党的二十大报告提出了“六个坚持”，高度概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，蕴含着中国共产党人理论创造、实践探索的智慧结晶，是我们开展思想政治教育工作的根本遵循。

我们在认真思考精准有效解决大学生思想上的堵点、困惑点，将思想政治教育贯穿育人工作当中的同时，要牢牢把握“六个坚持”，于深学细悟中明晰前进方向。

一、坚持以“人民至上”为中心，着力提升辅导员的职业认同。“人民至上”是共产党人的毕生守则，而对于辅导员来说“学生至上”就是我们工作信仰。“学生在哪里，我们的工作就在哪里。”我们要将青年最关心的问题和需求作为工作的立足点和落脚点，遵循学生成长规律和思想政治工作规律，以坚定的初心与使命激发职业认同，牢牢把握青年的思想动态和行为特点，将学生放在心上，把责任扛在肩上，将行动落在脚上，努力做好学生思想上的引路人，成长的同路人，前行的开路人。

二、坚持以“自信自立”为原则，着力提升辅导员的道德水平。“立德先立师，树人先正己”，培养和造就一支学高身正的教师队伍，是立德树人成败的关键。面对世界百年未有之大变局，我们要始终坚持自信自立的思维方式，保持自信自立的精神风貌，旗帜鲜明讲政治，不断在执着的定力和清晰的主见中，坚定历史自信，把握历史主动，脚踏实地走好育人之路，从而进一步引导学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以知行合一把准学生成长航向。

三、坚持以“守正创新”为导向，着力提升辅导员的业务知识。要适应新时代思想政治教育工作就需要守正创新，保持生机与活力。高校辅导员应将守正与创新相统一，不断将理论学习与反思提升贯穿于工作。面对“00后”的时代新青年，我们的思政工作应与时俱进，准确把握教育的“变”与“不变”，不断提升工作能力，创新工作方式。将思想政治教育工作由“大水漫灌”转变为“精准滴灌”，使教育精细化、科学化，使队伍专业化、职业化，努力在“不变”中增底气，在“变”化中开新局。

四、坚持以“问题导向”为关键，着力提升辅导员的问题意识。问题是时代的声音，回答并指导解决问题是理论的根本任务。提升问题意识、敢于正视问题是解决学生问题的必经之路。面对学生培养中的困惑与疑虑，我们要保持清醒的头脑，坚持用科学的知识和坚定的力量帮助学生解决问题；面对“问题”学生群体的铜墙铁壁，我们要不惧麻烦，抽丝剥茧，透过现象看本质，探寻问题的根源，追本溯源，从而解决学生的实际困难；面对育人工作中的问题，我们要认真思考，直面挑战，在一次次谈话与“较量”中探索总结经验，将“问题”转化为科研“课题”，在育人的道路上越战越勇。

五、坚持以“系统观念”为方法，着力提升辅导员的系统思维。坚持系统观念要求我们整合多重要素，协同多方资源，用变化与发展的眼光开展思想政治教育工作。辅导员工作是系统工程，上面千条线，下面一根针。面对安全线、就业线、心理线、团学线等关乎学生利益的“千条线”，我们要把握教育规律，统筹联动校内各部门，充分发挥中介和桥梁作用，推动“三全育人”的实现。此外，辅导员也应充分调动外部力量和资源，搭建“大平台”、建好“大师资”、建设“大课堂”，“以小促大”，不断增强家校社合力育人的实效。

六、坚持以“胸怀天下”为要义，着力提升辅导员的育人情怀。坚持胸怀天下是用世界眼光观察、分析和解决问题；是立足“两个变局”，心怀“国之大者”；是培养担当民族复兴大任的时代新人。“青年强则国家强”。站在当今世界之变，时代之变，历史之变的路口，辅导员既要把握发展之势，又要热爱教育的底色，坚守心系学生发展原色，以开放包容的格局和胸襟，以宽厚的仁爱之心，开启学生的心灵之门，做学生的良师益友，引导新时代大学生正确认识责任与使命，为实现中国式现代化贡献力量。

不断提升政治能力是中国共产党百年旗帜鲜明讲政治的经验总结，是新时代新征程应对各种风险考验的制胜法宝。作为高校辅导员，我们肩负“为党育人，为国育才”的重要使命，我们承担着“立德树人”、“教育强国”的责任担当，我们要牢牢把握“六个坚持”的本质、要义、精髓，勤学深思明方向，并将理论融入育人全过程，着力强化“六个提升”增本领，从而全面、科学、有效地引导助力学生成长成才。