6月26日至7月18日，汕头职业技术学院“银信载道·家国侨脉”实践团循着习近平总书记考察汕头的足迹，先后走进汕头开埠文化陈列馆、汕头侨批文物馆，以及汕头市龙湖区外砂街道蓬中村、东溪村，开展2026年暑期社会实践活动。这支以受助学生为主体的队伍，把侨批从“金融凭证”还原成“家书”，把非遗从“展板”拽进“老厝”，在“文脉赓续”的青春答卷上写下属于潮汕青年的一笔。

溯源：在泛黄批信里读懂“家”的重量

在汕头开埠文化陈列馆和汕头侨批文物馆，一封封带着岁月痕迹的批信，成了实践团最生动的“教科书”。“寄钱为母治病”“供弟读书”“叮嘱妻子持家”……当实践队员卢依婷逐字识读批信中“节衣缩食寄银养家”的字句时，内心深受触动：“课本上看是‘金融凭证’，在这里看是‘家书’。”侨批不只是银信合一的汇兑档案，更是百万华侨“身在南洋、心系故里”的情感密码——这一点，实践团想用年轻人的方式讲给更多人听。

图为实践队员在汕头开埠文化陈列馆认真聆听馆员讲解“过番”历史，了解侨批形成的时代背景。刘雅心 供图

深耕：在古村烟火中打捞“活”的记忆

外砂街道蓬中村是汕头十大“最美侨村”，也是泰国正大集团创始人谢易初的故乡，村里有龙湖区首个华侨主题展览馆，但静态展陈讲不进年轻人心里。“孩子们知道‘侨批’，但只知道那是祖爷爷寄回来的‘钱’。”蓬中幼儿园园长的无奈，戳中了侨乡文化传承的真痛点。

图为实践队员在蓬中幼儿园访谈园长，围绕如何将抽象的侨批精神转化为幼儿可接受的启蒙教育形式展开深入探讨。刘雅心 供图

针对这一现实问题，实践团为大班幼儿量身打造了《会游泳的信——侨批》主题启蒙课。实践队员化身“航海船长”，用海浪音效与“神秘宝藏箱”模拟先辈下南洋的艰辛，引导孩子们用画笔在特制信纸上绘出圆月与米饭，将家国情怀转化为可感知的视觉符号。课后调查显示，95%以上的幼儿能准确指认侨批“传递家书、汇寄钱款”的基础功能。代际壁垒，被一堂课悄悄撬开一道缝。

图为实践队员化身“航海船长”，为大班幼儿开启侨批主题课。刘雅心 供图

7月8日，实践团走进同为外砂街道的东溪村。这座韩江下游的650年古村，自清康熙“开禁复展”后便是潮人“过番”起点，村中56字书斋诗串联起24间古书斋、36座古宅邸，“倚南寄傲”“友竹友兰”“耕渔钓月继辋川”——一砖一瓦都是侨乡“诚信、勤俭、感恩、反哺”的注脚。

老厝里，“金东溪传说”市级非遗传承人王金礼向队员们讲述了先民乘红头船过番、致富后回乡兴学的事迹。“一门两代七个半秀才”的佳话、“潮汕红顶商人陈焕荣礼请王景仁教书”的传说，从这位“东溪七家内”二房五代孙口中流出，比任何展板都鲜活。实践队员邱继漫感慨：“这和我在资助政策支持下坚持求学的经历何其相似，都是困境中的韧性与对未来的期许。”

创作：在代际对话中延续“脉”的温度

目前，实践团已初步建立起包含口述史、影像资料、启蒙教案在内的侨批素材库，相关成果将移交外砂街道，为“百千万工程”典型村的文化建设提供可持续支撑。一群受助学子，用脚步丈量侨乡大地，用镜头记录历史细节，用创意激活传统文化——当百年侨批在青春视角里重新“游”起来，文脉便真正续上了。

图为实践队员在整理侨乡史料。刘雅心 供图

图为实践队员在汕头侨批文物馆前合影。袁泽填 供图

指导教师：王雪丹

团队名称：“银信载道·家国侨脉”实践团
团队介绍：由8名成员组成，以受助学生为骨干力量，实行队长总负责制，下设四个专项小组，深耕“文脉赓续”主题实践。