在乡村教育中，有关优秀传统文化的传承教育对乡村孩子们的影响是深远且辽阔的。为助力乡村教育，促进优秀文化传承，响应“深化共青团关爱农民工子女志愿服务行动”的号召，2023年8月15日，中国石油大学（华东）格子公益丹心支教队奔赴安徽省亳州市涡阳县重南小学，开启为期十天的暑期支教实践之旅。实践课程环环相扣，在传统文化教育方面，丹心支教队秉持”小切口引入，多领域讲述，深度与广度并存，理论与实践结合“的理念，为孩子们带来别开生面的优秀传统文化教育课程。

快板一响，意气飞扬

快板作为传统说唱艺术，属于中国曲艺韵诵类曲种。“如何让有关传统文化的课程兼具趣味性与教育意义？”支教队员张雅慧以一段快板表演视频引起孩子们的兴趣，后从快板的起源、快板的发展历史、快板的艺术表现形式和特点三方面入手，为孩子们构建起对快板的初步认知。

“老师，请问快板要表现什么？“在启发提问环节，一名五年级的孩子提出自己的疑问。支教队员借此讲述了快板所体现的传统价值观和道德规范。“快板以及其他传统曲艺，它们体现的出的文人风雅同时也深刻地影响并培育了中国人的艺术审美情趣及精神气质。”临近结束，授课老师用这句话做出总结，并在下课时给大家布置下一个课后作业——“每个人写下自己最熟悉的一个传统的技艺或者艺术形式，并思考我们能为保护和传承它们做些什么。”

中西交融，音韵跃风

作为礼乐之邦，中国的音乐文明源远流长。考虑到重南小学的孩子们正处在审美启蒙合适的年龄段，丹心支教队队员于超正准备了一节具有启发性的音乐课。

“好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，满园花开香也香不过它。”柔美婉转的旋律回荡在校园中，茉莉的花香似乎也沁满整个校园。以《茉莉花》为点，支教队员将整首歌拆解，从旋律，歌词方面带领孩子们进行赏析。

“大家可以猜一下这首歌的旋律中用了哪些乐器。”涓涓流水般的旋律如同多种传统乐器共同编织出的华章。借此，支教队员为大家介绍了中国十大传统乐器，其中着重介绍了中国鼓，并以“震动带给我们的震撼”为话题，讲述了古代乐器所传递出的自强不息的奋斗精神和生生不息的民族精神。

课程结束，孩子们围在老师身边，欣喜地细数着中国传统乐器，甚至踊跃提出自己以后要学习乐器。这让支教队员们感受到优秀传统文化在孩子们心中所萌发出的新的活力。

书墨飘香，丹青溢彩

书法教育承担着传承和弘扬中华优秀传统文化的新时代使命。支教队意在从硬笔书法到软笔书法，从对偏旁的认知到进行书法比赛，带领孩子们领略书法的魅力。

抵达重南小学前，队员们进行了两个月时间的书法培训，此外还进行了两个课时的云试课，并经过多次讨论调整了课程内容和教学方式，力图为孩子们带来最好的书法教学。

支教队队员教授硬笔书法，讲解常用偏旁书写要领和汉字间构架结构特点、结构规律等。带领学生完成《静夜思》书写练习后，支教队员进行书法的基本常识科普，讲解书法形成过程、字体演变历程，并号召大家形成每日练字的学习习惯。

为了检验孩子们的学习情况，支教队筹划举办硬笔书法比赛。比赛过程中，学生们坐姿端正，用钢笔认真地在写下比赛诗篇《静夜思》。虽然孩子们的笔画大多略显稚嫩，但都努力把每个字写得结构匀称，字体正确，整体美观。

支教队还开展软笔书法教学。课上，邢序涵首先讲解笔墨纸砚四大文房用具，从“笔墨纸砚的起源”出发，带领孩子们认识这四类文房用具的制作方式。随后支教队员讲解中锋、侧锋、藏锋、漏锋等用笔技法，并选取“人”字作为范字，对学生进行人文教育。“书写“人”，正如做人，端正认真，坚定坚强。践行“人”之智慧，坚定‘唯真唯实‘，方可成为担当时代复兴大任的时代新人。”

认知家乡，感悟底蕴

在与孩子们的交流中，支教队员了解到大家对自己家乡的文化并没有深刻的认知，于是决定开展一节亳州文化课程，介绍亳州美景，分析亳州景观变化历程，并通过故事形式介绍曹操、华佗、老子的生平与贡献。支教队员还介绍了亳州传统中医药行业的发展，力图培养学生对家乡的热爱和深厚的乡土认同感。

家乡文化教育课程中，丹心支教队以培养孩子们的乡土认同感为主旨，同时将家乡文化与国际文化相联系，教育孩子们增强文化包容性，“取其精华，去其糟粕”，在自身文化认同感的基础上吸收他国优秀文化。

文化的底蕴源自传承。“传统文化传承的形式单一”“大众审美发生改变”“传承者的流失”“市场竞争和商业化对传统文化产生冲击”，一系列的困难都凸显文化传承的重要性。丹心支教队利用ppt、视频形式，为孩子们讲解当今优秀传统文化在传承过程中面临的阻碍，并从文化创新与融合、亲身体验与参与、保护与实践等角度教授优秀传统文化传承的方式，为孩子们埋下文化传承的种子。

中华优秀传统文化是整个民族的瑰宝，它所孕育出的精神与观念不断影响着整个民族。丹心支教队希望通过较为系统的课程，为重南小学的孩子们根植下一颗传承优秀传统文化的种子。丹心支教队旨在打破距离的隔阂，实现心灵与心灵之间的连结，以赤诚之心为度量，砥砺前行，踔厉奋发。“化念为行，有行方至”丹心支教队用心设计课程，串联音乐、曲艺、书法等课程，激发起孩子们对文化的别样感受。丹心与孩子们，是心与心的交互，梦想与梦想间的传递，更是热忱与期望的碰撞。希望这次的相遇，能给重南小学的孩子们留下美好的人生回忆。