党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》。《决定》既是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇，也是新征程推进中国式现代化的时代新篇，彰显出以习近平同志为核心的党中央完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的历史主动，释放了我们党坚定不移高举改革开放旗帜的强烈信号。全面深化改革与推进中国式现代化如同鸟之两翼、车之两轮，构成相得益彰的姊妹篇。

    7月22日，北京大学政府管理学院2022级博士生马振昊面向陕西省榆林市榆阳团区委干部，作题为“二十届三中全会经济改革的宏观背景与意义”的主题分享。马振昊以《中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报》《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》《关于<中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定>的说明》为学习材料，结合党内权威人士的精神解读和相关研究成果，从背景、内容和意义三个方面对二十届三中全会经济改革方案的意义进行论述。其中，他对“新质生产力”“财税体制改革”等概念和内容进行科学解读，并联系历史把道理讲深讲透讲活，通过比较论证出中国经济发展“道路曲折、前途光明”的原因，鼓励在场的团委干部要增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

马振昊宣讲

    7月24日，马克思主义学院2021级博士生周勇平面向湖南省韶山管理局领导干部和青年职工，作题为“不做全面深化改革的旁观者——学习贯彻党的二十届三中全会精神”的主题宣讲。周勇平以生动的案例、清晰的逻辑，依据《中国共产党第二十届中央委员会第三次全体会议公报》等翔实的相关学习材料，从原原本本学、系统全面学、把握方法学三个方面，阐释全会的召开背景、时代意义和主要内容，揭示进一步全面深化改革的主题、重大原则、重大举措、根本保证，论述中国共产党全面深化改革的坚定决心、卓越智慧和非凡勇气，深入解读党的二十届三中全会精神，启发广大青年坚定改革正确方向，自觉做全面深化改革的践行者和实干家。

周勇平宣讲

    法治兴则国兴，法治强则国强。党的二十大郑重昭示了新时代新征程中国共产党的使命和任务，对新征程“坚持全面依法治国，推进法治中国建设”进行了重大战略部署。习近平总书记强调：“没有正确的法治理论引领，就不可能有正确的法治实践。”习近平法治思想作为中国特色社会主义法治建设的重要指导思想，明确了中国法治建设的方向和原则，对于推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要的指导作用。其内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备。

    7月18日，北京大学马克思主义学院2023级博士生张人天面向黑龙江省牡丹江市优秀大学生代表，开展题为“习近平法治思想的核心要义”的理论宣讲。张人天深刻讲述了习近平法治思想的形成过程，并以孙志刚案、唐慧案、聂树斌案、杭州电动车案等案件为切入点，逐一讲解了习近平法治思想“十一个坚持”的重点内容。此外，他结合《民法典》的制定、中国特色婚姻家庭法的建构、党内法规体系的形成等，深入论述了党中央推进全面依法治国的战略部署，对习近平法治思想进行了一次全面系统的解读，有利于增强与会同学法律意识和法治观念，强化法治信仰，形成良好的法治素养和法治精神。

张人天宣讲

    党的十八大以来，习近平同志在不同场合多次谈到自己的读书经历，并站在治国理政的高度反复强调读书学习的重要性，要真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，在爱读书、勤读书、读好书、善读书中提高思想水平、解决实际问题、实现自我超越。在以习近平同志为核心的党中央引领推动下，全民阅读工作深入推进，书香社会建设进展明显，读书学习蔚然成风。

    7月15日，北京大学国际关系学院2022级博士生冀鲁豫面向浙江省温州市苍南县苍南中学师生，作题为“如何在读书中提升专注力——从习近平总书记论读书说起”的主题分享。冀鲁豫以习近平总书记青年时期的读书故事为引，带领在场师生共同学习了习近平总书记关于读书的系列重要论述。宣讲还生动援引了先辈关于读书的若干论述。冀鲁豫从读书方法过渡向专注力的培养，最后上升到读书与青年责任的关系。他援引习近平总书记关于知行合一的系列论述，点明了北京大学“力行计划”的由来，并号召同学们知行合一，做实干家，以知促行，以行求知。在宣讲最后，他以党的二十大报告对青年的寄语作结，号召广大青年学子自觉将个人读书学习融入中华民族伟大复兴的历史伟业中。

冀鲁豫宣讲