嘉州山水连荆楚，珞珈薪火耀九天。8月4日至5日，武汉大学遥感信息工程学院“遥感中国”科普志愿服务队奔赴四川乐山，用两天时间，为当地青少年带去生动有趣的航天遥感科普课程。团队成员兵分三路，深入井研县、沐川县、马边彝族自治县、峨边彝族自治县、金口河区及市中区，足迹覆盖9个社区。团队采取“分片授课、多点联动”的模式，避开艰深术语，以生活场景切入、趣味故事拆解、实体模型辅助，打造沉浸式科普课堂，让孩童们近距离触摸航天遥感。

科普第一课，从孩子们最熟悉的日常悄悄开启。志愿者以手机导航、视频通话、天气预报为引，接连抛出贴近生活的小问题——教室里立刻举起一片小手，孩子们争相分享自己的经历。顺着这份天然的好奇，志愿者循序渐进，讲清通信、导航、遥感三类卫星的分工，再借助真实遥感影像，直观呈现山林防火、农田监测、城市观测等应用场景。屏幕上错落的城区、蜿蜒的河流，引得孩子们目不转睛，不时发出轻声惊叹。当“遥感魔法相机”的秘密被一层层揭开，他们渐渐明白：原来太空中的“千里眼”，一直默默守护着脚下的土地，也真切感受到我国自主遥感技术服务民生、护卫家国的深沉力量。

图为马边彝族自治县实验小学，团队成员正在为孩子们授课。陈善樟 供图

“卫星要在太空连续工作好几年，出发前得过好几道严苛关卡——大家想不想当一回闯关考官？”带着趣味设问，志愿者把卫星发射前的地面试验，演绎成孩子们乐在其中的闯关故事。从日常的冷热体验、过山车的颠簸，到耳机里的信号杂音、平衡游戏，志愿者巧妙类比，将高低温试验、振动测试、电磁屏蔽、重心校准等硬核工程环节化为通俗易懂的小情节。听到卫星“找平衡定重心”的关卡时，有孩子悄悄挺直腰板，模仿起走平衡木的模样。轻松的闯关氛围里，孩子们不仅记住了航天工程的严谨要求，更在心底镌刻下航天人精益求精、攻坚克难的报国精神。

图为龙泓路社区遥感科普课堂上，学生踊跃举手互动。龙思潼 供图

实体卫星模型一登上讲台，课堂气氛瞬间推向高潮。孩子们簇拥上前，好奇地打量着缩小版的“太空伙伴”，指尖轻触外壳，眼神里满是新奇与兴奋。志愿者带领大家化身“小小卫星工程师”，逐一拆解卫星四大核心部件；随后组织部件指认抢答小游戏，一问一答间，原本陌生的航天结构变得鲜活可记，也让孩子们对我国自主研制的卫星有了更真切的认知。课程尾声，孩子们拿起画笔，在纸上勾勒出自己心中的卫星，写下天马行空的航天畅想——有人设计了守护山林的火情监测卫星，有人画出了照看农田的“庄稼卫士”，还有人在卫星旁郑重添上五星红旗，盼着自己的设计有朝一日飞上太空、守护祖国。分享环节，孩子们带着羞涩又骄傲的语气讲述构想，稚嫩的话语里，科技报国的种子已悄然萌发。

图为景阳社区党群服务中心，团队成员正在为孩子们授课。米中煦 供图

据了解，八十余年前武汉大学曾西迁乐山办学，此次“遥感中国”志愿服务队的科普之行，正是赓续历史文脉、深化校地共建的生动实践。市中区龙泓路社区的教师表示，大学生将前沿遥感知识用通俗易懂的方式带到基层，充实了青少年的暑期学习，也拓宽了孩子们的科学视野，“这样的课堂既生动又有意义”。

下一步，团队将继续发挥高校遥感学科的专业资源优势，基于本次授课的实际反馈，不断拓展遥感科普的课程内容与互动形式，优化配套的实体模型与特色教案。未来，团队将依托基层社区平台，推动优质遥感科普资源常态化走进各地社区，持续护航青少年的科学启蒙与成长。

图为邦泰国际社区，团队成员和孩子们正在合影。孙子恒 供图

组图：
视频：
指导教师：赵文强

团队名称：武汉大学遥感信息工程学院“遥感中国”科普志愿服务队
团队介绍：实践队由深耕遥感教学与科普的赵文强老师指导，队员为遥感信息工程学院本科生，有丰富科普宣讲经验