聚焦文物数字化领域
用集体智慧与创新技术
让文物实现“数字永生”
用实干足迹与数年坚守
让文物实现“活态应用”
湖南大学“追光逐影——
文物数字化建模国产工具的开拓者”项目团队
保持热爱，一往无前
为文物打造“数字生命”
用国产技术打造文物“数字生命”
如何高效建立文物的“数字档案”？如何高度还原文物的实体质感？如何推动历史文化融入日常生活？面对文物数字化保护、传承与创新应用中的一系列难题，湖南大学“追光逐影——文物数字化建模国产工具的开拓者”项目团队，凭借着满腔热爱与匠心坚守，自研技术，逐步攻克，为文物数字化注入青春力量。
“我们的技术主要解决了文物建模过程中的速度、精度和还原度问题。”团队成员信科院2024级研究生朱沐华介绍道。
在传统的文物数字化采集方案中，往往需要采集280至340张照片，由于拍摄数量较多，导致采集成本居高不下，效率也难以提升。团队研发的自适应多模态采集技术将所需拍摄图像数量降至96张，大幅降低了数据冗余。与此同时，该技术能够智能调整参数，自动适配文物材质。例如，在采集瓷器、玉器等高反光文物时，该技术会启动偏振系统，从而有效抑制表面眩光，实现高质量图像采集。
当文物图像输入系统后，团队研发的智能建模及标注技术便开始发挥作用。这一技术能够自动识别文物的颜色、材质、纹样等关键参数，并生成文物的特征“标签”，方便后续对文物数据库进行检索和管理。在建模环节，团队则对原有算法进行了系统改进，提出全新的三维重建方法，显著提升了建模质量。
文物建模效果展示。
目前，团队已完成数万件文物与上千组纹样的数字化采集工作，构建起行业级文物数字资产。“我们的采集系统是便携式、可移动的。”团队成功打造的“移动的数字化工作室”，有效解决了大型、易损或不可移动文物的采集难题。该系统的标准化设计还使其具备快速推广的潜力，可实现多地同步采集，让更多文化遗产得以迈出数字化的第一步。
团队成员进行文物采集。
用实干足迹推动文物“活化应用”
技术创新只是起点，更重要的是如何将技术应用至现实场景。
“项目推进的过程中，我们进行了无数次的调研。”团队成员新传院2025级研究生曾熠霞说道。多年来，团队成员利用寒暑假等课余时间，分批前往全国各地的文博机构、文博领域的技术公司、文化传媒企业等开展实地调研，足迹遍及福建、陕西、河南、甘肃、湖北等地。
调研路上，团队抱着“找问题，摸实情”的态度，一边发现一边收获。“只有走到实地，才能摸清文物数字化的发展现状，知道技术应用的痛点在哪、行业真正需要什么。” 曾熠霞说道，“也只有这样，我们才能校准项目的发展方向，让技术改进更有针对性。” 实地调研让团队真正与行业需求接轨，这正是项目能贴合实际、创造价值的关键所在。
当团队试图将技术应用于实践时，由于资历尚浅，项目进展不尽如人意。但他们秉持着不服输的干劲，用真心和实力打动了相关合作方。“我记得我们连续二十多天前往湖南省博物馆，仔细观察文物，不断改进项目，最后成功达成合作，这给予我们很大的信心和肯定。”曾熠霞回忆道。
团队成员进行调研。
“静态的保护是传承的根基，它让文明得以存续，而活态的应用，则是让传统在当代焕发新生，实现真正的传承。”项目负责人新传院学生艾心田强调。团队成员想做的并不是把文物储存在档案里，他们更想做的是把文物推广出去，让文物走出数据库，走向公众视野，变成在日常生活当中可触可达可流动的文化，实现“活态应用”。
基于这一考量，团队将视野投向了更广阔的应用场景。目前，项目成果已在影视制作、游戏设计等领域实现应用，助力文物走出展柜、创新传播。例如，当影视剧组需要制作特定朝代的服饰、道具或建筑时，团队通过在数据库里输入朝代、题材等关键词，系统便能从数据库中调取符合历史真实的纹样资源，快速实现文化元素的精准复用。
用数年坚守推进文物“数字永生”
“我们觉得项目已经有了一定的成果，所以尝试参加比赛，既是通过比赛设置的具体时间结点督促自己，也是想给项目进行一个阶段性检验。”艾心田说道。在项目的技术研发和市场推广都有了较为成熟的进展后，团队决定参加2025年中国国际大学生创新大赛。
幸运的是，项目多年来的积淀结出了硕果，他们一路过关斩将，最终摘得国家级金奖。“公布结果的那一刻我们都很激动也很感动。”艾心田回忆道。
团队在中国国际大学生创新比赛（2025）国赛现场。
在赛场上一瞬的夺金时刻，背后是团队成员的艰辛历程。文物数量的庞大、调研任务的繁重、技术推广的艰难……任何一个困难都曾让他们闪过放弃的念头，但对文化的热爱、对文化传承的初心支撑着他们坚持了下来。
团队成员来自新闻与传播学院、设计艺术学院、信息科学与工程学院等不同学院，涵盖本科、硕士、博士培养层次，在满足学科交叉、能力互补这一需求的同时带来了时间协调的难题。为此，团队采取了部门责任制的协作方法：结合线上会议和线下办公，先开全体会议明确方向与目标，再开小组会议分工到个人。这样的分工协作模式，成为了团队高效运转的“行动密码”。
2025年暑假，团队进入关键备赛阶段。“我们想在有限的时间内做到最好。”于是，团队成员集体留在学校，全身心、高强度投入项目之中。“那段时间每天都扑在项目上，从早上到凌晨，脑子里一直想着怎么打磨项目、怎么完善呈现效果。”曾熠霞回忆道。
一路走来，在技术表达、方案设计和路演展示等每一关键环节，指导老师始终与团队成员共进退，辅导着团队打磨项目，鼓励着团队大胆创新。“十分感谢杨莉老师、劳奕臻老师、方乐缘老师、付亚宾老师给予我们的帮助，他们的全程支持和精准辅导是我们的‘定心丸’。”在指导老师的协同引导下，团队一步步朝着目标稳步迈进。
“我们希望有更多人看到文物数字化领域的广阔发展空间，也希望继续通过自身的力量推动文物创新传播。”
对于“追光逐影”团队而言，比赛只是节点不是终点，文物数字化的课题，他们仍将继续下去。未来，他们将继续优化并推广技术，也将探求更多数字文物的应用领域，同时积极推动中国数字文物出海，为文物的“数字永生”贡献青年力量。
收藏
投诉
{data.supporterCount}
