2025年暑期，石河子大学紧紧围绕立德树人根本任务，立足办学特色，创新构建“1个核心引领、3大路径拓展、5维赋能提升”的实践育人体系，组织355支社会实践团队、5669名师生，奔赴边境哨所、企业车间、乡村田野，在祖国最需要的地方砥砺初心、增长才干、服务奉献，以实际行动践行“到祖国最需要的地方去”的青春誓言。

一、聚焦“1个核心”：坚定理想信念引领实践育人方向

学校过主题教育活动、专家讲座、红色教育基地等多元形式，将思政课堂延伸至天山南北大地，引导师生坚定理想信念，厚植爱国情怀，自觉将个人成长融入强国伟业。

在第十师一八五团马军武哨所，实践团成员聆听“西北民兵第一夫妻哨”守护者三十余年的坚守故事。“一生只做一件事，我为祖国当卫士”——马军武的誓言穿越戈壁，震撼青年学子心灵。在博物馆里，泛黄的照片与展柜中生锈的坎土曼、磨损的军大衣，无声诉说着建设边疆、保卫边疆的钢铁意志。在第十四师四十七团老兵精神展示馆，青年学子驻足聆听1949年的壮举：1803名官兵徒步横穿塔克拉玛干沙漠解放和田，随后集体转业屯垦戍边，建设边疆。“实地感悟这些鲜活的故事，让我更加坚定了我们青年一代扎根边疆、建设边疆的责任担当。”马克思主义学院硕士研究生张银芳说。

这些精神坐标，构成了石河子大学精心打造的“行走的思政课”实境课堂。学校把课堂从校园延伸至火热实践一线，让历史的亲历者成为精神的传承者，引导青年学子在沉浸式体验中筑牢信仰之基。

二、拓展“3大路径”：多元实践深化育人实效

学校以系统思维推进顶层设计，2024年正式启动思想政治理论课综合实践改革。学校党委印发《石河子大学思想政治理论课综合实践课程组织实施方案（试行）》，通过多维拓展构建全域覆盖的“大思政课”平台体系，推动实践育人取得扎实成效。

拓展全员参与路径，实现师生共育共进。2025年暑期实践实现全校各学院全覆盖，1200余名专业教师、思政教师、新进教师及学生工作者深度参与带队指导，在党委统一领导下，多部门协同联动，师生共同投身实践。广大教师将育人阵地从三尺讲台延伸至田间地头与社区一线，身体力行、言传身教；青年学生从课堂走向实践，将知识应用于实际，在解决问题中锤炼本领。活动将社会实践深度融入思想引领、专业教育、文化传播、创新创业及就业工作，构建起“理论学习—实践感悟—实习锻炼—就业导向”的纵深链条，以“学校所能”服务“边疆所需”。近五年，累计吸引1.4万余名毕业生留疆就业。

拓展网络辐射路径，推动成果反哺教学。紧密围绕办学特色，主动对接地方政府、团场连队，构建覆盖广泛的红色实践教育网络。组织师生赴小白杨哨所、四十七团老兵精神展示馆等教育基地开展实践活动300余次，让理论在实地感悟中内化于心、外化于行。同时，将实践中的生动案例和深刻体悟转化为课堂教学的鲜活素材，全校80%以上的思政课程有效融入实践案例，显著增强了理想信念教育的吸引力和感染力。

拓展区域服务路径，促进双向赋能发展。依托实践团队全覆盖优势，将服务触角延伸至各师市、多地州的基层连队、乡村社区，构建“横向到边、纵向到底”的区域服务网络，实现“地方需求”与“学校资源”精准对接。深入基层开展健康服务，举办健康讲座500余场，惠及群众3万余人；为近万名边疆学生提供课业辅导与兴趣培养；完成科技服务项目300余项，举办文化演出100余场，在科技支农、非遗传承、乡村振兴等领域精准发力。师生在助力边疆稳定和区域发展中践行初心使命，实现了实践育人与服务地方发展的同频共振。

图为2025年石河子大学思想政治理论课综合实践之大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动出征仪式现场

三、实现“5维赋能”：构建全域实践育人生态

学校通过强化思想引领力、专业实践力、创新驱动力、文化传承力、基层服务力五大核心维度，构建起立体化实践育人生态，推动实践育人内涵式发展与质量提升。

思想引领力：让信仰扎根红色地标——学校创新打造“理论学习+红色实践”双轨育人模式，将思政课堂延伸至戈壁绿洲、屯垦旧址。组织师生聆听老军垦口述奋斗史，开展沉浸式研学，在历史现场筑牢信仰根基。马克思主义学院教师王露在新疆和田县百和镇稻香村现场教学中，以高标准农田改造为例，深刻阐释“脚下荒漠变万亩良田”的奋斗历程，使“必须坚持人民至上”的理论变得生动。“理论在这里不再是抽象概念，而是可触摸、可感知的精神灯塔。”2023级本科生赵吉恺在实践后深有感触。

图为石河子大学马克思主义学院教师王露为学生讲授“田间地头思政课”

专业实践力，让知识在应用中闪光——学校着力构建“课程实践—专业实习—社会服务”递进式能力培养链条。在实践活动中，农学师生奔赴田间地头，将专业知识精准应用于农业生产，真正做到“把论文写在祖国大地上”；医学师生组建医疗团队深入基层，用听诊器倾听民生健康需求，为群众送医送药、开展义诊。从课程学习中的模拟应用到专业实习中的实地操作，再到服务社会中的真实贡献，专业知识切实转化为服务社会、推动发展的“金钥匙”，充分发挥了专业实践育人的效能。

图为石河子大学实践团队在第六师五家渠市开设急救体验点

创新驱动力，让科研破解发展痛点——学校积极支持师生瞄准地方发展痛点进行科研攻关，推动特色产业升级，服务区域经济发展。农学院、动物科技学院、机械电气工程学院师生依托“科技小院”平台，持续开展技术推广与服务。重点针对红枣病虫害防治、棉花高效节水灌溉等关键技术瓶颈，开展联合攻关与示范推广，为连队增产增收提供了强有力的科技支撑，将创新成果有效转化为区域发展的新动能。

图为石河子大学农学院教师聂新辉在田间讲解低酚棉

文化传承力：让文化服务多元共生——学校依托丰富多元的文化资源，组织师生深入开展非遗保护、民俗研究等实践活动。师生们带着剪纸、刺绣、传统音乐舞蹈等文化瑰宝，走进团场、社区、连队、学校，广泛开展文化展演与技艺培训。通过开设剪纸、绘画、书法等特色课程，让中华优秀传统文化在青少年心中生根发芽，焕发新的时代活力。在学习传承的过程中不断拓展、完善、创新，服务以文化人、以文育人的时代使命。

图为石河子大学大学生艺术团于第九师白杨市开展舞狮表演

基层服务力，让青春答卷写进民心——学校精准对接地方发展需求，建立“需求清单—资源清单—项目清单”高效对接机制。据此组建理论普及宣讲、科技支农、爱心医疗、教育关爱等多类型服务队伍，深入基层一线，将科技支农技术、健康服务方案、文化传承成果等转化为服务地方的务实举措，累计完成政策宣讲、技能培训等项目近300余项，以实干赢得信任。2025年依托“青马工程”选派82名学员赴基层政务实践，切实解决群众实际问题，在服务奉献中锤炼担当。

图为石河子大学社会实践团队赴贵州大方县为“元宝女子足球队”开展足球技能培训与技术指导

从学生的成长蜕变到课程的创新突破，从地方的需求解决到学校的品牌塑造，石河子大学始终坚守“为党育人、为国育才”初心，以实干彰显担当，以实效回应期待。五千余名师生以广袤大地为课堂，以服务奉献为教材，足迹遍布天山南北。从边防哨所前的庄严宣誓到企业车间的技术攻坚，从田间地头的科技助农到社区健康服务的细致关怀，青年学子们脚沾泥土、心怀家国，在红色地标汲取信仰力量，在基层一线转化专业知识，在服务边疆中践行青春使命。这既是石大学子为中国式现代化挺膺担当的生动写照，更是新时代青年响应“到祖国最需要的地方去”号召的铿锵实践。