百年大计教育为本，育人之基清廉为要。近年，广东工业大学全面落实立德树人根本任务，聚焦“三个深度融合”，加强新时代廉洁文化建设，持续开展廉洁文化进校园活动，切实增强师生反腐倡廉的自觉性，激发向善向上的正能量，营造了崇廉、奉廉、赞廉的校园氛围。

（一）工作开展情况

1.坚持廉洁文化建设与校园文化建设深度融合

学校充分利用校园文化平台，加载道德修养、价值观念、人格品德、廉政操守等教育内容，通过廉洁文化的熏陶与浸润，筑牢师生拒腐防变的思想防线。

结合学校多校区办学实际，着力创建廉政文化建设线上线下阵地。学校纪检监察部门联合图书馆党总支推出“以阅读思廉，树立正确人生观”活动，两市五校区同步设立廉洁文化教育图书专区，购置廉政图书共计700余册，内容涵盖了党纪法规、反腐倡廉理论研究、廉政文化建设、反腐败文艺作品等，为师生提供了学习、传播廉政文化的有效渠道。此外，在图书馆微信公众号设置“阅读思廉”图书推荐专栏，发出9期推文，与读者共读廉政书籍，共扬清风正气。

发挥大学校园文化优势，着力推进廉洁文化接驳融入各种文化平台、载体。学校定期开展“廉政家书”诵读及分享交流会，组织师生重温习近平写给父亲的家书、《红色家规》、曾国藩家书和林觉民的《与妻书》等经典家书，体会家风故事和家书中蕴含的为人、治学、立业等道理；组织开展廉洁读物读后感作品征集等活动，弘扬倡廉、助廉的美德。巩固、拓展廉洁文化教育的成果和成效，编印《广东工业大学党风廉政建设制度汇编》等手册并组织学习。开辟师生“两学一做”新课堂，运用“易班”平台开展《党章》学习。

将廉洁文化建设作为“三全育人”体系建设的重要环节，积极推进廉洁文化进学生社区。学校纪检监察部门会同党委学生工作部在学生社区思政空间打造诚信教育主题馆，纳入廉洁教育素材，以学生喜闻乐见的方式在社区传播廉洁文化，不断提高廉洁文化的影响力和渗透力。配合学校每年的纪律教育学习月活动，总务党委在学生食堂播放“廉润南粤”等系列廉洁公益广告短片，充分发挥廉洁文化润物无声的作用，推动学习教育广泛覆盖。

2.坚持廉洁文化建设与学生思想政治教育深度融合

学校将廉洁文化建设和学生思想政治教育工作有机结合，在学生中深入开展“守望清风·不负韶华”“廉洁润初心 铸魂担使命”等廉洁文化教育系列活动，把廉洁理念根植到学生思想深处，进一步增强学生思想政治教育工作实效。

廉洁文化教育融入课堂教学，思政课程与课程思政同向发力。充分发挥思想政治理论课教学作为廉洁教育主阵地和主渠道的作用，在大学生形势与政策、大学生职业规划、毕业生就业指导等课程教学过程中融入廉洁教育思想和理念，校领导带头，学院党政“一把手”围绕立德树人培养目标为学生上“思政第一课”，培养青年学生的使命感与责任感，帮助学生树牢理想信念和底线意识，切实发挥好思政课指引方向、明确目标、提振信心、激发斗志的作用。

加强党团共建，廉洁主题教育活动多点开花。结合学校党校对学生党员、发展对象和入党积极分子的教育培训计划安排，加强党风廉政建设主题培训，增强学生党章党纪党规意识，端正入党动机，提高政治素养。开展廉洁主题团日活动，组织学生团员观看廉洁教育片，长鸣警钟，警示学生清清白白做事，堂堂正正做人。面向全体在校生举办“廉洁诚信，从我做起”倡议签名活动，通过发放倡议书、签名等形式，鼓励学生加强廉洁自律意识，规范自身言行。组织全校师生参加“中国大学生在线”廉洁教育答题，推动形成学习贯彻党的二十大精神、习近平总书记关于党风廉政建设重要论述的热潮。

丰富廉政文化建设载体，崇廉尚德沁润人心。2022年，学校纪委开展“守望清风·不负韶华”廉洁文化作品征集活动，共收到书画、摄影、文案等类别作品102份；2023年，开展“廉洁润初心 铸魂担使命”廉洁文化创意作品征集活动，共收集海报等设计作品99幅，活动均以社会主义核心价值观为引领，以廉洁文化传播为落脚点，得到师生的广泛支持。学生的创意作品将廉洁思想与文化艺术相结合，或以文字激浊扬清、或以书画涤荡心胸、或以海报发人深省，托物言志，进一步树立清正廉洁、积极向上的价值理念，从不同侧面集中体现了工大青年的精神风貌。学校遴选优秀作品展出，各二级学院、各部门将参观作品展作为师生纪律教育的有力抓手，充分发挥文化育人、润心铸魂作用。

3.坚持廉洁文化建设与师德师风建设深度融合

学校认真贯彻落实习近平总书记关于加强师德师风建设的重要论述，将廉洁文化教育作为师德师风建设的重要内容，筑牢意识形态阵地，营造清正廉洁的校园生态。

建章立制，强化考评。学校把廉洁教育作为师德师风建设的重要内容，突出依法治教、廉洁从教要求，规范师德行为，提高教师职业道德素质,以高尚清廉的职业道德形象教育和感染学生。通过制定《广东工业大学师德考核实施办法（试行）》《广东工业大学教师师德失范行为处理办法（试行）》等相关制度文件，不断规范师德行为。坚持把廉洁自律情况纳入教师评优评先的考核评价体系中，加大其考核与评议的权重，促进教师敬业爱岗，建立健全教书育人的长效机制。

加强“源头教育”，做实警示教育。多年来，学校建立了党委书记讲授新入职教工师德教育第一课、纪委书记开展新提任干部廉政谈话的工作机制，强化教职员工责任担当，规范行为示范，教职工齐做教育事业的筑梦人。学校纪委把警示教育作为严明纪律和规矩的重要抓手，近年共组织12批次人员赴广东省廉政教育基地开展教育活动，4次赴监狱系统开展警示教育活动，2次赴法院系统参加庭审旁听，编印并组织学习《高校反腐倡廉警示案例》《教育系统警示案例汇编》，充分发挥警示、震慑、教育作用，教育对象涵盖全体校领导、中层领导干部和重点领域关键岗位人员，引导广大党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，收到良好教育效果。

推进教师荣誉体系建设，培塑高尚师德优良师风。举办“教书育人奖”“忠诚服务奖”评选和表彰活动，掀起学先进赶先进当先进的热潮。积极开设教师能力提升研修班、“教而思”沙龙、教师队伍建设座谈会等，提高教师职业道德素质，引导教师以高尚清廉的职业形象教育和感染学生。围绕师德师风第一标准要求，做实年度师德建设主题教育月活动，致力培育一支心怀“国之大者”、勇于担当、甘于奉献的优秀教师队伍，共同构建新时代风清气正的育人环境。

（二）创新做法

润廉洁初心，担育人使命。广东工业大学坚持以办好人民满意的教育为根本，创新廉洁校园建设“五维工作法”，全面推动清廉思想、清廉制度、清廉文化、清廉作风融入校园，营造风清气正的育人环境。

“一”个中心：坚定不移推进全面从严治党

学校始终坚持党的全面领导，强化全面从严治党的政治自觉，扎实推进新时代廉洁文化建设，建立起学校党委统一领导、学校纪委靠前指挥、各职能部门协同推进、各二级学院分工合作的工作局面，确保廉洁校园建设与教育业务工作相结合、两不误、双促进。

“两”个抓手：内化于心、外化于行

紧密围绕立德树人根本任务，从思想上固本培元，夯实师生清正廉洁思想根基，筑牢拒腐防变思想防线。同时，细化有效载体，多举措深入推进，打造廉洁文化建设品牌活动，驰而不息夯实清廉学校建设。

“三”位一体：领导干部清政守廉、教职工廉洁从教、学生廉洁诚信

构建领导干部清政守廉、教职工廉洁从教、学生廉洁诚信“三”位一体廉洁教育体系，靶向施策，深入推进廉政教育“进校园、进部门、进课堂”，推进全员全过程全方位育人。

“四”廉驱动：知廉、学廉、践廉、护廉

以“四”廉驱动切实激活廉动力。知廉，以文化人，厚植清廉基因；学廉，教育铸魂，赓续清廉传承；践廉，蓄力赋能，共筑清廉行动；护廉，涵养正气，永葆清廉本色。

“五”措并举：以学促廉、以考助廉、以法说廉、以案醒廉、以史倡廉

积极发挥学校教育主渠道、主阵地、主课堂作用，将廉洁教育与校园文化建设、依法治校工作、学生思政教育、师德师风培育、德育活动实践等深度融合，开展丰富的学廉倡廉活动，以清廉之风涵养正道，让廉洁文化建设接地气、聚人气、有灵气、显正气。

（三）育人效果、产生的标志性成果及社会影响

广东工业大学以廉洁文化建设为抓手，通过“三个深度融合”推动塑造清廉的校园文化，涵养清朗的政治生态，着力培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使青年学生牢牢地团结在党的周围，真心认同党的理论、拥护党的领导，做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，为立德树人提供了坚实保障。坚持将廉洁文化建设融入师德师风建设中，引导教师对标对表，忠诚履职、爱岗敬业，不断规范从教行为。

学校推行奉廉、促廉、崇廉宣传教育，创廉洁文化、抓廉洁学习、讲廉洁故事、展廉洁作品、宣廉洁理念，教育对象涵盖全校近5.5万名师生，相关活动得到多家主流报刊媒体宣传报道。《党风》杂志自2017年以来4次专题报导我校党风廉政建设工作，其中，2022年12月，“廉洁文化进校园”栏目《强国有我“廉”为本》报道我校廉洁文化建设经验做法。《广东教育纪检监察信息》刊发我校专报《贯通学思践悟 涵养清风正气》。广东省纪委监委内部工作网报道我校廉洁文化建设成果。

近年，广东工业大学在全省率先成立大思政课建设协同创新中心，获评省级课程思政改革示范高校、新工科课程思政教学研究中心获评省级课程思政教学研究示范中心。学校在4000多门课程融入了思政元素，积极推进廉洁文化与思政元素互融共进，学校教师获首批国家级课程思政示范项目，课程思政类项目立项省级10项，校级212项，学校思政育人工作初显成效，备受社会及其他高校广泛认可。