高校是人才培养中心，是政治思想、现代科学文化知识、专业技能的重要传播地。因此，各高等院校应把净化校园环境，依法治校，着重强化大学生安全意识，保护大学生安全作为高校永恒的主题。如何提高大学生的安全意识，下面六点具有针对性的意见和建议，希望能有助于提高大学生安全意识以及更好的保护大学生身心健康。

一、引导大学生规范实施安全行为

大学生安全行为是意识作用于客观世界的直接表现，规范大学生的安全行为是避免校园安全事故的重要条件。大学生的安全行为体现在大学生对安全行为的认识，哪些行为是安全的，哪些行为可以规避风险，遇到紧急事件时可以采取哪些自救行为，哪些行为违反学校或学院的制度。

因此，对于缺乏自我防范意识以及存在侥幸心理的大学生而言，正确引导和规范大学生的安全行为是首要目标，不仅让本身就具备较强安全意识的学生强化实施安全行为，也可让安全意识相对较弱的同学在遇到突发事件时知道安全自救的措施和途径，这一层面目标的教育能够直接涵盖所有大学生!

二、健全大学生自身“安全”护卫组织

健全大学生自身“安全”防护组织，在高校成立相关社团，让大学生在自我教育、自我管理、自我服务、自我提高中成长，应是大学生安全教育的重要目标。

在校大学生有相同的生活环境、相似的生活经历，普遍的心理与生理特点使得在校大学生较为容易地聚集在一起。因此，大学生安全的保护，应当首先来自于大学生互相之间的帮助，这种帮助应是大学生自身安全保护的主要途径，大学生安全组织的主要作用在于将大学生不同时期思想状态、大学生特定时间思想状态与学校、社会、家庭相联系，与人身安全、财产安全相联系，对大学生进行心理安全、行为安全预测，以合适的方式进行及时性干预。

大学生自身“安全”防护组织应以增强大学生法律意识、安全防范意识、提高自防自治能力为宗旨，及时传达高校关于安全稳定工作方面的各类信息，积极开展法制宣传教育活动，进行各项安全检查工作。如及时调解、疏导同学间各种可能激化为治安问题的矛盾和纠纷。做到及时发现，及时报告，及时调解。定期强化和检查安全工作，以班级安全责任书等形式落实到人。

通过刺激方式，大学生自身“安全”防护组织可开创校园安全教育网络视频专栏，采用一些典型的安全事故案例画面，直观地刺激大脑，让大学生认识到安全事故严重的后果，加深对安全隐患和威胁的敏感性和警觉性；利用校园广播，经常性播放安全常识，重复刺激大脑，使得相关安全概念转化为主观能动的自觉安全意识；适度地对大学生进行挫折教育，一定程度的打击，磨炼大学生的意志，确保身心的安全和健康!

三、广泛利用网络创建 “大学生安全驿站”社区论坛

提高大学生安全意识可以通过网络这一平台来进行，创建大学生安全论坛，定期发布一些常识性的安全防范知识，并且可设置安全咨询内容。网络安全咨询具有平等性和自主性，网上安全咨询对大学生的安全意识培养非常便捷，可以缩短咨询者和来访者的时空距离。网上大学生安全咨询应由专业的老师进行解答，这就要求高校培养一部分擅长心理辅导的老师。通过网络安全咨询，高校针对大学生安全存在的问题可以尽早发现、进行合理监控、合理干预、做相应的安全处理。大学生安全网络咨询是大学生探讨安全问题的“安全驿站”。

四、建立完善大学生申诉制度、监督机制及“三公开”原则

为了更好地保护大学生的合法权益，保证大学生的权利不受侵犯和大学生非法侵犯他人，高校在处理大学生问题上应体现出公开、公平、公正原则，应建立与完善大学生申诉制度、实行严格的全方位监督机制。大学生是高校的主体，对学校管理制度应拥有知情权、建议权、决策权、监督权。高校大学生管理工作应增加透明度，如针对侵犯大学生合法权益的重大违规事件及其处理结果要公开，在大学生管理工作中应实施阳光工程。以公开、公平、公正的态度处理大学生问题，使大学生对自已的行为在思想上能有正确的认识，这样有利于端正大学生纠正错误的态度，可以避免大学生思想上产生安全危机，导致发生不安全结果。当今社会是法制社会，大学生申诉制度、监督机制及“三公开”原则应是社会主义民主的重要体现，大学生通过申诉才能明辨是非，大学生的合法权益才能得到维护。

五、加强大学生安全保障建设、创建平安校园

学校的平安是社会平安的重要组成部分，建设一个平安校园是我们建设一个学习型社会、平安社会、和谐社会的应有之义。加强高校保卫队伍建设，则是做好校园治安工作的主要依托力量。建立一支高素质的保卫队伍是新时期高校保卫工作发展的必然趋势，高校校园保安工作是一项系统工作，他需要各部门配合，齐抓共管，但校园治安工作的中坚力量是学校保卫部门，所以，抓好保卫队伍建设，是做好校园治安工作的关键所在。要加强保卫人员的配备，既要人员数量得到保证，又要人员的业务培训和思想素质的提高，形成一支年龄结构合理，战斗力强的保卫队伍.要为保卫人员解决后顾之忧.其因此我们要从根本上解决这个问题。首先，要提升保卫人员的社会地位，其次要提升他们的薪资，只有解决了他们的后顾之忧，我们的校园安全才有了保证。另外，学校与公安机关要加强相互之间的联系，加强在校学生的法治教育，利用广播、黑板报等校园宣传媒体、聘请法制副校长以案说法上法制课等形式，加大剖析力度，让师生了解各类案件的作案手段和特点，总结防范要领及自我保护经验，不让违法犯罪分子有可乘之机。同时，要做好宣传发动工作，努力消除师生顾虑，加强举报、报警等自我保护意识，为公安机关提供侦查线索；大力倡导和弘扬见义勇为的精神，使广大群众勇敢与违法犯罪行为作斗争；引导广大师生积极参与社会治安综合治理，对有不良倾向的学生，要加强疏导教育，使其向好的方向发展。

六、贯穿大学教育全过程，多种形式的安全防范相结合

中国灾害防御协会副秘书长金磊指出，安全教育是生存教育，要把安全教育作为学校教育乃至终身教育的一项重要内容列入课堂教学中。事实表明，大学生良好的安全意识是保障大学生安全前提，因此，大学生安全意识教育应贯穿大学教育全过程，并且要多种形式的安全防范相结合。例如高校开设大学生安全防护教育练习，老师在平时课堂宣传女生自身安全意识教育，大学生安全防护组织则进行相关题目的微电影设计，学校其他社团开展安全知识竞赛或是安全意识漫画设计等多种形式相互结合。

通过开展各种形式的安全教育，将安全知识渗入到大学生的思想意识之中，使其掌握安全防范技能，提高预防水平，适应不断发展的社会。这样才有利于保证大学生自身权利不受侵犯和自身不违法、犯罪，以充沛的精力投入学习。