新生入学教育是协助新生适应大学生活的重要途径，也是大学生思想政治教育的核心环节，具有重要的现实意义和深远的价值意义。扎实开展新生入学教育工作可以有效地促进新生在学习、工作和社交等方面快速适应大学生活，成功实现角色转变，明确学习目标和人生理想。入学教育对于提高新生的全面素质和成才水平具有重要意义。

河北工业大学能源与环境工程学院（以下简称学院）学工队伍聚焦新生入学教育，自2019年起以“四能四着力”为抓手，以建能、蓄能、多能、强能为目标，着力聚焦思想要素，着力打造学习效果，着力激发实践能力，着力引领领悟提级，从思想教育、学风建设、实践活动、干部培养四个维度纵深推进“三全育人”，融合第一课堂和第二课堂，针对性、集中性、层次性扎实开展高校新生入学教育系列活动，助力新生系好大学“第一粒扣子”。

“四能四着力”，即建能、蓄能、多能、强能，着力聚焦思想要素、着力打造学习效果、着力激发实践活力、着力引领领悟提级。学院通过完善的工作体系和指导机制，扎实推进教育“土壤”“种子”“生态”的形成与建设，扎稳教育“根基”。

通过“开学第一课”、新生军训、班导师导航、新生夏令营等多种形式，全面深入地开展新生入学教育主题活动，为不同类型的新生量身打造教育环境，促进他们尽快适应大学生活，走好大学“第一步”，成为新时代“知行合一”的大学生。

图1 “四能四着力”工作思路

表1 以“四能”为课程模块的新生入学教育安排表

一、建能，丰厚教育“土壤”，着力聚焦思想要素。

筑牢育人根基，始于建能。思想建设方面，学院聚焦思想引领主责主业，始终把政治建设摆在首位，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，纵深推进“三全育人”。

学院通过开展“开学第一课”为新生全员扣好新学期、新阶段的“第一粒扣子”，为新生强信念、启梦想、促成长。结合军训教育，开展党史和爱国主义学习教育，组织《厉害了我的国》观影，“永远跟党走，逐梦新征程”红歌大赛等系列活动，以红色教育提高全体学生的思想水平，引导大学生积极向党组织靠拢。同时，组织学生“云”参观校史馆，带领同学们进一步增强学生的爱校荣校意识，继承弘扬“兴工报国”的办学传统和“勤慎公忠”的校训精神。

图2 开展新生“开学第一课”，向班导师献花仪式

图3 开展“永远跟党走，逐梦新征程”红歌大赛

多项活动聚焦青年思想，激发了同学们的爱国爱校意识，鼓励同学们在认真学习文化知识的同时，也厚植爱校之情，饱有荣校之心，以“小我”融入祖国建设的“大我”中。

二、蓄能，集聚教育“种子”，着力打造学习效果。

凝聚奋进力量，源于蓄能。学风建设方面，坚持用“新”意出“新”招，聚焦“提质培优”，学院充分调动学生、班导师、校友、新生家长等多重力量，形成大学良好学习氛围。

学院在院领导带领下，严格双向考勤，深入了解课堂情况。以“专业见面会”“教授有约”“最美笔记评比”“校友大讲堂”等活动，促进优良学风的形成。同时，学院以“班导师领航”系列班会开展专业认知，增强学生学业规划、科创指导的针对性和导向性，引导同学们及早进入教师课题组深入学习。 

学院以新生家长见面会、新生线上家长会、暑期大家访相结合的方式搭建家校桥梁，积极把学风建设融入家校育人环节，全面助力学生成长成才。

多年来，学院学工队伍以“久久为功”的务实态度形成院领导、班导师、辅导员、学生家长多级联动的育人机制，坚持管理与教育相结合，狠抓学风建设，引导学生明确学习目标、端正学习态度，规范学习行为，缩短转变学习方式所需要的适应期，牢牢掌握大学学习的主动权。

图4 开展最美笔记评选活动

图5 召开新生家长见面会

三、多能，营造教育“生态”，着力激发实践活力。

营造实践环境，达于多能。实践活动方面，学院从志愿服务、心理教育、安全教育等多方面着手，营造良好的教育环境 ,以“榜样力量”“育心育德”激发实践活力，稳步推进入学教育 。

迎新期间，学院开创性地成立“元光学者”（校聘的专家教授博导硕导团队）党员先锋岗，热情为新生及家长服务，使同学们在初入校门的那一刻就感受到热情与温暖，元光学者教师耐们心细致的为学生和家长讲解相关问题，志愿学生帮助同学搬运行李，维持现场秩序，不但有效保证了疫情防控要求下迎新工作的顺利完成，更以实际行动教育和榜样力量影响学生，为学生的发展成长做表率、树方向。“元光学者”用“榜样力量”培育了同学们的志愿服务精神，许多新生主动加入到迎新、核酸检测等志愿服务工作中。

图6 “元光学者”为学生细心解答问题

为有效拉进师生距离，学院积极通过“我心中的大学”等活动，开展新生心理团体辅导，满足不同层面学生的心理需求，增强入学适应性教育，实现了新生班级100%全覆盖。同时学院积极组织开展寝室安全、校园安全、国家安全主题活动，有效筑牢同学们的安全意识和防线。

辅导员、学生骨干、入学新生携手共建，展开密切交流，帮助同学们适应大学生活，以实践激发大学新生青春活力。

四、强能，扎实教育“根基”，着力引领领悟提级

提升综合素养，成于强能。干部培养方面，能环学院通过积极开展“新生夏令营”活动和“班团干部培训沙龙”活动，抓住干部培育关键期，以加强理想信念、发挥榜样引领和提升综合素养“三大法宝”锻造过硬干部队伍。

图7 学院开展线上“筑梦.启航”新生夏令营

在新生夏令营中，“大学生要及时树立正确理想信念”、“筑梦能环，不负韶华”、“中国梦.大学梦.青春梦”三个主题讲座帮助同学们从理想信念、学习科研、成长发展多维度领悟思考，让同学们利用夏令营的机会学有所思，思有所悟，悟有所感，感有所得，为新生做好表率和带头作用。

“班团干部培训沙龙”上，新老干部交流沟通，以“传帮带”提升工作能力。同时，学院结合实际问题，引导学生干部正确处理学习和工作的关系，锻炼提升自身综合能力，以行动打造良好班风，凝聚班级力量，做好班级工作的“管理者”和“服务者”。

五、工作成效与思考

以新生发展为根本，注重问题导向。学院针对新生入学教育现状和问题，通过暑假家访，将新生入学教育工作“端口”前移，深入了解新生思想状况及生活情况。工作中，尊重新生的主体地位，通过“点面结合”，对家庭经济困难、心理适应不良的学生进行重点关注帮扶，帮助新生尽快适应高校学生生活。以创新实践为抓手，注重务实高效。学院以专业特点为基础，精心设计，以“四能”为学生进阶方式，以“四着力”为能力培养目标，扎实站稳“线上”与“线下”两个教育主阵地，在思想引领、学风建设、实践活动和干部培养“四个着力点”上狠下功夫，将新生入学教育贯穿大一整学年。以持续跟进为目的，注重培养帮扶。学院通过“院领导—班导师—辅导员—学生家长”多级联动的育人机制，使新生入学关爱“不缺位”，教育“不断线”。四年来，学院新生入学教育工作名列前茅，连续获评军训先进单位，培育省级先进班集体2个，省级三好学生8名，省级优秀学生干部4名，校园“十佳大学生”7名。通过探索总结，新生入学教育取得新实效，实现新突破。

学院将新生入学教育贯穿新生第一学年，让新生入学教育渗透至学生日常，持续为新生“扫茫”、为新生“导航”、与新生“共振”，以“四能四着力”为即将开启的新生活的大学新生铺砖垫石，引领青年学生在学思践悟中坚定理想信念，开启崭新征程。

接下来，学院将会进一步制度化“四能四着力”为主题的新生入学教育流程，结合学校新生入学教育的“规定”动作，完成具有学院、学科特色的“自选”动作，将“双碳”、交叉学科、国际化视角等人才培养理念融入第一、第二课堂，使学生在思想、学风、实践活动和自我成长发展等方面高质量发展，真正做到知行合一。

同时，通过学生问卷调研、教师座谈等多种方式，形成对“四能四着力”教育方案实施效果的检测和评估，努力做到将集中教育与长期教育相结合、全面教育与重点教育相结合、引导教育与自我教育相结合，引导新生扣好大学“第一粒扣子”。