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合工大学子三下乡:开展“自信阳光,让梦飞翔”儿童心理团辅活动
原创 合肥工业大学 王文博2021-10-12
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为增强留守儿童自信心,培养他们积极乐观的人生态度,合工大学子于长青二小开展关爱留守儿童心理团辅活动,用爱构筑成长阶梯。

为增强留守儿童自信心,促进他们健康快乐地成长,培养积极乐观的人生态度,7月25日上午,合肥工业大学“三维聚焦,共筑志智双扶新道路新时代文明志愿实践团赶赴丹寨县长青二小,开展“自信阳光,让梦飞翔”关爱留守儿童心理团辅活动,为30余名少数民族留守儿童带了欢乐,用爱心构筑儿童全面成长发展的阶梯。

活动刚开始,团辅老师先和孩子们进行自我介绍,相互熟悉,并进行暖场小游戏——“五毛一块”。大家围成一个圈,伴随着欢快的音乐逐渐融入了团辅活动同时,这个小游戏也让每一个参与活动的孩子都体会到自己在团队中的价值增强了自信心和协作力也懂得了每个人对于集体的重要大家都是独一无二、不可或缺的

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(图为实践队成员带领大家进行“五毛一块”团辅游戏)

接下来,孩子们自行结组,经过激烈的讨论后,分组展示小组造型和队名。孩子们的队名中大多包括了勇敢、自信、超越、拼搏等积极向上的词语,表明了他们乐观顽强的心态和不断进取的精神。

“趣味接龙传递微笑”团辅游戏中,孩子们先是通过猜拳团队内部进行比拼,选出整支队伍的“排头兵”,然后排头兵作为队伍的代表与另一支队伍的排头兵进行竞争,经过一次次的紧张比拼,最所有队伍排成了两条“长龙”,进行最激动人心的决赛比拼。孩子们瞪大眼睛,不断地为自己队伍加油打气。实践队员一声令下,双方进行最后的角逐,最终“勇敢牛牛队”以剪刀完胜

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(图为同学们进行“趣味接龙,传递微笑”团辅游戏)

   最后是游戏“团队合作,和平竞争”,每个团队都以“和平竞争”为口令,在击掌打拍子的节奏下重复口令接力。实践团成员首先为孩子们演示游戏规则,经过两轮的比拼和经验总结,“超越队”以5次的优秀成绩夺冠,实现了对他们自己的超越。在游戏中,孩子们懂得了团队协作和互相关心,只有在熟悉团队,熟悉别人的情况下才能实现最后的胜利。“虽然一开始我们也老是错,后来就是不断练习,要一直努力练习,坚持下去”,超越队的小朋友们在向大家分享他们的“获胜法宝”时说道。

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(图为实践队成员与学生一起进行“团队合作,和平竞争”团辅游戏)

实践团队成员为取得游戏胜的团队准备了小礼物,孩子们的脸上洋溢着胜利的喜悦。小小的卷笔刀承载了我们希望孩子们能够好好学习自信自强的愿望。

在接近一个半小时的活动中,实践团的成员们拉近了和孩子们的距离,慢慢打开了他们的心扉,共同营造了一个温暖欢乐和睦互相关心的团体氛围。希望孩子们通过此次团辅活动,能够学会自信自爱团结合作敞开心扉坦诚交流,以更加积极乐观的心态去应对生活中的一切困难

[责任编辑:杨虹]
为增强留守儿童自信心,培养他们积极乐观的人生态度,合工大学子于长青二小开展关爱留守儿童心理团辅活动,用爱构筑成长阶梯。