创新是一个民族进步的灵魂，是国家持续发展的不竭动力。高校是科技创新的重要源头，也是科技创新人才培养的主要力量。河北科技大学作为一所理工科为主的地方院校，始终将科技创新作为自己的社会责任和历史使命，面向国家重大需求和区域经济主战场，系统谋划学校科技创新改革发展，把科技创新要素融入学校育人全过程各环节，培养学生科技自强和科技报国意识。今天，我们推出彩色思政蓝色篇，一起来看材料科学与工程学院在创新人才培养中的故事。

河北科技大学材料科学与工程学院精心设计“1+3”科研育人路径，将科技创新要素有机融入科技竞赛、社会实践与课程建设中，一体培养学生专业技能、创新精神和材料报国的社会责任与家国情怀。

用好科技竞赛关键载体

科技竞赛是提升学生创新能力的关键载体。材料科学与工程学院为激发学生参加科技竞赛的积极性，制定《创新创业平台管理办法》，打造“四年不断线”创新人才培养机制。大学一年级的“科创兴趣培养计划”，帮助学生认知专业、培养兴趣、了解科技竞赛赛事。大学二年级的“科创能力提升计划”，引导学生参与课题研究，提高创新思维能力。大学三年级的“以赛促创、开创未来计划”，组织学生组建科技竞赛团队，深入参加竞赛。大学四年级的“科创领航员计划”，让科创优秀学生以老带新，精炼项目，提升创新水准。“四年不断线”的创新人才培养机制把科技创新精神培育、科技创新能力提升有机融入了人才培养全过程。

“挑战杯”河北省大学生创业设计大赛

科创兴趣培养

科技竞赛讲座、工作坊、经验分享会、模拟答辩……以科创为主题的各类活动火热开展。近四年，学生累计获得国家级奖项46项、省级奖项400余项，获奖率逐年提升；学生发表科研论文及申请专利数量达410篇，平均年增长30%，其中不乏SCI、EI等国际顶级期刊论文。

拓展社会实践的科创场景

椰谷丽实践团、氢驱动实践团、聚贤雅安实践团和淬钢铁之志科技服务团等“科创河北师生服务队”，带领学生走进企业开展专业实践、科技攻关，让专业知识在工厂和企业一线落地，让论文写在解决企业发展实际问题上。

“塑”战速决、电动车防火卫士、“重”头戏、电池小专家以及航空科普等“科普宣传先锋队”，赴社区、小学开展各类科普宣讲志愿服务活动。“管你安全，to be better”志愿服务队入选全国管道安全宣传志愿服务团，材料学院被评为社会实践先进单位。“润美于心，化美于行”电镜图像竞赛优秀作品展、“你身边的3D作品”科技作品展，赢得广泛社会赞誉和媒体关注。

“科技创新+社会实践”，融合企业、社区多方资源，共建了一批实践育人基地，不断拓展科研育人场景。让学生在解决实际问题中提升创新实践能力，培养专业创新素养，增强科技创新服务社会的责任感，也得到企业和社会的高度认同。

科普宣讲进社区

全国科普日系列活动

深植材料强国的专业梦想

大国重器，材料先行。专业课堂上，“一代材料，一代技术，一代装备”是老师们对学生的殷殷叮嘱和深切期望，更是“材料强国”育人理念在专业教学中的深植。

讲材料工业对国民经济发展、保障国家安全、赢得国际竞争、实现绿色发展的基础性和引领性作用，讲最前沿的大国重器中关键战略材料创新技术……老师们在专业课堂上以讨论式、案例式、虚拟仿真等教学手段和信息化资源应用，提高课堂感染力。实践课程中，依托柔性功能材料重点实验室、航空轻质材料实验室、增材制造协同创新中心，打造集科技创新兴趣培养、能力提升、备赛参赛等立体化、全方位科技创新平台，让学生了解更多行业前景和专业前沿。同时，积极利用校外育人资源，组织学生参与北京科技大学“钢筋铁骨”育人项目，通过“钢铁新秀”素质拓展活动、钢铁生产虚拟仿真实践等多个环节，进一步提升学生的工程实践能力。

专业教学

参与北京科技大学“钢筋铁骨”育人项目

2023年材料科学学科首次进入ESI全球排名前1%，今年材料科学与工程专业获批一级学科博士学位授权点，学科建设上的长足发展必将为科研育人注入强势新动能。今后，河北科技大学材料科学与工程学院将持续突出科研育人功能和价值引领，将科研创新作为服务学校学科建设和学生成长成才的重要抓手，培养更多勇担材料强国、科技报国使命的时代青年。

图文来源：河北科技大学