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乐活校园丨3.20心理健康周广场活动顺利举办
南京师范大学 岳熙然2026-03-22
活动围绕“五育润心,沐光同行”,通过德智体美劳五大维度协同发力,将心理健康教育融入人才培养,构建起全方位的心理育人格局。

以“五育”并举之笔,绘润心育人画卷。3月18日下午,南京师范大学敬文广场气氛热烈、秩序井然,由学生工作处(部)、研究生院(研工部)主办,心理健康教育中心、校心理气象站承办的为期三天的“3·20”心理健康周广场活动在此拉开帷幕。近两千名同学一同参与了这场心理育人的盛会。


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图1:活动展板 来源:南京师范大学心灵家园/提供


本次活动围绕“五育润心,沐光同行”这一主题,通过德、智、体、美、劳五大维度的协同发力,将心理健康教育深度融入人才培养全过程,构建起全方位的心理育人格局。

本次活动历时三天,各学院精心策划了丰富多彩的春日集市活动,以五育为经、以心育为纬,吸引了众多学子热情参与。以德育心,传递温暖:感恩漂流瓶、祝福传递、生命寄语墙、心愿祈福树……同学们以书写和倾诉为媒介,在表达与接收中感受温暖流动;以智慧心,开启觉察Stroop色彩挑战、情绪电路闯关、数字华容道、AI智力问答……趣味益智游戏将心理认知融入互动体验,在解谜与挑战中唤醒自我觉察;以体强心,释放压力:趣味投壶、情绪保龄球、运动情绪骰子、玩具弓箭……将运动与情绪调节深度结合,让同学们在肢体释放中找回内心平衡;以美润心,陶冶情操:春日印章拓印、古法蓝晒、漆扇绘制、干花拼贴、彩绘风筝……多元美育实践将情感化为可见的艺术,让心灵在创作中得到滋养;以劳健心,赋能成长:微景观制作、认领种子栽种、盲盒改造、香氛DIY、植物拓染……在动手实践中体悟劳动的意义与生命的韧性,让成长在亲身参与中悄然发生。


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图2:活动照片 来源:南京师范大学心灵家园/提供


这些活动以趣味为载体、以体验为桥梁,帮助学生在参与中觉察情绪、在创作中疗愈心灵、在协作中收获联结,真正实现了“五育润心”的育人目标。

本次活动还设立了专业咨询与体验区南京中医药大学身心疗愈团队带来耳穴埋籽、中医推拿及养生茶饮体验;南京脑科医院、东南大学附属中大医院专家现场坐诊答疑,为学子提供针对性的心理健康指导。“医校联动”模式将专业力量引入校园,进一步丰富了心理育人的内涵。


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图3:活动照片 来源:南京师范大学心灵家园/提供


活动期间,校党委副书记孙友莲深入各活动区域进行观摩指导,并与现场的学院心理辅导员、心理健康教育中心老师以及参与活动的同学们亲切交流互动。她对本次心理健康周活动的精心组织和热烈氛围给予了高度评价,对活动所取得的显著成效表示充分肯定。她对活动给予高度评价,并对下一步工作提出要求:要将心理健康教育的触角延伸至每一位同学,尤其要主动走近那些不愿走出宿舍、较少参与集体活动的同学,以更贴近日常的方式帮助他们建立心理健康意识,真正做到全员覆盖、一个都不落下。


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图4:孙书记观摩指导 来源 南京师范大学心灵家园/提供


不少参与活动的同学表示,无论是精神科医生的专业解答,还是各学院设计的创意活动,都让他们在轻松的氛围中对心理健康有了更深刻的认识。“原来心理关怀可以这么有趣又温暖”,成为许多同学参与后最真实的心声。

此外,现场特设的师生心理服务体验区同样引人驻足——正念冥想脑环、脑机心理检测、减压柱等科技与关怀融合的创新体验,让心理调适变得可感可知。“写下爱自己的诗”互动留言展板上,不少同学留下了关于“当我真正爱自己”的专属答案。


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图5:活动现场 来源 南京师范大学心灵家园/提供


值得一提的是,南京师范大学附属实验学校的同学们也加入这场春日集市,象征着心理健康教育“大中小一体化”的生动实践。


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图6:活动画面 来源 南京师范大学心灵家园/提供


除丰富的现场互动外,心理关怀也延伸至学生日常生活空间。一站式学生社区内的“心灵驿站”配备了减压柱与懒人沙发,为学子打造了随时可停靠的放松小天地;“心理资源一键获取”主题海报整合了社会援助热线、校内预约渠道及人际沟通、情绪调节、时间管理等六大主题微课资源,扫码即可实现心理支持“一键抵达”。目前海报已在仙林校区所有一站式学生社区完成张贴,后续将陆续覆盖随园、仙林湖校区,真正实现心理资源触手可及、全校全覆盖。


图7:同学参观 来源 南京师范大学心灵家园/提供


这场春日里的心灵邂逅,让心理韧性在欢笑与互动中悄然生长,共同绘就了积极健康、温暖和谐的校园底色。未来,学校将持续深耕心理育人沃土,以更有温度的举措关爱每一位学生,为培养身心健康的时代新人贡献心力量。

图片来源:南京师范大学心灵家园



[通讯员:孙嘉玉 徐宇佳 金潇潇]
[指导教师:杨惠宁]
[责任编辑:南师学工]
活动围绕“五育润心,沐光同行”,通过德智体美劳五大维度协同发力,将心理健康教育融入人才培养,构建起全方位的心理育人格局。