2023年暑假，一个偶然的机会，我加入了中北大学数学协会建的“新生数学预习”群，群里介绍了大学教学和学习理念等情况，协会指导老师李有文动员我们这些“准新生”提前开展大学数学课程的预习，并提供了部分学习资料。看到这里，我不禁动容，想着我是不是应该好好学习？是不是应该弥补高中未完成的遗憾？——比别人付出更多的努力，流下更多的汗水，去实现自己真正的理想。在我想明白之后，我开始了大学数学的学习，刚开始并不知道何从下手，只能先按自己的方法去学习大学数学。

8月20日，李老师在群里建议人们旁听“高中大学数学衔接课”系列讲座，该讲座是由高等教育出版社和大学生在线组织优秀教师讲授的。

李老师说：目前高中数学和大学数学教学内容有一些脱节的地方，例如反三角函数，三角函数的和差化积公式等，高中没有讲到，大学数学教学需要，但不含在教学内容里（现在教材附录里已增加），希望我们旁听，我一下子就提起了兴趣，也希望找到真正适合自己的学习方法。讲座的目的是为了更好服务大学数学教学，使准大一新生充分认识大学数学和高中数学的本质异同，帮助新生掌握大学数学的基本规律和方法技巧，学好高数，同时培养学生的创新思维、逻辑推理、科学计算和空间想象能力，这是因为各类人才的发展离不开扎实的数学功底。  

具体时间安排如下：

     8月25日，我怀着激动的心情打开了直播，苏德矿老师给大家带来的“学好大学数学  做优秀大学生”拉开了16期讲座的序幕，每一期都是充实的，满满的干货。王维克教授说：“大学数学和中学数学不一样，如果我们把中学数学比做一个平静的海滩，那么这个大学数学就是蓝色的深海，有着绚丽多彩的风景，有许多令人神往的地方。”的确，深海中有无穷无尽的东西等着我们去探索，去发现。宋浩老师的人生经历令我感触颇深。同时，后面的课程弥补了我高中和大学之间知识的空白。此外，还有朱海燕老师、孙硕老师、余海洋老师等。他们之前在网上的视频我也有所关注，其中，宋浩老师令我记忆深刻，他风趣幽默，我还看了他的高等数学和线性代数，讲的十分的好，为此我还记了相关的笔记。

王维克教授的讲座也令我感触颇深：数学是什么？可以帮助我们了解大自然的规律，帮助我们了解“造物主”的心思；数学的目的是什么？是为了解释自然，改造自然，以及为了内心的满足感。数学精确、严密、又不乏抽象，但又有内在的逻辑，例如希尔伯特旅馆、七桥问题、还有许许多多的距离与空间问题，使我为之沉迷，这坚定了我学习数学的信心。或许这就是我喜欢数学的原因吧。其中特别有感于“抽象思维就是常识要服从于逻辑”“抽象就是要超越经验，打破经典”“抽象就是抓住问题的本质属性，忽略其它属性”

在高中阶段，我就对数学有一定兴趣，偶尔也有一些新奇的想法，这些想法可以帮助我理解相关的知识以及做许许多多的题。16期的讲座，为我送来了温暖，开拓了我的思维，我深切感受到了此次讲座的重要性，使我对大学数学有了新的认识，使我对学习大学数学有了这些想法：

（1）平时要多注重积累，不要只是为了刷题，要深刻理解知识内涵，将思考与练相互结合，掌握其变式，举一反三；

（2）不会的要及时询问他人，老师和同学都可以；

（3）在临近考试要针对性的复习，针对薄弱点逐个突破，对于已经会的知识点，可以找历年的真题强化训练，也可以重新过一遍课后题；

（4）要提前预习，做好相关笔记，针对不明白的知识点上课认真听讲，如果还不明白，可以求助他人。

在讲座中众多老师的帮助下，学习大学数学事半功倍，我现在已经大致将高等数学和线性代数相关知识过了一遍，但是在某些方面还有些许薄弱：积分以及矩阵方面。相信我一定会克服这些困难，学好数学，拥有一个充实的大学生活。我已决定大学毕业后继续攻读研究生，因此现在就要好好学习，做到早定目标，早做准备，持续复习，稳扎稳打，不去放弃任何一个可能成为考点的知识点。

在此十分感谢高等教育出版社和大学生在线对这项工作的开展，这项工作指引了我的大学数学的学习方向，坚定了我学习大学数学的信心，并在未来的生活中充分去应用数学，发挥它应有的作用，去看一看那绚丽多彩的世界。同时我也希望今后可以把这项工作继续坚持下去，为未来的学弟学妹们指引学习大学数学的方向！

同学们，让我们高处见！