学习中国古代文学史不仅仅要掌握中国古代著名作家，作品，更重要的是要了解文学体系，了解中国文学的起源，发展，繁荣的文学史过程，文体演变和文学现象，能够对中国古代文学思潮学会从宏观的历史角度对古代文学作品进行分析。

苏东坡曾有言“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，在信息量巨大而且便捷的当今社会，我们不应该放下书本，该多读代表着传统文化的古经典，“腹有诗书气自华”，在阅读过程中会潜移默化地受到知识的影响，让书卷气来点缀生活的色彩。

——授课团队

授课老师:福建师范大学文学院郭丹教授、叶枫宇副教授、涂秀虹教授、刘曙初副教授、李连生教授

授课链接:https://www.icourse163.org/shortUrl/parse/GqfYZ

课程介绍:课程的主要内容包含中国古代文学史各个时段部分最重要的作家、作品，既有文学史的梳理，也有重要作家作品的分析讲解，力求以此带动整部中国文学史的学习。本课程不求大而全，但求选择精当，深入浅出。通过全程学习，学生能初步地理解、把握中国古代文学发展史，掌握一定的古代文学作品，包括背诵部分名篇，提高阅读、鉴赏和分析评价古代文学作品的能力，能初步分析一些文学现象和文学作品。

重点章节大纲

第一章先秦两汉文学

1.1《诗经》一劳者歌其事，饥者歌其食

1.2《诗经》赋、比、兴的艺术

2.1庄子的的美学思想与散文艺术

2.2孔子论仁与孟子论辩

3.1荆楚文化与屈原

4.1司马迁的人格与《史记》的成就

5.1《左传》的时代特征3.2屈原与楚辞-《离骚》的内容与艺术特征

5.2屈原与楚辞-《九歌》的内容与艺术特征

5.3《左传》的文学特性

第三章唐宋文学

1.1盛唐山水诗人-王维

(图片来源:中国大学MOOC)

1.2盛唐山水诗人-孟浩然

2.1盛唐边塞诗人-高适

2.2盛唐边塞诗人-岑参

3.1李白的生平思想及其诗歌的主要内容

(图片来源:中国大学MOOC)

3.2李白的七言古诗和绝句

4.1杜甫诗歌的思想与内容

4.2杜甫诗歌的艺术成就

5.1白居易的生平及其诗歌主张

5.2白居易的《长恨歌》与《琵琶行》

6.1李煜与南唐词

7.1柳永的生平及其文学成就

8.1苏轼诗歌及其艺术成就

8.2苏轼的词与散文

9.1李清照的生平与词学成就

课后小测

1.《诗经》中描绘了一个美丽清泠、朦胧迷茫的抒情境界，刻画诗人徘徊追思的形象，借助景物和意象含蓄委婉地表达相思和追怀之情的诗篇是（   ）

A《周南•关睢》

B《秦风•蒹葭》

C《邶风•静女》

D《陈风•月出》

正确答案A

2.《左传》是（  ）

A一部编年体史书

B一部国别体史书

C一部纪事本末体史书

D一部纪传体史书

正确答案A

3.（多选）以下不是《庄子》中寓言故事的是（   ）

A轮扁凿轮

B滥竽充数

C郑人买履

D自相矛盾多选‎

正确答案BCD

4.（多选）《诗经》中的代表性弃妇诗：（  ）和（  ）描述了沉痛的婚姻悲剧。

A《卫风.氓》

B《邶风.谷风》

C《周南.关雎》

D《周南.桃夭》

正确答案AB

5.（单选）‌在“三曹”中，诗歌作品被后人称为“汉末实录”的是（    ）

A曹丕

B曹芳

C曹操

D曹植

正确答案C

答案解析:本题考查：文学常识 文学常识拓展与延伸： 曹操（155年－220年3月15日），字孟德，一名吉利，小字阿瞒，沛国谯（今安徽亳州）人，汉族。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家。三国中曹魏政权的缔造者，其子曹丕称帝后，追尊为武皇帝，庙号太祖。曹操精兵法，善诗歌，抒发自己的政治抱负，并反映汉末人民的苦难生活，气魄雄伟，慷慨悲凉；散文亦清峻整洁，开启并繁荣了建安文学，给后人留下了宝贵的精神财富，史称建安风骨，鲁迅评价其为“改造文章的祖师”。同时曹操也擅长书法，尤工章草，唐朝张怀瓘在《书断》中评其为“妙品”。 故选C

师生课程体会: 总的来说，古代文学作为中国文化的瑰宝，给我留下了深刻的印象。古代文学作品中的情感表达、描写技巧和智慧思考都让我受益匪浅。通过阅读古代文学作品，我不仅感受到了人类情感的共通性和智慧的传承，更被其深沉的情感、精妙的描写和智慧的思考所震撼。古代文学作品让我明白，文字的力量是无穷的，它可以将读者带入一个全新的世界，让我们在想象中感受到美的存在。我相信，古代文学作品的魅力将永远流传下去，并继续影响着后人的思考和创作。