深入落实“健康第一”教育理念，将学生心理健康工作摆在更加突出位置，是新时代高校育人工作的重大命题。昆山登云科技职业学院以“5·25”全国大中学生心理健康日为契机，将心理游园会打造为一堂贯穿德智体美劳的“我爱我”第二课堂。学校坚持五育并举、推进五育融合，将心理育人从知识普及升华为能力养成，深化校-医-家-社协同，让心育在玩中学、在做中悟、在支持中扎根。五个维度不再是分开的课程条目，而是共同汇聚为一条贯穿始终的心育主线，真正实现了心理健康教育融入育人全过程。

游园会设置了团队协作、情绪表达、知识科普、艺术创作、手工劳动等十余个互动区域。学生通过集章打卡、动手体验、合作挑战等形式，在无压力的氛围中完成对情绪接纳、求助意识、自我认同、压力宣泄等心理素养的实践认知。活动引入属地社区的专业支持，医生现场开展青春健康知识科普，帮助学生建立科学、健康的自我认知与保护意识，让“第二课堂”的内容更加贴近真实需求。

“五育润心”所承载的育人理念，正从一场主题活动延伸为贯穿人才培养全过程的常态实践。心理健康教育不止于节日与活动，更应内化为青年学生终身受用的核心素养——自我关怀的能力、情绪管理的智慧、科学健康的底气、沉浸创造的定力，这些正是新时代青年从容应对成长挑战、主动担当时代责任的内在支撑。让“我爱我”从一句口号落地为可迁移、可持续的生活本领，是心理育人走向深入、走向长效的关键一步。 

昆山登云科技职业学院将持续以“五育润心”为路径，构建课内与课外衔接、学校与多方协同的全员全过程全方位心理育人格局。在本次心理健康月期间，学校还将陆续推出表达性艺术团体心理辅导、心理医生进校园、宿舍心理表情包大赛、心理委员成长营等系列活动，不断丰富心理育人载体，助力青年学子在阳光下从容成长，在与自我的温柔相处中积蓄奔赴未来的力量。

（图片来源于昆山登云科技职业学院）