他专业的同名课程。

(4)必修课(如高等数学、大学英语等)和限选课一般由系统提前预置到课表中,学生需确认选课,即系统确认即可。对于选修课和部分通识必修课(例如:大学体育)可由学生自行选择,可以根据学校的课程安排和自己的需求、兴趣等来选择要学习的课程。

(5)非英语专业学生CET-4成绩大于等于426分,其后学校开设的英语通识必修课程可以申请免听;非英语专业学生CET-6成绩大于等于426分,其后学校开设的英语通识必修课程和英语限选课程可以申请免听。以上申请免听成功后,均须参加课程考试,即免听不免考。成绩取考试成绩和CET-4/6折算成绩中的高分。

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最后提几点建议

一、选课不是越多越好、不要跟风选、盲目选。往年有学生“抢购式”选课(90元/学分),恨不得把能选的全都选上。要按照培养方案选课,结合实际情况规划自己学分修读的进度。例如大三大四有考研、考公或实习打算,可以在大一大二期间合理分配选课压力。

二、你选的不一定会开课。理论课程选课人数低于40人的、独立设课的实践课程选课人数低于20人的,不予开课。所以要适当的多选1-2门课,以免打乱进度,确保自己可以如期完成学分要求。

三、多听听学长学姐关于选课的经验以及课程的评价。不要看名字选课,要详细了解授课内容。不要听单方面的课程评价,如“某某老师不点名,包过的”“某某老师超严厉,分给的很低,不推荐”等。不要仅听1-2个人的评价便下结论,每个人对于课程、老师的评价都是不相同的,如果大多数人的评价一致,那便是可信的。此外,不一味地追求绩点的高低,这只是一个衡量指标,学到真知识才是硬道理。

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消烦员说

以上是内容是作者对学校选课制度的一点理解,希望能帮到大家。若有疑惑、勘误、或作者未考虑到的情况,欢迎在留言区补充,我们一同探讨。也可联系学校教务处、学院教务办或专业老师咨询。

祝大家选课顺利。

[通讯员:黄华栋]
[指导教师:黄老师]
[责任编辑:石悦]
选课要按人才培养方案来,注意学分要求和选课规则,结合学业规划选课,多参考学长经验,别盲目跟风,合理完成学分进度。