大家好！我是新疆师范大学中国大学生在线校网通站的一员。从初入校园时对新媒体运营一知半解的通讯部部员，到如今能独当一面统筹策划的部门负责人，两年多的校网通站工作经历，不仅让我解锁了多项技能，更让我在实践中读懂了“以内容服务师生，以传播传递温度”的深刻内涵。今天，想和大家分享我在新媒体路上的成长与感悟。

从“跟着做”到“领着干”：在实践中夯实成长根基。刚加入校网通站通讯部时，我还是个对公众号排版、内容选题都懵懂的“新手”。但我始终抱着“多学一点、多练一手”的心态，从最简单的推文排版学起，熟练掌握各类编辑器的使用技巧，研究视觉排版与信息设计的门道；跟着学长学姐参与活动拍摄、素材整理，慢慢摸清了校园新媒体的运营逻辑。

2024年9月，我晋升为编辑部部长，角色的转变让我迎来了新的挑战。不再是单纯的执行者，我需要统筹选题策划、组织部门培训、带领部员完成推文创作，还要负责中国大学生在线平台的内容投稿。为了提升团队效率，我梳理出“选题-撰写-编辑-审核-发布-复盘”的全流程工作法，每周组织选题会碰撞创意，每月开展技能培训夯实基础。在团队的共同努力下，我们主导创作了40余篇微信推文，总阅读量超4.7万，单篇平均阅读量破千，向中国大学生在线平台累积投稿62篇，用实打实的成果证明了团队的实力。

这段经历让我明白，新媒体工作没有捷径，唯有脚踏实地积累实践经验，才能在成长路上稳步前行。

以创新为翼：让校园内容“活”起来、“火”起来。校园新媒体的核心是内容，而生命力在于创新。在工作中，我始终坚信“好内容+新形式”才能打动师生。针对校园热点与师生需求，我们策划了多个特色活动与系列推文，让新媒体成为连接校园与师生的纽带。

在“新师・视界五一”活动中，我们面向全校征集旅行见闻与感悟，累计收集稿件100余篇，参与人数达199人，通过图文结合的形式展现新师学子的青春风采；毕业季推出“致谢名场面”系列推文，捕捉毕业生笔下的温情与成长，引发广泛情感共鸣；冬日策划《新师升温手册》，用实用小贴士与暖心话语陪伴师生抵御严寒。此外，我们还突破单一图文模式，尝试短视频、互动投票等新形态，参与拍摄双节祝福、校庆问候等多个视频作品，让内容传播更具活力。

创新不仅体现在内容形式上，更在于服务模式的升级。我们关注师生实际需求，推出四六级备考指南、期末复习干货、校园活动预告等系列内容，让新媒体平台成为师生离不开的“校园助手”。这些尝试让我深刻体会到，只有精准捕捉需求、持续创新表达，才能让校园新媒体真正走进师生心里。

以团队为光：在协作中凝聚前行力量。作为ENFJ型人格，我始终相信团队的力量远大于个人。在部门管理中，我更愿意做“赋能者”而非“管理者”，用包容的心态倾听部员的想法，用专业的指导帮助大家成长。

针对部员技能短板，我制定了个性化培养计划，从推文撰写、排版设计到活动策划，手把手传授经验；建立开放协作的工作氛围，鼓励部员大胆提出创意提案，让每个人都能在团队中找到归属感与价值感。在筹备“ta说ta想出去闯一闯”活动时，部员们分工协作，有人负责稿件征集，有人专注排版编辑，有人对接平台发布，最终活动圆满落地，不仅提升了团队凝聚力，更让每个人都收获了成长。

不忘初心：在热爱中坚守责任与温度。回望在校网通站的时光，从初入时的好奇与忐忑，到如今的从容与坚定，我不仅收获了专业技能的提升、荣誉的认可——先后荣获新疆师范大学先进个人优秀学生干部、最美笔记二等奖等多项荣誉，更懂得了新媒体工作的责任与意义。

校园新媒体不仅是信息传播的平台，更是文化传承的载体、情感连接的桥梁。未来，我将继续带着对新媒体的热爱与责任，在内容创作上精益求精，在服务师生上持续发力，在团队建设上深耕不辍，用更年轻、更鲜活、更有温度的表达，讲好新师故事，传递青春正能量。

如果你也对新媒体充满热爱，不妨勇敢迈出第一步。在这里，每一次尝试都是成长，每一份付出都有收获。愿我们都能以热爱为笔，以责任为墨，在自己的领域里闪闪发光！