为深入贯彻党的二十大精神，践行党和国家关于“强化特殊教育普惠发展”的指示精神，充分响应2024年全国大学生暑期社会实践“心理健康青春行”专项活动共同守护青年身心健康的号召，湖北文理学院大学生心理健康教育中心组建“心光守护”联盟志愿服务队，于7月10日前往襄阳市精神卫生中心心理科开展为期17天的“关爱特殊群体，走进特殊教育”心理健康志愿服务。该服务队由7个学院、4个学生社团、22名学生志愿者组成，旨在通过开展艺术疗愈减压活动，为特殊群体带去特别的关爱和成长的力量。

“你们终于来了，这次教我们做什么？上次做的郁金香还放的好好的收藏着呢。”7月10日上午，志愿服务队手工组制作活动率先在该院心理科活动室开展，志愿者用生动有趣的方式带领参与者体验粘土艺术的乐趣，用搓、团、压、拉、剪等技法进行自由创造，材料的选择、颜色的搭配、形状的塑造等有助于参与者更好的探索自己的喜好，发挥自己的想象力，体验手工制作的独特魅力，静心当下。

舞蹈律动课上，志愿者让参与者跟随音乐自由舞动身体，感受节奏和律动，并用动作和声音介绍自己，每一次自由的舞动都能够提升参与者的自我表达，让参与者在音乐中释放情绪压力，提高自尊和自信心。心理趣味小游戏课上，志愿者们以“情绪表情包”游戏引导参与者感知情绪，鼓励参与者表达情绪，了解情绪，提高自我认知和情绪调节的能力。现场的心理治疗师也纷纷为参与者加油鼓劲。

据悉，服务队自今年5月以来在市精神卫生中心开展的二期艺术疗愈体验性活动，在第一期的经验总结凝练基础上，第二期志愿服务对象由青少年扩展到老年群体，志愿活动紧跟医院特殊群体的身心发展需求，借助艺术等非言语形式，通过六个志愿小组开展舞蹈、手工、绘画、心理故事、非遗传统艺术品制作、羽毛球运动等艺术疗愈体验性活动，用心理疗愈和艺术表达的碰撞，让住院患者找到表达内心情感的途径，促进其对自身情绪的觉察与表达，用真诚的关爱帮助患者建立自信、用温暖的志愿服务充满每个患者家庭，点亮患者光明美好的生活。