在数字中国建设的宏伟蓝图下，数字经济作为新时代的经济引擎，正以前所未有的速度重塑着中国的经济格局。7月至8月，武汉大学计算机学院数字经济与数智人才培养调研实践队踏上了跨越长江流域的征程，深入探访了多所高校，聚焦数字经济浪潮下的数智人才培养现状。

实践队队员合影

实践覆盖了四川轻化工大学、华中师范大学、浙江师范大学、华中科技大学、中国科学技术大学、上海工程技术大学、上海财经大学、合肥工业大学、浙江大学、重庆文理学院、浙江中医药大学、哈尔滨工业大学及中南财经政法大学等多所知名高校。实践队员与高校师生深入交流，共同探讨数字经济时代下的数智人才培养路径。

前沿课程拓宽知识视野，学科融合造就数字人才。实践队员了解到，四川轻化工大学注重于跨学科领域，不断优化课程体系，积极吸纳与数字经济和金融科技紧密相连的课程内容，使学生接触到最前沿的知识。而浙江中医药大学国际商务专业则将中医药产业融入国际商务体系，形成了独特的跨学科知识体系。课程体系的先进性与灵活性，为培养适应数字经济时代的数智人才奠定了坚实基础。

实践队员访谈高校学子（武汉大学 陈非凡 提供）

相比四川轻化工大学和浙江中医药大学，中国科学技术大学通过跨学科融合的教育模式以及科研与实践并重的培养路径，打造了一套独特的数字经济人才培养体系。中科大的王同学结合自身专业经历告诉实践队员，在医学人工智能领域，既需要人工智能相关的算法知识，又需要医学能力。这种对复合型人才的需求，反映了新时代对数智人才素养的全面要求。 

数字经济相关专业学生与实践队员交流（武汉大学 粱浩 提供）

实验实训助能力提升，产学合作培应用型人才。在产学合作与实习实训基地建设方面，产学合作与实习实训基地建设成为提升学生实践能力的重要途径。队员们了解到，上海工程技术大学市场营销专业依托学校坚实的工科基础，采取“工学交替、产学合作、校企联手、实验实训”等教学手段，旨在培养出高级应用型营销管理人才。华中科技大学的计算机学院也设立了大数据、人工智能等前沿实验室，通过丰富的项目实训与创新创业大赛，将理论与实践紧密结合，帮助学生更好地适应数字经济时代的就业需求。 

实践队员与上海工程大学的井同学进行深入访谈（武汉大学 祝铭 提供）

实践队员采访高校学子（武汉大学 伍奕璇 提供）

在浙江师范大学和华中师范大学，学子们介绍了各自学校创新创业实训机会的多样性。队员们在采访中得知，学校通过与企业合作共创实习基地，为学生提供实践机会，帮助他们了解行业现状和发展趋势。特别是华中师范大学信息管理学院的网络营销、案例分析等课程，为学生搭建了理论与实践相结合的桥梁。而在浙江大学，竺可桢学院的郑珂瑜同学分享了智能财务班培养方案的亮点，即通过数字经济模拟实训等方式，增强实践能力。这种注重理论知识与实践技能有机结合的培养模式，为培养数字人才提供了有力支撑。

实践队员采访数字经济专业学生（武汉大学 陈雅娴 提供）

实践队员与高校学子交流（武汉大学 苏硕 提供）

数字经济腾飞可待，数智人才蓄势待发。由南至北，实践队跨越不同地域，与中南财经政法大学、重庆大学、哈尔滨工业大学等众高校的学子进行了深入交流。虽然各高校在地理位置、教育资源等方面存在差异，但学生们普遍认识到数字经济的重要性，并积极思考如何在数字经济快速发展的背景下提升自我学科素养，成为适应社会需求及变化的数智人才。 

实践队员采访高校学子（武汉大学 陆馨雨 提供）

“以数字驱动为特征、数据资源为要素的数字经济蓬勃发展，在激发经济增长新动力的同时，也为人民群众创造出看得见、摸得着、感受得到的数字化生活。”数字经济浪潮汹涌澎湃，重塑了经济格局，也对数智人才培养模式提出了挑战。武汉大学计算机学院数字经济与数智人才培养调研实践队对新时代有志于投身数字经济建设的学生的需求有了深入的了解，也对高校在数字经济时代的人才培养现状与挑战有了更为深刻的理解与思考。未来，实践队将持续对话高校学子，以更加饱满的热情和坚定的信念，投身到这场伟大的变革之中，共同绘制长江经济带数智经济发展的壮丽画卷！