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生理学(第8次开课)(国家精品)
爱课程 2020-08-28
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生理学是研究生物体及其各组成部分正常功能活动规律的学科,是有关生命之逻辑的学问。本课程适用于正在修读生理学课程的医学生,准备执业医师、研究生入学考试的医科学生,在职的医疗卫生工作者,以及对人体生命感兴趣的所有人士。
《说文解字》中说:“生,始也;理,治也”。生命肇始,治理不息。《生理学》是研究机体及各组成部分正常功能活动规律的学科,是有关生命之逻辑的学问。了解您自己的生命和人体的运作方式,让您领略生命的奥秘,一起触摸生理学的前沿,助推临床能力的提升,为您解答“我是谁”的终极哲学命题!
—— 课程团队


课程概述

生理学是研究生物体及其各组成部分正常功能活动规律的学科,是有关生命之逻辑的学问。其任务是研究生物体及其细胞、组织、器官等组成部分所表现的各种生命现象的活动规律和生理功能,阐明其产生机制,以及机体应对内、外环境变化时对这些活动的调节。生理学是医学科学的重要主干基础课之一,与其他医学基础课和临床课有着密切的联系。只有了解和掌握了机体正常的生命活动规律,才能理解和掌握机体异常的生命活动及其规律,所以生理学是我们理解疾病、防治疾病的基础。本课程内容包括绪论、细胞的基本功能、血液生理、循环生理、呼吸生理、消化与吸收、能量代谢与体温、尿的生成和排出、感觉器官、神经生理、内分泌生理、生殖生理。各部分内容均以微视频形式讲解重要的知识点,并提供习题及讨论论坛,引领您领略生命的奥秘和人体运行的机制。本课程适用于正在修读生理学课程的医学生,准备执业医师、研究生入学考试的医科学生,在职的医疗卫生工作者,以及对人体生命感兴趣的所有人士。

授课目标

掌握正常人体生命活动的基本规律,了解生理学发展动态,培养学生科学思维模式、科学态度、科学实验方法、提出问题和解决问题能力和批判性思维能力,助推医学生临床能力的提升。

授课团队

罗自强  管茶香  冯丹丹 暨明  韩仰  文志斌  许建平 刘发益  刘持

课程链接


课程大纲

第1周 绪论,细胞生理(一)

1.1 绪论导学

1.2 机体功能活动的重要特征—稳态

1.3 机体生理功能的调节

2.1 细胞导学

2.2 细胞膜的物质转运功能

2.3 静息电位

2.4 动作电位 (上)

2.5 动作电位 (下)

2.6 离子跨膜流动的电化学驱动力

第2周 细胞生理(二)

抗战中的生理科学家-从零开始的医世界:新四军首任卫生部长沈其震院士

抗战中的生理科学家-追忆新四军军医学校生理学教授沈霁春先生

2.7 膜通透性改变的本质和动作电位的触发

2.8 电紧张电位和局部电位

2.9 动作电位的传导

2.10 动作电位发生过程中兴奋性的周期性变化

2.11 神经-肌接头兴奋的传递

2.12 横纹肌细胞的收缩机制

2.13 兴奋-收缩耦联

2.14 影响横纹肌收缩效能的因素

附件:生理学或医学诺贝尔奖介绍--细胞生理

虚拟实验:膜片钳应用实验

动物实验中的伦理原则

人体实验的伦理原则

抗战中的生理科学家-追忆中国红十字会抗战救护总队创建者林可胜先生

绪论细胞章节测验

第3周 血液生理

3.1 血液导学

3.2 血浆渗透压

3.3 红细胞的生理特性

3.4 红细胞的生成与破坏

3.5 血小板生理特性

3.6 血小板的生理功能

3.7 血液凝固

3.8 纤维蛋白溶解

3.9 ABO血型

3.10 RH血型

附件:生理学或医学诺贝尔奖介绍--血液生理

抗战中的生理科学家-中国输血事业奠基人易见龙教授

白求恩:八路军野战输血技术的传播者

MOOC血液生理章节测验

第4周 血液循环(一)

4.1 循环导学

4.2 心动周期与泵血过程

4.3 心肌异长自身调节—心室充盈量对搏出量的影响

4.4 动脉血压对搏出量的影响

4.5 心脏泵血功能评价的基本指标

4.6 心室肌细胞动作电位的形成机制

4.7 浦肯野细胞和窦房结细胞的跨膜电位

4.8 心电图的基本波形

4.9 心肌细胞的兴奋性

第5周 血液循环(二)

4.10 心肌细胞的传导性

4.11 心肌细胞的收缩性

4.12 动脉血压的形成及其影响因素

4.13 静脉血压和静脉回心血量

4.14微循环与组织液的生成

4.15 心血管活动的神经调节

4.16 心血管活动的体液调节

4.17 冠脉循环

附件:生理学或医学诺贝尔奖介绍--血液循环

虚拟实验:离体心肌细胞内动作电位记录和收缩力同步记录

MOOC循环生理章节测验

第6周 呼吸系统(一)

5.1 呼吸导学

5.2 肺通气的动力-空气是如何吸入和呼出肺的?

5.3 平静时胸内压为什么是负压?

5.4 肺泡表面张力和肺表面活性物质

5.5 肺通气的非弹性阻力

5.6 肺通气功能的评价基本指标

5.7 肺换气

5.8 氧的运输

5.9 二氧化碳的运输

附件:生理学或医学诺贝尔奖介绍--呼吸外周化学感受器的发现

虚拟实验:家兔呼吸运动的调节

呼吸生理章节测验

第7周 呼吸系统(二)+消化与吸收+能量代谢与体温

5.10 化学感受性反射对呼吸的调节

5.11 肺牵张反射对呼吸的调节

6.1 消化与吸收导学

6.2 胃液的成分和作用—兼答胃液为什么不会消化自己

6.3 胃液分泌的调节

6.4 胃的运动

6.5 小肠内的化学性消化——食物在小肠内是如何被消化

6.6 小肠的吸收功能——兼答小肠内食物是如何被吸收

7.1 能量代谢与体温导学

7.2 影响能量代谢的因素

7.3 人体体温及调节

附件:生理学或医学诺贝尔奖介绍--消化生理

虚拟实验:药物对离体肠的作用

消化-能代生理章节测验

第8周 尿的生成与排出(一)

8.1 泌尿导学

8.2 原尿是如何生成的?-肾小球的滤过功能

8.3 近端小管对物质的重吸收

8.4 肾小管是如何重吸收小管液内的葡萄糖

8.5 髓袢及远曲小管集合管对物质的重吸收

8.6 肾小管与集合管可以分泌哪些重要物质

8.7 肾髓质渗透梯度的形成与维持

8.8 尿液的浓缩与稀释

8.9 肾小球滤过率的调节

虚拟实验:影响尿液生成综合实验

第9周 尿的生成与排出(二)+感觉器官

8.10 尿生成的调节(1)-自身调节和神经调节

8.11 尿生成的调节(2)-体液调节

9.1 感官导学

9.2 感觉器官概述

9.3 眼的折光系统及其调节

9.4 眼的感光换能作用

9.5 声音是如何传入内耳

9.6 内耳感受声音刺激

附件:生理学或医学诺贝尔奖介绍--感官生理

泌尿生理章节测验

感觉器官生理功能章节测验

第十周 神经系统(一)

10.1 神经导学

10.2 突触传递

10.3 神经递质与受体

10.4 主要的递质和受体系统

10.5 反射活动的基本规律

10.6 反射活动的中枢整合

10.7 躯体感觉的中枢分析

10.8 痛觉生理

第十一周 神经系统(二)

10.9 牵张反射(上)

10.10 牵张反射(下)

10.11 躯体运动的发起

10.12 基底神经节对运动的调控

10.13 小脑对运动的调控

10.14 自主神经系统

10.15 脑电活动与觉醒-睡眠周期

10.16 学习与记忆

附件:生理学或医学诺贝尔奖介绍--神经生理

虚拟实验:神经系统综合实验

神经生理章节测验

第十二周 内分泌生理

11.1 内分泌导学

11.2 生长激素的作用

11.4 甲状腺的功能(下)

11.3 甲状腺的功能(上)

11.5 肾上腺皮质激素(上)

11.6 肾上腺皮质激素(下)

11.7 胰岛的功能

附件:生理学或医学诺贝尔奖介绍--内分泌生理

第十三周 生殖生理

12.1 生殖导学

12.2 卵巢的生理功能

12.3 月经周期的形成

12.4 卵巢功能的调节

12.5 睾丸的功能

内分泌及生殖生理章节测验

预备知识

人体解剖学、组织胚胎学、生物化学。

证书要求

课程分合格证书和优秀证书两种,总评成绩60分以上为合格;85分以上为优秀。可申请相应的认证证书。

参考资料

1.      朱大年,王庭槐主编. 生理学  第八版,北京:人民卫生出版社,2013

2.      王庭槐主编. 生理学(长学制规划教材),第三版,人民卫生出版社,2013

3.      罗自强等主编.  机能实验学,中南大学出版社,2008

4.      Kim E. Barrett. Ganong's Review of Medical Physiology,25th Ed,Lange Medical Publications,2015

5.      John E. Hall. Guyton and Hall Textbook of Medical Physiology ,13th Ed,W. B. Saunders Company, 2016

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[责任编辑:刘宇宏]
生理学是研究生物体及其各组成部分正常功能活动规律的学科,是有关生命之逻辑的学问。本课程适用于正在修读生理学课程的医学生,准备执业医师、研究生入学考试的医科学生,在职的医疗卫生工作者,以及对人体生命感兴趣的所有人士。