一、  项目缘起：馆校地共建网络大思政课

习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华民族的根和魂”。在助力乡村振兴的背景下，如何利用“互联网+非遗”的创新传承形式，整合乡村优秀传统文化资源，提升非遗的社会价值和经济效能，是当前研究的热点。

南京工业职业技术大学始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，充分挖掘非遗大师、“90后”“00后”新生代非遗传承人等“大师资”组成的“七彩四点半”志愿服务团队，挖掘地方非遗资源，整合社会资源、搭建网络“大平台”，讲好网络“大思政课”。学校积极探索职业本科教育背景下的网络思想政治教育方式，推出一批体现工匠精神的“非遗直播”系列活动，努力讲好新时代的中国故事，引导青年大学生从非遗技艺的爱好者成长为守护者和传承者，打造厚植家国情怀的大思政格局、培育网络育人重要阵地。

由学校牵头发起的“非遗直播”系列活动辐射了4个街道、18所希望小学，累计播放量超过100w，相关活动被人民网、学习强国、央广国际等多家媒体的报道，形成广泛的社会影响力。

二、  在网络大思政课中立德树人

“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。” 近日，教育部等10部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》，提出充分调动全社会力量和资源，建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”，让思政课活起来、实起来、强起来。学校组织广大师生认真学习习近平总书记关于“大思政课”的重要论述，馆校地三方共建，充分整合多方资源，打造非遗云课堂，把握“大思政课”的本质，构建新时代“大思政课”体系。

（一） 馆校合作，构建思想政治教育共同体。

学校依托南京市民俗博物馆优秀传统文化资源，围绕文化强校，做好讲清、挖掘、阐发、宣传，彰显非物质文化遗产的优势，在弘扬传承优秀传统文化中固元气、展特色，进而充分发挥文化引领风尚、凝聚人心、服务群众的独特作用。“非遗文化进校园”作为学校大学生校园文化艺术节的传统品牌活动，一直备受师生好评。2020年根据疫情防控的相关规定，校团委通过B站首次开创非遗“云”课堂，紧密围绕南京特色的非物质文化遗产进行课程研发，邀请国家级非遗大师与新生代非遗传承人在直播间与青年大学生共同畅谈新时期如何传承和弘扬中华优秀传统文化。

图1 2020年非遗“云”课堂海报

图2-5 校团委B站直播间中青年大学生的部分评语截图

图6 “非遗直播”系列课程QQ交流群

（二） 校地合作,思政课融入社会大课堂。

学校与南京市团市委合作推进“公益暑托班”，逐步形成了校地协同的立体式网络思政云平台，成为推动学校大学生思想政治教育改革创新的重要支撑平台。2020年，“品味传统文化 传承非遗薪火”传统文化进社区在五福家园社区广场成功举行，作为五福家园“学子联盟”共建高校进社区的系列活动。五福家园社区100多名小学生与非遗传承人近距离接触，了解非遗技艺的文化内涵，体验传统文化的独特魅力。2021年寒假，南京工业职业技术大学联合西善桥街道团工委办公室、妇联、江苏省文化产业协会、南京市民俗博物馆等单位，定期通过直播间在线开讲，给街道的小学生送上最丰富的“非遗大餐”，使辖区群众可以足不出户在家学习优秀传统文化和手工技艺，拓宽了非遗的受众。2022年，为进一步深化校地共建，根据南京市团市委、栖霞区团区委“双百共建”工作部署要求，学校与尧化街道团工委共建，共同开展尧化街道青田雅居社区暑期夏令营暨 “青春实践团”进社区活动。活动通过强化校地资源共建，融入社区“十月青年”品牌志愿者力量，为辖区青少年提供多彩活动内容和暑期托管服务。

图7-8 “非遗直播”系列课程进社区微信、微博宣传

图9 “七彩四点半”志愿服务项目团队在西善桥街道合影

图10 “七彩四点半”志愿服务项目团队在五福家园社区合影

图11 “七彩四点半”志愿服务项目团队在高淳砖墙镇仙圩村合影

图12“七彩四点半”志愿服务项目团队在青田雅居社区合影

图13-15 基层社区组织收看非遗“云”课堂

（三） 校企合作，大思政课助力乡村振兴。

2022年，在中国青少年研究会、中国民俗学会、江苏省青少年发展基金会、南京心汇心阳光基金会等民非组织的大力支持下，学校与江苏省三步科技有限公司共同搭建城乡互动直播间，以“非遗直播”为载体成功举办“500娃娃学非遗”青年志愿服务活动、“七彩假期，守护有我”困境青少年关怀计划、“品味非遗薪火，助力乡村振兴”乡村希望小学云支教活动等。项目团队在此活动的基础上构建“TEACH ”五合一课程体系，研发根植乡村青少年家国情怀的系列美育课程，课程辐射18所由省青少年发展基金会励志阳光助学基金会援建的乡村希望小学，为20676人次乡村小学生带来609课时云课程，累计1800人次志愿者参与。

图16 志愿者远程授课场景

图17 乡村希望小学学生在线听课场景

图18 留守儿童的学习成果展示

       非遗直播”系列课程是南京工业职业技术大学与江苏省文化产业协会、南京市民俗博物馆合作开展的公共文化数字资源非遗教学的新尝试，特别是针对当前疫情防控常态化的特殊情况，“互联网+”非遗文化的传播方式成为新趋势，让学生通过网课普及非遗知识、体验非遗技艺，爱上传统文化，增强文化自信。网课受益人数已经大大超过线下课程，关键是可以无限次免费回放，成为永不落幕的校外“第二课堂”。

        三、  主要成效和经验

    （一） 立德树人成效显著

项目团队中多人荣获省级以上奖项，100余人获得实践基地颁发的“优秀志愿者”荣誉。其中，王智强同学获评“全国优秀共青团员”“中国自强之星”，翟天麟同学荣获“江苏省青年五四奖章”“江苏省乡土人才”，陈浩然获评“江苏省优秀青年志愿者”“江苏省大学生抗疫先进个人”……在学校组织开展的“非遗直播”系列课程中涌现出一批批优秀的青年志愿者们，他们中有“翟家大院”撕纸传承人翟天麟、“竹泓传统木船”传承人黄宝阳以及“钱氏”剪纸传承人钱赛等新生代非遗传承人，他们在非遗大师的悉心指导下组成“非遗直播”系列课程的讲师团，“新匠人”们重拾非遗“老手艺”，他们秉承“敬业乐群”的校训，让非遗借由新的载体，散发着强劲的生机和活力。

图19 翟天麟正在进行“非遗直播”撕纸课程的演示

图20 钱赛代表江苏省青少年乡村支教计划志愿者们发言

（二）社会调研成果丰硕

项目团队入围团中央“七彩四点半”志愿服务项目示范团队。“国智幼育”项目荣获精品志愿服务项目行动季全国银奖。“乐享非遗”文化传承志愿服务项目荣获省文旅厅志愿项目大赛二等奖。学校组织学生团队深入调研南京非物质文化遗产的发展现状，紧密围绕 “印象金陵，乐享传承”这一调研主题，通过对南京的非物质文化遗产传习基地进行走访、对南京非遗传承人进行访谈，深入调研南京非物质文化遗产的传承的困境，并针对南京云锦、南京剪纸、南京泥塑、抖空竹以及南京雨花茶等独具南京特色的非物质文化遗产项目探索“互联网+非遗”的传承路径。针对南京非遗文化的调研报告荣获省级优秀调研报告，针对“城乡互动课堂”的调研报告荣获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛省一等奖。七彩四点半专项志愿服务调研报告入选中国青少年研究会《共青团改革的理论与实践研究系列学术活动》（国家社科基金立项资助批准号：20STB034，项目类别：学术会议类），依托相关调研成果指导教师团队申报的课题“信息化背景下南京市少先队非遗研学模式的研究（课题编号SXD2020011）”被中国青少年研究会评选为优秀课题。

图21 “印象金陵，乐享非遗”社会调研活动合影

图22 “印象金陵，乐享非遗”调研团队走访调研

图23 团中央七彩四点半志愿服务项目示范团队奖牌

图24 精品志愿服务项目行动季全国银奖

图25 江苏省暑期三下乡“优秀调研报告”证书

图26 “挑战杯”红色专项省一等奖

图27 省文旅厅志愿项目大赛二等奖

图28 中国青少年研究会优秀课题

图29-32 中国青少年研究会收录证明

（三）社会影响力大

借助“非遗直播”，非遗技艺展演和创作的过程更加立体地呈现在大众面前，非遗背后的故事渊源和历史传承更加深入人心。由学校牵头发起的“非遗直播”系列活动得到人民网、央广国际等多家媒体的报道，形成广泛的社会影响力。非遗想要进入年轻人的生活空间，必须以全新的、更具亲和力的姿态融入这些人的日常生活。非遗文化蕴含在匠人口传心授的实践之中，文字记录的形式难免存在无法详细展示的问题，以视频直播的形式让强调创作和分享的参与式文化得到了极大的发展。“非遗直播”以直播为载体，以优质的非遗文化为内容，有机融合二者，既丰富了直播平台的优质内容，又为非遗文化跨时间、空间传承提供了可能。

图33 馆校共建成果在人民网的相关报道

图34 学习强国平台的报道

图35 学校共青团官微的报道

图36 中国青年网的报道

图37 项目团队事迹在央广网的相关报道

图38 校地共建成果在新华报业网的相关报道

四、下一步加强和改进的计划

（一）全域协同，整合网络育人新资源。瞄准“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的关键命题，项目团队以立德树人为根本任务，切实推进职业本科网络育人创新策略。与非遗大师工作室共同围绕学生的专业特长，深度融合政、校、企、行育人合力，构建三全育人的“大思政课”体系，弘扬“敬业乐群”的职业精神。未来还将共同打磨“互联网+非遗”创新传承的长效机制，为基层群众实实在在地提供丰富的优质“非遗直播”课程，为基层社区丰富社区文化，为乡村希望小学丰富素质教育，引领青年大学生在文化志愿服务活动中厚植家国情怀、增强文化自信。

（二）搭建平台，开创网路育人新品牌。联合校内外专家顾问、优秀校友、乡土人才等搭建多方育人平台，完善“非遗直播”的课程体系、扩展“非遗直播”的宣传渠道、创新“非遗直播”的传承载体、推动新时代高校思想政治教育与地域非物质文化遗产传承融合发展，努力培养担当民族复兴大任的大国工匠、能工巧匠。让更多青少年体验“非遗”、传承“非遗”。项目团队还将持续推进校校联合、馆校共建、校地协同、校企合作，共同推广“青春向党，奋斗强国”传统文化进中小学、进文博机构、进基层社区、进企事业单位等系列“非遗直播”品牌活动。